高二语文 特殊句式

1、 一、教学内容及授课目的§教学内容：文言文语法，特殊句式教学目标：掌握文言文特殊句式判断方法重 难 点：文言文特殊句式判断 二、授课提纲 句子成分的划分句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语1、 主语和谓语在句子中，陈述的对象和陈述的内容都是句子的成分，陈述的对象叫主语，回答“谁”或“什么”的问题，陈述的内容叫谓语，回答“怎么样”的问题。（主谓之间用“/”分开）。例如：语文老师/正在点名 今天天气/非常暖和 邻国之民/不加少2、 当谓语的中心词是动词时，在动词后面被支配的那部分叫宾语。（宾语用“ ”划起来）。例：我国的石拱桥/，有悠久的历史。我们/需要创新精神。古之学者/必有师

2、。吾/师道也。3、 定语：在句子中起修饰限制主语、或宾语中心词的作用。（定语用（）标出）。例：（我国）的石拱桥/有（悠久）的历史。（这样庞大而复杂）的结构/，该是（一项多么艰巨）的工程啊！（秦）/东割（膏腴）之地。 良将劲弩/守（要害）之处。4、状语是修饰、限制用动词或形容词充当谓语中心语的句子成分。（状语用“ ”标出）。状语一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交代时间、地点、范围、情况等。例：1925年5月30日，上海群众一万多人/在南京路上举行（反帝国主义）大示威。吾/尝终日而思矣。（蚓）/上食埃土。总之，一般的句式是：时间或地点状语，（定语）主语/状语谓语（定语）宾语一、判断句（1）

3、用“者也”表判断 “廉颇者，赵之良将也。”（2）句末用“者也”表判断“城北徐公，齐国之美丽者也。”（3）用“者”表判断“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（4）用动词“为”或判断词“是”表判断为天下理财，不为征利汝是大家子（5）用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断今天子有急，此乃臣效命之秋也。此诚危急存亡之秋也。梁将即楚将项燕。此则岳阳楼之大观也。臣本布衣。且相如素贱人。鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。予本非文人画士。（6）无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：

4、“刘备天下枭雄。”（赤壁之战） 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。二、被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。<1>有标志（1）用“为”或“为.所.”表被动“身死人手，为天下笑者。”（被天下人嘲笑）“（巨）偏在远郡, 行将为人所并。”（资治通鉴）（2）用“被”表被动“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（3）用“见”或“见.

5、于.”表被动“徒见欺”（白白地被欺骗）“臣诚恐见欺于王而负赵。”（4）用“于” 或“受.于.”表被动“不能容于远近。” （张溥五人墓碑记“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（资治通鉴）（5）用“被”表被动。“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥五人墓碑记<2>无标志这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（资治通鉴）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。【注意】：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（答司马谏议书），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现

6、代汉语中的“见谅”等都是此种用法。三、省略句（）主语的省略 永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章（）谓语的省略 “夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（）动词宾语的省略 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（廉颇蔺相如列传（4）介词宾语的省略 此人一一为（之）具言所闻（5）介词的省略 将军战（于）河北，臣战（于）河南四、疑问句文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等），疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）以及疑问副词（岂、独、其等）。有时也不用疑问词。另外，还有些表示反问的习惯用法。 特殊句式下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作

7、举例翻译与讲解。一、主谓倒置 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。安在公子能急人之困。（信陵君窃符救赵）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”二、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置 三岁贯汝，莫我肯顾（硕鼠） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。时人莫之许（隆中对） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”秦人不暇自哀（过秦论） 译文：“秦人来不及哀叹自己”。忌不自信（邹忌讽齐王纳谏） 译文：“邹忌不相信自己”然而不王者，未之有也（齐桓晋文之事）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”还有如：毋吾以也，莫己若也（译：“不能因为我，（他）还不如自己”）

8、成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。【2】疑问句中代词宾语前置（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？良问曰：“大王来何操？”鸿门宴 译文：“张良问公道：大王来的时候拿了什么？”问女何所思？（木兰辞） 译文：“问女儿在思考什么？”王见之曰：“牛何之？” （晏子使楚）译文：“大王看见了问道：把牛牵到哪里？”何伤乎？ （齐桓

9、晋文之事） 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？”王曰：“缚者曷为者也？”（晏子使楚）译文：“大王问：绑着的人是干什么的？”吾谁敢怨？（捕蛇者说） 译文：“我敢埋怨谁呢？”且焉置土石？（愚公移山） 译文：“况且把土石放置在哪里？”（2）宾语放在介词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动？不然，籍何以至此？（鸿门宴）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？”谁为哀者？（五人墓碑记） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”国胡以相恤？（论积贮疏） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？”臆！微斯人吾谁与归？岳

