一年级语文下册期末试卷沪教版

1、一年级语文下册期末试卷沪教版一、阅读(一)春笋(17 分) 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代 春笋。 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒 在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答 滴答 小水珠掉落地 上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里淋浴。啊，春笋生得多么顽强啊 !春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过 石缝钻出来别看它们嫩生生的，浑身可充满活

2、力，比钢钎更坚强，比风钻更锐利，任何 阻碍也压制不住它们向上的生机。啊，春笋长得多么欢畅啊 !迎着阳光，吸着雨露，一个劲的拔节，叭叭叭，一节，一节，又 一节你追我赶，竞争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣对 它们魇笑，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧 !高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁 早日作贡献。1、 圈出正确的读音 (4 分)迷蒙(m imenmi meng)欢畅(huan cha n dpuan cang)春笋(chun sunchun shun 石缝(shf egsh fog)2、 用“画”出一个比喻句，句中把 _ 比作_ 。 (3 分)3、 简要说明破折号和

3、省略号的作用。(4 分)(1) 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代春笋。( )(2) 滴答 滴答 小水珠掉落地上，渗进土里了。( )(3) 春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来.内容省略，省略了 ( )(4) 迎着阳光，吸着雨露，一个劲的拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节内容省略，省略了 ( )4 、这篇短文赞扬了春笋顽强的性格。这种性格主要表现在：冲破_ ，顶开_ ， 窜 过 _， 比，比 _，任何阻碍 _。 (6 分)(二)_ 光阴(20 分)1谁也无法描绘出他的面目，但世界上到处能听到他的脚步。2当枯黄的树叶在寒风中 (飘飘、 漂漂 )坠落时，

4、当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地 时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。3他从你的手指缝里流过去。4从你的脚底下滑过去。5从你的视野你的思想里飞过去。6他是一把神奇而又无情的雕刻刀， 在天地之间创造着种种奇迹。 他能把巨石分裂成尘土， 把幼苗变成大树，把荒漠变成城市和园林。他也能使繁华之都(哀、衰 )败成荒凉的废墟，使闪亮的金属爬满绿锈， 失去光泽。 老人额头的皱纹是他镌刻出来的， 少女脸上的红晕也是他 描画出来的。生命的繁衍和世界的运动全都由他精心指挥着。7他 （按、安 ）时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来 越远的历史。8他慷慨。你不必乞求，

5、属于你的，他总是如数奉献。9他公正。 （ ）你权重如山，腰缠万贯， （ ）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将 他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。新课 标第 一 网 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。⑪你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 ⑫有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。 ⑬有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙淹没了他的脚印。1、划去括号中用错的字。 （3 分）2、在文中的括号内填上合适的关联词语。（2 分）3、划线句子中有一组反义词，它们是（ ）（ ）（2 分）

6、4、请在文中找出排比句，并选择其中一句摘抄在下面的方格内。（2 分）5、用简炼的语言概括回答，时间的慷慨与公正主要表现在哪里?时间的慷慨表现在 _时间的公正表现在 _ （4 分 ）6、相同的时间，有人结出了沉甸甸的果实，那是因为;有人却什么也没有留下，那是因为 。（2+2 分 ）7、你能用一句话概括第 6 小节的大意吗 ?（不超过 10 个字）（3 分）（三）秋天的怀念 （18 分）双腿瘫痪后， 我的脾气变的暴怒无常。 望着望着天上北归的雁阵， 我会突然把面前的玻璃砸 碎;听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就 悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的

7、动静。当一切恢复（沉默、沉寂 ），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。 ”她总是这么 说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去 ! ”我狠命地 捶打这两条可恨的腿，喊着： “我可活什么劲 ! ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道， 她的病已经到了那步田地。 后来妹妹告诉我， 她经常肝疼得整宿翻来 覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 “刷刷啦啦 ”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北 海的菊花开了， 我推你去看看吧。 ”她憔悴的脸上显出 （央求、恳求）

8、般的神色。 “什么时候 ?”“你要是愿意，就明天 ?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。 ”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来： “那就赶紧准备准备。 ”唉“呀，烦不烦 ?几步路，有什么好准 备的 ! ”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去 仿善，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个她忽然不说了。对于 跑”和 踩”一类的字眼她比我还（敏捷、敏感）。她又悄悄 地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居把她抬上车时， 她还在大口大口地吐着鲜血。 我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远 去，也绝没有想

9、到那竟是永远的 （诀别、告别 ）。邻居的小伙子背着我去看她的时候， 她正艰难地呼吸着， 像她艰难的一生。 别人告诉我，她 昏迷前的最后一句话是： “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 ”又是秋天， 妹妹推着我去北海看了菊花。 黄色的花淡雅， 白色的花高洁，紫红色的花热烈而 深沉，活泼洒洒， 秋风中正开得烂漫。 我懂得母亲没有说完的话， 妹妹也懂。 我俩在一块儿， 要好好儿活1、分别在四个括号里圈出合适的词语。 4 分2、默读文章，完成填空。(1) 我“的回答已经让她喜出望外了， 好吧，就明天。 ” 1 分+2 句中 “喜出望外 ”的意思是 ，文中母亲喜出望外是因为 。(2) 我“没想到她已经病成这样。”3分句中的 “这样 ”是指 ，而“我”没想到的是 _ ，更没想到的是 _。3、 母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 ”母亲还有 什么话想说呢 ? 2 分4、 “我懂得母亲没有说完的话， 妹妹也懂。 我俩在一块儿， 要好好儿活