七年级语文上册单元检测题

1、七年级语文上册单元检测题（附参考答案）第一单元检测时间：90分钟 满分：120分一、积累与运用（18分）1、用正楷书写下列汉字，要求正确、美观。 （2分）语文是我最好的朋友。2、选岀下列注音没有错误的一项（）（3分）A乐（yue）以教和 工尺（chi）嘈（cdo）杂瑟（she）缩B、 恍(humg)然大悟寂寥（lido附和（he）憔悴（cu1）C苦心孤诣（yi)陶冶(y e)伶仃(d ing)虐(nue)杀D趋（q口）之如归冗（rmg)长嫌恶（e）肃（sU)杀3、选岀下列没有错别字的一项(）（3分）A望洋兴叹瘦得不甚乳臭未干若有所失B、 萍水相逢苦心孤诣刮目相看盛气棱人C乐以教和恍然大悟心血来

2、潮俗不可耐D怨天由人趾高气扬微不足道言简意赅4、选岀下列解释不正确的一项(）（3分）A伶仃：孤独,没有依靠；B、笑柄：可以拿来取笑的资料；C什物：什么东西都有，说明东西很多；D虐杀：虐待人而致死。5、下列说法不正确的一项是（）（3分）A、风筝的作者鲁迅，原名周树人，小学课文三味书屋也是他写的；B、山中避雨的作者丰子恺，现代著名的画家、美术和音乐教育家；C马克.吐温是美国杰岀的幽默、讽刺作家；D冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童文学家。6、升入初中，你已学习了一个单元的语文，有什么收获，请用几句话写下来二、阅读（42分）（一）阅读下面文段，完成文后题目。两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付

3、了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油 布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得春琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴 要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常之小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很 流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。（1）倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像渔光曲一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家 村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家

4、村里的青年 对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相缝的人呢？（2）古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。7、简要概括选文的意思。（3分）&用简洁的话概括语段中画线句子（1）的意思。（3分）10、 联系全文，两个女孩的心境变化是由开始的苦闷到最后的 _o（3分）（4分）9、画线的句子（2）在文中起什么作用？ （3分）（二）阅读下面文段，完成文后题目。（一）轻点关门1费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺 在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位

5、不认识的儒雅的中 年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特意上来向我们祝贺乔迁 之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。2李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气,有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后岀入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏 不大好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露岀一股浓浓的歉意。3我沉吟了片刻：“当然没问题，只怕是有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？ ”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，即潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且 心脏病人还要有

6、适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。4在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不一样，大伙儿开关防盗门时，都是轻 手轻脚的，绝对没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快， 转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深 深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。5我急忙扶起询问。李先生眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子 交待过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的， 鞠一

7、躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想 必是叩头叩的。6送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，_。11、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别4分）第一次。（2）第二次。12、文章第段划线句子表现了李先生的什么心情？ （3分）13、文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？ （3分）14、 李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人？（3分）15、 把第段划线处应填写的揭示文章中心思想的话写在下面。（4分）（三）阅读下面文段，完成文后题目。我们是一家人1我进

8、中学那年就开始盼望独立， 甚至跟母亲提岀要在大房间中隔岀一方天地， 安个门， 并在门上贴 一张“闲人免进”字条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。2当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙， 每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，这正是我最向往的。3也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，他怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见 母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，他认为我有叛逆倾向, 所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改

9、变初衷，答应让我分伙一个月。 我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。4刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠自己吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就象一 个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是 不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。5我还和姓毛的女孩一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能 和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。6这样当了半个月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现 在这些欢乐消失了，我仿佛只是个借宿者。有时，我踏进家门

10、，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣 一楞，仿佛被抛弃了。3下面句子中加点的字的解释有误的一项是（）（3分）7天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门 就奔回家。8家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我饿着，只顾忙碌着。这时候，我 的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔离、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡着家人的视 线，咬着牙，悄悄地吞食着书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。9可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，我身无分文了。我想向那孤女朋友借， 但他因为饥一顿，饱一顿，胃岀了毛病，都