10、阳楼记译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？”虽生，何面目以归汉？（苏武传）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”【3】陈述句中介词宾语前置格式：宾十介十动钩以写龙，凿以写龙（叶公好龙） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”余是以记之 （游褒禅山记） 译文：“我因此记下了这件事”一言以蔽之 译文：用一句话来概括它楚战士无不一以当十（勾践灭吴） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天）【4】用“之”、“是”作标志的宾语前置格式：主十宾十之（是）十动夫晋，何罪之有？ （烛之武退秦师）译文：“晋国，有什么罪过呢？”唯弈秋之为听

11、（弈秋） 译文：“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”，下同)句读之不知，惑之不解（师说） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑”唯陈言之务去 （答李翊书） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话”父母唯其疾之忧 译文：“父母只忧虑他的疾病”唯马首是瞻 （冯婉贞） 译文：“只看我的马头行事”君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣” 还有如成语：唯利是图（译：“只图有利的”）唯贤是用（译：“只任用有才的人”）【5】方位词、时间词作宾语时，有时也前置亚父南向坐 （鸿门宴 译文：“亚父范增面向南坐着”至于北海，东面而视，不见水端（秋水）译文：“到达北海，向东看去

12、，看不到水的尽头”三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。（1）格式：动十以十宾饰以篆文山龟鸟兽之形（张衡传） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”还矢先王，而告以成功（伶官传序） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”请其矢，盛以锦囊（伶官传序） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊”方其系燕父子以组，（伶官传序） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”申之以孝悌之义 （齐桓晋文之事） 译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”覆之以掌 （促织） 译文：“用手掌覆盖

13、（蟋蟀）”（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾使归就求救于孙将军（赤壁之战） 译文：“让他回去向孙将军求救”能谤讥于市朝 （邹忌讽齐王纳谏） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人”且立石于其墓之门（五人墓碑记） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”生乎吾前 （师说） 译文：“生在我的前面”风乎舞雩 （四子侍坐） 译文：“在舞雩台上吹风”（3）格式：形十于十宾长于臣（鸿门宴） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）”虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”甚矣，汝之不惠（慧）！（愚公移山） 译文：“你太不聪明了”（状语前置）四、定语后置在现代汉语中，定语是

14、修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。1.格式：中心词十定语十者求人可使报秦者。（廉颇蔺相如列传）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”荆州之民附操者。（赤壁之战） 译文：“荆州依附曹操的老百姓”四方之士来者。（勾践灭吴） 译文：“四方前来投奔吴国的士人”村中少年好事者。（黔之驴） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人”2.格式：中心词+之+定语+者马之千里者（马说） 译文：“千里马”僧之富者不能至 译文：“富有的和尚却不能到达

15、”国之孺子之游者（勾践灭吴） 译文：“吴国出游的年青人”石之铿然有声者。（石钟山记 译文：“铿然有声的石头”3.格式：中心语+之+定语蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（岳阳楼记）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧”4.格式：中心语+而+定语+者缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（五人墓碑记）译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”5.数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语比至陈，车六七百乘，骑千余，

16、卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”一食或尽粟一石（马说） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”教学步骤及内容：一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( ) A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( ) A、是天下之大贼也 B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( ) A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士

17、大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离 二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤 B、恐为操所先 C、君子寡欲则不役于物 D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( ) A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮 D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中，句式不相同的一组是(   )A、石之铿然有声者，所在皆是也            如今人方为刀俎，我为鱼肉

18、B、故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄C、诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也   妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也        城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(    )A、予本非文人画士      B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善     D、夫病者所见非鬼也3、下列句中

19、没有宾语前置现象的一句是(    )A、甚矣，汝之不惠      B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是(    )A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾/与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在/大王来何操D、微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子

20、中句式相同的一组是(   ) A、句读之不知，惑之不解/岂不榖是为？先君之好是继 B、夫晋，何厌之有/子何恃而往 C、安在公子能急人之困也/王尝语庄子以好乐，有诸 D、子非鱼，安知我不知鱼之乐/臣实不才，又谁敢怨 6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是(  ) A、吾长见笑于大方之家  兰芝初还时，府吏见丁宁 B、身死人手，为天下笑者，何也  其印为予从辈所得报充里正役 C、生孩六月，慈你见背  今是溪独见辱于愚，何哉 D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望  世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣 7、下列

21、句中不是被动句的一句是（  ） A、故内惑于郑袖，外欺于张仪 B、毋宁毙于虞人 C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余 8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B、秦城恐不可得，徒见欺 C、信而见疑，忠而被谤 D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦 9、下列句子分类正确的一项是(   ) 卿欲何言  夺项王天下者，必沛公也  吾属今为之虏矣不然，籍何以至此  或脱身以逃，不能容于远近 

