媒介素养的定义_第1页
媒介素养的定义_第2页
媒介素养的定义_第3页
媒介素养的定义_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

媒介素養的定義 以多種形式去近用、分析、評估、創製媒體的能力 (The ability to access, analyze, evaluate, and create media in a variety of forms.) 質疑所當質疑，實現自我表達 認識媒體 思辨媒體 近用媒體 影響媒體媒介素養教育的四大要素（美國） 媒介與事實的建構 商業如何影響媒介 意識形態與政治如何影響媒介 不同形式的媒介如何產製不同樣態的文本五個核心概念與核心問題1.媒介訊息由建構產生問題：誰製作了這個訊息？2.建構：自成規則的製作語言、技術（巧）問題：如何吸引你？動機？3.對訊息體驗，因人而異問題：其他人為何與我不同？4.媒介包藏價值和觀點問題：再現或省略了什麼？5.訊息可用來博取權力或利潤問題：為何有此訊息？問題討論：政論與名嘴 用以上的五個核心概念，討論電視上的政論節目與名嘴的言論。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论