11、没来学校。我只能开口向母亲借三天伙食费。可她对这一切保 持沉默，只顾冷冷地看我。10被母亲拒绝是个周末，早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午 就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不觉得大吃一 惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以做到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成 了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别俄坏 了。我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不禁想起母亲常说我们

12、是一家人，那 句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走岀困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲的身边，一家人围坐在灯下吃一顿， 饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。人长大后都是要独立的，可家和家人却永远是大后方，永远的爱和永远的归宿。（选自中国当代散文精华经典阅读，作者秦文君，有改动。）16、简要概括选文的主要内容。（3分）17、仔细阅读全文，简要回答第段中“母亲没去上班”的原因。（3分）18、选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道

13、理？ （3分）19、你的身边或许就有与“我” 一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他（或她）写几句赠言,帮助他（或她）走出误区。（不得少于30字。如果写得精彩，奖励1分。）（4分）三、写作（60分）20、请以“ _ 故事”为题写一篇500字左右的记叙文要求：1、先将题目补充完整，再进行写作。2、 要做到中心明确、详略得当，有真情实感。3、 书写规范、工整，卷面整洁。第二单元检测时间：90分钟 满分：120分、积累与运用（23分）1.选岀加点字注音全对的一项（）（3分）A.祖籍ji溺死ni佃户ti印妯娌zh duB.炫耀xum造孽nie瘦瘪bie蓦地moC.豪绅sh引哭泣qi衙门ya私塾

14、suD.迁徙xi蹒跚p6浩瀚hm绚丽xu2. 下列词语没有错别字的一项是（）（3分）A.执著追求风餐露宿开国元勋为富不人B.崭露头角消声匿迹节衣宿食支掌门户C.风尘扑扑寥寥无几不辍劳作宽厚仁慈D.任劳任怨含辛茹苦汗马功劳名正言顺A.母亲是个好劳动。（爱好劳动）B.周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。 （边）C.仿佛在憧憬，有仿佛在等候。（向往）D.我意识到这是雷雨的预兆。（预先显露出的迹象）4.判断下列句子所运用的表达方式不正确的是（）（3分）A.愿母亲在地下安息！ （抒情）B.狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。 （景物描写）C.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论）D.解

15、放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写）5.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A.“不是。”我的老师说。B.“你”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”C.我到四、五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。D.苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据都拿到了没有？6.如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地想他（她）道歉呢?得体的一项是（）（3分）A.对不起，就算我错了，好不好?B.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C.对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你

16、不能只怪我。7.请写出两句歌颂“母子之情”或“师生情”的诗句。（2分）（1） _（2） _8.某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一句话是_ （3分）二、阅读理解。 （47分）（一）阅读下面文段，回答问题。 （18分）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只 是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报 答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党， 使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的

17、。愿母亲在地下安息！9._选文直接照应课文开头的句子是， 照应了开头的哪一句？ （2分）10.将选文分成三个层次，并归纳层意。 （3分）11.两个“尽忠” ，其目的是什么？（3分）12.“创造了”和“创造着”区别何在？（3分）13.母亲的平凡和伟大分别表现在哪里？（4分）14.在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思想感情？（）（多项选择） （3分）A、 对母亲深沉的爱B、 报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心C一个革命者博大的胸怀D同国民党集团战斗到底的决心（二）阅读下面文段，回答问题。 （15分）父亲虽然我是家里惟一的女孩， 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活， 偶尔捉只小兔或鸟儿，

18、 回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出和收工一样，只是顺其自然的事，他 不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。 母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说： “要不，别让妮予上学了?，父亲脸上刀刻似的皱 纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。 ”就为这一句话我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和 父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出令样子柬，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲别去

19、卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。 我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小 桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的 全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带 着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好 的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年

20、里变得缠绵与圣洁。3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心 啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不 到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了 许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说， 你父亲为了省15元的住宿

21、费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去 抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他： “为了我，父亲，请您爱惜自己。 ”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我 的身后，哽咽着说： “就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。 ”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师 还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。 “那又有什么，他是父亲。 ”大家异口同声地说。是啊!他是父 亲。他是勤劳又质朴的农民!15第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（3分）16文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用？（3分）17作者多次写到父亲的肖像；“弓起的