22、60;此则岳阳楼之大观也  子何恃而往  傅说举于版筑之间 A、/ B、/ C、/ D、/ 10、下列句子中没有成分省略现象的一项是(    )A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是(    )A、今予家(居)是溪，而名莫能定     B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，

23、蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是(    )A、沛公谓张良曰：“(  )度我至军中，公乃人。”B、(  )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C、公曰：“衣食所安，(  )弗敢专也，必以分人。”D、三人行必有我师焉(  )其不善者而改之13、下列句中“为”字用法不表判断的一项是(   )A、是为何谷        B、何为以公名  

24、60;  C、以臣为愚        D、故今之墓中全乎为五人也14、下列句中省略宾语的一句是(   )A、见一老公而问之曰     B、遂持驹去  C、齐桓公出猎        D、明日朝，以告管仲15、下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是(   )A、乃人见，曰：“何以战?”/将子无怒，秋以为期B、故凡为愚者，莫我若也/我无尔诈，尔无我虞C

25、、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求  权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”D、楚战士无不一以当十 当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念16、下列句子中“见”不表被动的一句是(    )A、欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 B、食不饱，力不足，才美不外见C、众人皆醉而我独醒，是以见放 D、人皆以见侮为辱，故斗也17、下列省略句补充的成分正确的一项是(    )A、良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”B、今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎C、军中无以为乐。请以剑舞(之)D、死马且买之(于

26、)五百金，况生马乎18、下面句子中不是被动句的一项是(    )A、人为临淄市掾，不见知   B、兰芝初还时，府吏见丁宁C、乐毅畏诛而不敢归  D、身死国灭，为天下笑19、下面句子没有成分省略现象的一句是(       )A、即墨大夫出与战，败死        B.燕王以为然，使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君D.城中相与推田单，立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是(

27、      )A、臣尝从大王与燕王会境上/今臣至，大王见臣列观B、沛公欲王关中/填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，C、每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也  上称帝喾，下道齐桓，中述汤武D、遂与秦王会渑池/寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也   B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也         D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮

28、60;           B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋，且贰于楚也    D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者     B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也           D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫 

29、;        B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者                 D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉                 

30、;  B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝                   D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中           B、吾从而师之C、沛公居山东时         

31、60;   D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也             B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵       D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得，徒见欺     B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤   &#

32、160;   D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心，千万人之心也   B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也           D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者           B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地   

33、      D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井           B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天       D、会于西河外渑池 12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐            

34、B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵   D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )为大梁夷门监者  至于激于义理者不然   保民而王，莫之能御   忌不自信见羽旄之美      则无望民之多于邻国也 未可以为信也  吾长见笑于大方之家  赵氏求救于齐     南冥者，天池也A、/         B、

35、/C、/         C、/14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )此乃臣效命之秋也     屈原放逐，乃赋离骚 惟兄嫂是依得双石于潭上         居则曰：不吾知也       竖子不足与谋数十年，竟为秦所灭   予购三百盆，皆病者     念乡人有客于泾阳者项王曰

36、：“壮士！赐之卮酒。”则与卮酒A、/        B、/C、/        C、/ 15、选出下面每组句式不相同的一项( )A、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人     秦王不怿，为一击缶B、今是溪独见辱于愚                 

37、0;     戍卒叫，函谷举C、断头置城上                             有碑仆道D、而今安在哉             &

38、#160;               余是以记之16、选出下面每组句式不相同的一项( )A、师不必贤于弟子            尝学瑟琶于穆曹二善才B、羸闻如姬父为人所杀        非其夫人之所织则不衣C、赂秦而力亏，破灭之道也    秦虎狼

39、之国D、俯察品类之盛              时有宦人密视君者17、将下列文言语句按不同句式归类师者，所以传道受业解惑也 凌万顷之茫然         吾妻之美我者，私我也臣未之闻也               下流多谤议  &

40、#160;        军中无以为乐，请以剑舞不能容于远近             人固有一死，或重于泰山 战于长勺行李之往来，共其乏困     生孩六月，慈父见背     何故不使知判断句： 被动句：         

41、0;     宾语前置句：           定语后置句：           状语后置句：           省略句：        18、指出下面文段中画线句子的句式并翻译晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”注：选自韩非子莫乐为人君没有比做人君再快乐的了。师旷名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援执持,拿。衽衣襟。太师师旷。谁撞，即撞谁。言侧于侧言。哑表示不以为然的惊叹声。除除去。