22、背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩” ，“青筋凸起的双臂” ，意在 表现什么？（3分）18同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？（3分）19请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。3分）（三）阅读下面文段，回答问题。（14分）总也忘不了小时候的那离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知迅怯况的严工.路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做岀一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变 暗了，路上没有行人一一也许有行人看不见，脸上流着的

23、雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子！我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。 我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿一一我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句即时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了惟一的意念。它警示我，无论多么艰难， 也不能停下向前的脚步。记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经

24、和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还 是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼。20.文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况？请简要作答。（3分）21.“我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？（3分）22怎样理解“等是窟窿”这句话？（4分）23.“走是灯笼” 一句采用了怎样的修辞手法？这句话有什么深刻含义？（4分）三、写作（50分）24.请以“我的

25、_ ”为题作文。要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要有真实的感情。500字以上。第三单元检测满分：120分 时间：90分钟一、积累与运用（25分）1、 下列加点字的注音完全正确的一组是（）（3分）A酝酿nimg澄清ch印g湛蓝zh引发髻jiB黄晕y tn唱和he山麓IU卖弄n engG水藻z do屏风bng贪婪I dn穹隆qi engD贮蓄zhU濡湿ru沏茶qie顷刻qng2、 标岀下列词语中的错另U字并改正在后面的方格中。（4分）呼朋引伴 花枝召展 束手无措 镶嵌名负其实抖擞精神铿锵有力缭亮3、 在下列句子中的横线上填上一个恰当的词语。（4分）1风里带来些新翻的泥土的 _

26、（A气息B气味），混着青草味，还有各种花的香，都在微微_（A润湿B潮湿）的空气里酝酿。2水藻真绿，把终年 _（A贮蓄B贮藏）的绿色全拿出来了。3山上的矮松越发的青黑，树尖上（A顶B戴）着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（A安B镶）上一道银边。4用手拨开濡湿的树枝夜里 _（A蕴蓄B贮藏）着的一股暖气立刻向你袭来。4、文学知识填空。（6分）1济南的冬天的作者是 _原名_，字舍予，_人，著名作家。2树林和草原的作者 _是19世纪_ 国著名作家。_ 是他的成名作。3“吹面不含杨柳风”出自南宋 _ 的_ 4历来为文人墨客所喜欢的“岁寒三友”是指 _、_ 、_。5、“风、花、雪、月” 一直是

27、古代文人吟颂的对象，请你从你的积累中分别举岀一例写它们古诗词名句。（4分）6、 仿照例句，再续写两个句子。（4分）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。秋天的风，_。冬天的雪，_。二、阅读（35分）（一）阅读下面的语段，回答文后题目。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶 上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘 托岀一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披 着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，

28、在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都岀 来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。7、“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻分别写岀雨丝怎样的特点？表现了作者怎样的感情？ （4分）8“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”“静默”二字有怎样的表达作用？（3分）9、第一段中划线句“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”中，树叶和小草的色彩同春雨有关，理由是什么？ （4分）（二）阅读下面的语段，回答文后题目。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水

29、，全在天底下晒着阳 光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只 有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动的低 声的说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山， 心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉的想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！10、第二句用了什么修辞手法？它突出了济南冬天怎样的特征？ （4分）11、第四句中加点

30、的词“低声的”表现了怎样的一种感情？ （3分）12、这段文字写济南的人们是怎样写的？突岀了怎样的特点？ （4分）（三）阅读冯剑华的雨，完成文后题目。雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春天的雨，是少女，正值（）。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩 芽，竹林长岀春笋，杨柳抽岀新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走岀深深的地穴。春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒岀一个

31、美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”， 又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群（）的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的

32、西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是（）的老妇人。她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉 米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写岀“冷雨敲窗”的诗句， 发岀“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她 做过的一切。她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不 久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。13、 给在括号内填入一个合适的词语。（3分

33、）A、风华正茂B、豆蔻年华C、天真烂漫D、嗷嗷待哺E、阅尽沧桑F、人老珠黄14、 为什么说夏日的雨是“能干的大嫂，慷慨的母亲”？（用文中的话回答）（3分）15、 作者说“秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。”然而，“她并不落寞”，这是为什么？（3分）16、冯剑华笔下的“春三月的雨”与朱自清笔下描写的“春雨”从绘形状物两个方面看有什么不同？ （4分）写作（60分）17、一年四季中你最喜欢哪个季节？请你抓住这一季节景物特点，以走进_ 为题，写一篇写景抒情的散文。500字左右。第四单元检测时间90分钟 分值120分一、积累与运用（20分）1、选岀加点字注音有误的一项（）（2分）A旌旗(j mg)城铺（pu

34、 )言讫(qi)B、 石碣(jie)瀑布（bao)恍惚(hu)C模仿(mo)脆弱（CU1)抽噎(ye)D沙哑(ya)卓越（zhuo)信仰(yag)2、选出字形有误的一项（) (2分)A隐匿谨慎远循神鬼 ，莫测B、 瞑目镌刻石碣力倦神疲C恍惚过瘾沉浸书声 琅琅D嘟囔眯缝碗厨寥寥可数3、选岀加点词语解释有误的一项（）（2分）A、 笑容可掬.（双手捧着）无不骇然.（惊惧的样子）B、 力倦神疲.（累）身材颀长（身体高）C弃城而走.（走开）孔武有力（勇敢）D悉意经营（尽心尽意）卓越人物（非常优越，超岀一般）4仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。（3分）我国古典诗歌内蕴丰富，很能

35、激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。仿写：5假如你们学校组织游行， 请你写一则关于以伊拉克战争为话题，以和平为主题的标语、 你该如何写？ （2分）6读下面文字，然后做题。（2分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！ ”金娜不好意思地笑了笑说：“_。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。张敏的言外之意是：_ _ （1分）金娜该怎样说才得体：_ _ （1分）7写出下面故事涉及的人物的名字。（4分）（1） 水浒传的十七回“花和尚单

36、打二龙山青面兽双夺宝珠寺”中“花和尚”是 _ ; “青面兽”指_。（2）_ 三国演义中桃园豪杰三结义，“三结义”是、_、_三人结拜兄弟。8下图是“非典”期间田岗先生创作的一则主题为SOS的公益广告。请仔细观察这则广告，用简洁的 文字对其构图设计及创意加以说明。（3分）SGS二、阅读理解（50分）（一）（14分）程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢 会不会嘲笑他？他真想念。不是要岀风头，而是心理有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念岀来，吐岀来。他咬紧了嘴唇

37、，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍， 想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京， 这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”9.从描写方法看，第二自然段运用了 _描写，第三自然段运用了 _描写。（2分）10.“她严厉地咳嗽了一声”她的目的何在？从哪里看出来？（4分）11.“可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。”加线的词在句子中有何作用？ （2分）12.“她只好说了声”中的“只好”一词能不能去掉？为什么？照应了上文哪个句子？（4分）13.李京京为什么那么渴望朗读课文？用文中的话回答。（2分）（二）（16分）

38、上得海滩，腿一软，便跌坐在沙滩。就那样傻楞楞地看着大海，脑子像被水洗刷得一干二净。游伴也 陆续在周围坐下，有一刻，没人说话，没人走动。所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。惟有 船工偶尔埋怨几句：“要你们不要慌的大家都挤到一边，这浪一大，船不就失去了平衡”见没人搭 理，他也就收起话来，走开去拾掇他的小艇。简单一句话：游艇在东郊椰林外的海上翻了。幸亏附近有一艘巡逻艇，幸亏得，就这么多，再多一字，我也不想说了。不想说，什么也不想说，心头只觉得空，空得胀，胀处苦。回海口的途中，众人皆无精打采地漠视着窗外。平和，宁静，静得凝重，凝重得叫人喘不过气来。老佟在擦他的近视眼镜，忽然蹦岀一句笑话： “海

39、龙王怕我们七个无赖去夺他的宝座，所以不敢打收条。”小李嘴一咧，但没笑岀来。空气于是越发沉闷。司机觉得不对味，忍不住插了一句：“大家伙没伤着一根毫毛，应该高兴才是。” “是啊。”老赵点头，看样子是要附和两句，接下来光见他嘴皮翕动，始终没听岀声。回到琼苑宾馆，各自回房间休息，然后是东光请客，为众人压惊。然后又是各自回房间，打电话的打电话， 看电视的看电视，看书的看书。枯坐无聊，我到众人房间走了一道。且把众人此时此刻的浮想，摘录于此， 备忘。张久生：“回来的路上，看到有人打着阳伞钓鱼，心头受到莫大的震动。老卞，上次你不是说铁老板在城里 有个鱼塘吗？以后节假日，咱也带老婆孩子玩玩去。 ”李彦：“回去一

40、定练游泳，以后说不定什么时候还会用上。哎，你还记得咱班上那个王健康吗？他游得可棒 了。当年我们老批判人家，就因为他岀身小业主，他现在在上海”管光荣：“公司的事，我打算让咱老弟接手，自己腾岀时间到国外跑跑；世上多少好地方，都没去过。嗨， 挣那么多钱干嘛？够花就行啦。”赵长华：“你呀，老卞，不抽烟，不喝酒，不跳舞，不嫖，不赌，你来这世上干什么？万一今天咳，我 真替你感到冤。”程欣：“老兄，你将来缺钱用，找我好了。我肯定会发大财，老子大难不死，必有后福！以后豁出去干，不 信不成功！”老佟一个人在床上玩扑克牌算命。“怎么着？ ”他头也不抬地问，“找几人玩几把？别那么沉重”这扑克真能算命？望着他一本正经

41、的认真劲，我忽然又想起海上那一刻：“天哪，那一刻，对于我，对于我们这个七人小团体，也许还包括读者你，真是长于百年！”14.给下列加点字注音。（2分）拾掇（）翕动（）15.你觉得海难发生的原因可能是什么？文中有没有交代？ （4分）16.“我们这个七人小团体”在死里逃生之后，众人都有些什么变化？ （3分）17.“所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（4分）18.文章最后，“我”想到的一句话，有什么深刻含义？ （3分）（三）（20分）当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须

42、。声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田。卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当召募乡勇，与公同举大事，如何？ ”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。正饮间，见一大汉推 着一辆车子，到店门首歇着了，入店坐下便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军！”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩 其姓名。19.本文段选自四大名著中的文段有小说中三个著名人

43、物：刘备、张飞和 _。（2分）20.文段中写到“玄德，回视其人，身长八尺”如果用今天的国际单位“米”表示，张飞的身高约。（2分）A 1.74米B、1.84米C 1.94米D 2米以上21.解释下列词语（2分）a:长叹：b:威风凛凛：22.翻译（3分）卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。译：23.从上文段中的语言、外貌描写中可以看出张飞是一个怎样的人？ （3分）24.许多著名的人的出身是很普通、极平凡的人。正如小说中的张飞当初是一“卖酒屠猪的”。最后成为五虎大将之一。明朝开国皇帝朱元璋亦曾经做过和尚。正所谓“英雄莫问出处”。谈谈你对这件事的理解？（4分）25.你对文段中所叙述的人物和事情，有何疑问，试提

44、出 三、作文（50分）26.阅读下面材料，按要求作文。春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话： 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风飘摆，歌颂春天的 到来”于是它努力向上生长。23个问题来。（4分）第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下生长，也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我 脆弱的茎”于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院东啄西啄，这颗种子就进到鸡肚子里去 了。发挥你的想像，自拟题目，写一篇500字左右的文章。第五单元检测时间：90分钟 满分：120分、积累与运用（18分）1、选出下列加点字注音全对的一项。(3分) (A 犟（j

45、img)荒漠（mu）沉淀(didn)B恐吓(he)阻碍（di）眺（tid）望C横亘(gen)虔(jidn)诚余悸(ji)D水磨(mo)勃（po）勃生机偌（ru0）大2、常用成语填空。(3分)五（ ）六色 狼吞虎（ ） 善（ ）人意无精打（ ） 司空见（ ） 心有余（ ）3、根据课文内容，选择恰当的词语填入括号内。（4分）无边无际 无穷无尽 无休无止 无尽无止1它早已不耐烦海洋这（ ）的晃动了。2他的（ ）的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。3小溪流的歌就这样（ ），他的歌是永远唱不完的。4于是，（ ）的蓝色海洋在欢乐地动荡着。4、发挥你的想像，自由地写几句内容相关联的话，要求正确地运用下列

46、词语的任意三个。（4分）词语：愉快 痛苦 骄傲 动摇 寒冷5、某校举行了一场关于现代科技给人类带来了什么的辩论会，请你代表反方发言。（4分）正方：现代科技给人类带来了便利、快捷，带来了文明和进步。反方： 二、阅读（42分）（一）阅读下面文段，完成文后题目。 小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半小时才理清了 思路，它难过地告诉乌龟： “你走的方向完全反了。 ”“非常感谢你给我指路。 ”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但小乌龟想，只要 一步一步坚持走，就一定会到的。小乌龟走啊走， 它遇到了正在打瞌睡的壁虎。 作为狮王的高级官员， 壁虎通知乌

47、龟：“婚礼暂时取消了 由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”“很遗憾，我的决定是不可改变的。 ”小乌龟说完继续向前爬去。 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了小乌龟的目的后，它 们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸 去世了。小乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草 地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满

48、了期待的喜悦。小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！ ”“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？ ”小乌龟不解地问。“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到 非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的！ ”6、 选文中陆续出场了一些小动物劝阻小乌龟，具体有哪些小动物？作者这样安排情节有什么意图？（4分）7、 “它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”你怎么理解乌龟的这种“幸福”呢？ （3分）8读完这篇文章后，你受到什么启

49、示？请简要谈谈。（4分）9、你知道哪些和战胜各种艰难险阻，认准目标坚持到底有关的名言警句，请写在下面横线上。（4分）（二）阅读下面文段，完成文后题目。于是，由小溪流长成的一条小河，沙声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向 着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回旋。他兴致勃勃地 推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他，他就大声吼叫着 冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一段。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪， 就忍不住问：“喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？

50、”小河回答：“到前面去呀。”乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓他说：“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意。”小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：“为什么？才不听你地咧！就不能停留！”乌鸦生了气，一下说不岀话来，就只叫：“呀！呀！呀！”小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。小河高高 兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起，小河就长大了。于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺 望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们

51、打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉 着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流。那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”大江回答：“还要到前面去呀。”疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：前面，前面！哪有那么多的前面！已经走得差不多了，还是歇口气吧！大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：“为什么？不行！不能停留！ ” 泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一月， 他经过无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了

52、海口。大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。10、小河，大江的歌声各有什么特点？（3分）11、画线句运用了什么修辞方法？有什么作用?（4分）12、“他奔流着，奔流着，永远向着前方”在文中反复出现，有什么作用？（3分）13、涓涓细流汇成了滔滔大江，读了这样的故事，你受到什么启发？（4分）（三）阅读下面文段，完成文后题目。小鸟的诉说“我是一只小小小小鸟，飞呀飞呀飞得比天高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱！”我唱着歌，在广阔的天地自由地飞翔。我自由，我快乐，我没有任何烦恼。忽然，我的眼睛为之一亮：多么耀眼的一片绿色呀！我快活极了，不顾一切地飞向了那一片绿色的世 界，像是飞

53、进了母亲温暖的怀抱。穿梭于树木之间，我喜欢听树叶被我翻动的声音，我也喜欢停息在树枝 上懒懒地睡上一觉，更喜欢在小草温柔的双臂中听它那轻微的呼吸然而，这些都是我对于以前生活的美好回忆，它只能在我万分伤心时才会来抚慰我痛疼的伤疤。不知道什么时候， 我们的家园里出现了不速之客。 人类驾驶着各种机器来到了这里， 他们无情地把小 树弟弟压得折筋损骨， 残酷地把大树伯伯拦腰折断， 还狠心把黑洞洞的枪口瞄准我们， 吓得我们四处逃散， 无家可归。霎时，世界仿佛出现了天翻地覆的变化，到处都是满目疮痍。我仿佛听到了小草的哭泣、大树 的叹息，看到了同伴反抗，最终也只能成为人类口中餐、腹中食。我们失望，但不绝望。庞大

54、的人类啊！你们最终会自食其果的！不出所料，大自然母亲最终无法忍受 对她的迫害了。她的伤心化作一粒粒眼泪，带来了人类防不胜防的水灾。她的愤怒化成了一阵阵狂风、沙 尘暴，给人类以沉重的损失。人类啊，终于得到了报应。我只是一只小小鸟， 其实我的愿望真的很小很小， 我只想有一片属于自己的绿色家园。 我们大家共同 生活在蓝天碧水之中，共同生活在伟大的绿色之中，那样难道不好吗？高兴的是，最近几天，我陆续看见几个脖子上围着红围巾、面带微笑的小朋友走进了我原来的家园。他们在里面种满了小小的树苗。在那迎风招展的树叶中，我终于看见了绿的希望。14、文章开头引用歌词有什么表达作用？（3分）15、我们为什么失望？为什

55、么又不绝望？（3分）16、 “人类啊，终于得到了报应。”你还能举两三个例子来证实一下作者的说法吗？（3分）17、 “我们终于看见了绿的希望。”这一句话有两重含义，说说你的理解。（4分）三、写作（60分）18、 题目：假如 _ 要求：充分展开联想和想象，做到立意新颖、结构合理、语言优美，有真情实感。字数：500字左右，体裁不限。第六单元检测时间90分钟 分值120分一、 默写（16题，共12分）1、 儿童相见不相识，。2、，却话巴山夜雨时。3、_。数声风笛离亭晚， _。4、，关山度若飞。朔气传金柝,。5、 送杜少府之任蜀州是一首千古绝唱，其中人们最欣。6、 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中富有哲理的

56、诗句是。二、 古诗阅读（79题，8分）读贺知章回乡偶书一诗，回答后面问题。（8分）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。7、 “离别家乡岁月多”一句和我们学过的同题另一首诗中“_ ”一句意思相同并相照应。（2分）8、 在此诗中，指的是哪些人“人事半消磨”？ （2分）9、 诗中3、4两句，触发了作者怎样的感想？ （4分）三、 文言文阅读（1025题，共50分）（一）论语六则（15分）子曰： “学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？” 子曰： “温故而知新， 可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子

57、何以谓之文也？”子曰；“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”10、给下列加点字注音。（2分）罔：殆：11、联系上下文，解释加点的词。（2分）（1）人不知而不愠：（2）默而识之：12、 分别说说下列句子的意思。（4分）1温故而知新，可以为师矣。2学而时习之，不亦说乎？13、 用课文原句回答：（2分）（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？14、课文中有些话已凝结为成语，试着写岀你印象最深的两三个成语。（3分）15、 升入初中的你，一定感

58、到了初中学习与小学学习是那样的不同。结合论语六则，请你 谈几点学习的体会。（2分）（二）期行（10分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。 元方入门不顾。16、解释下列加点字的意思。（2分）（1）陈太丘与友期行：（2）相委而去：17、用“”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无18、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理

59、？（2分）19、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？（2分）20、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也 可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？（3分）（三）乘船（共14分） 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。 世以此定华、王之优劣。21、给文中加点字注音。（2分） 辄： 携：22、解释加点的词。（2分）有一人欲依附遂携拯如初23、用现代汉语说说下列句子的意思

60、。（4分）1幸尚宽，何为不可？2宁可以急相弃邪？24、华韵、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之，猜测一下华韵难之的理由或当时的想法？ （3分）25、假设你是一位道德裁判，你将如何判断两人高下？并简述理由。（3分）（四）（11分） 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归， 忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出， 坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶， 狞恶可怖； 冕小儿， 恬若不见。安阳韩性 时著名学者）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（王冕传）26解释下列句子中加点的词。（2分）父命牧牛垄上（）琅琅达