七年级上学期第一次考测语文试卷

1、2018-2019学年度第一学期第一次考测七年级语文试卷说明：试卷满分120分，考试时间120分钟一、基础（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）水何澹澹， 。夕阳西下， 。 ，若出其中； ，若出其里。春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如王湾次北固山下中“ ， ”就给人以乐观积极的力量。默写出李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 ， 。 ， 。2根据拼音写出相应的词语。（4分）山lng rùn（ ）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。水藻真绿，把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。一点点黄晕的光，hng tu（

2、 ）出一片安静而和平的夜。春天像小姑娘，hu zh zho zhn（ ）的，笑着，走着。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A. 今晚非常感谢蒋总莅临我店，并不吝赐教，让我受益匪浅，不胜感激。B. 他那咄咄逼人的目光忽然蒙上一层湿润的泪水。C. 她们成了我们在村里的向导和翻译，乐此不疲地跟着我们走家串户。D. 后人眉飞色舞谈论更多的是风流才子唐伯虎，却少有人知道，天下还有一个王阳明。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.我们没有人不认为他这件事做得不对，所以我们都为他高兴。（去掉“不认为”的“不”）B.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普

3、遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）C.在过去的10年里，莫言是被出版商所偏爱的三位作家。（将“偏爱”改为“钟爱”）D.许多莘莘学子正在为了祖国的富强而努力学习。（把“许多”去掉）5请你仿照下面画波浪线的句子，从雨的角度来向人类诉说你的心声。（4分）人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难。我是一场及时雨，用我的甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地； ， ； ， 。二阅读（46分）（一）阅读下面文段,完成问题（10分）（一）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在

4、不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。6、解释下列加点词语在文中的意思。（3分） （1）去后乃至（ ） （2）友人惭（ ） （3）入门不顾（ ）7、把文中画线的句子翻译成现在汉语。（4分）(1)与人期行，相委而去。 (2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 8、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。B陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走

5、 进屋内。C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D.这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。（二）阅读下面文言文,完成9-11题（9分）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆则难之。朗曰：“幸尚宽有何不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （选自 世说新语）【注释】华歆：字子鱼，三国魏平原高唐人。王朗：本名严，字景兴。三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。难（nàn）：阻拦。本：原

6、来，先前。疑：犹豫。自托：托身。以急：因为事态紧急。携拯：携带着这个人并搭救他。9解释文中加点的词。 （3分）（1）俱（ ） （2）舍（ ） （3）以（ ）10请用一条“”给文中画线的句子断句。（3分）  幸 尚 宽 有 何 不 可？11华歆、王朗俱乘船避难中，各表现出怎样的性格？（3分） （三）阅读下文，回答问题（10分）济南的冬天（节选）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿

7、吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。12选文按照什么顺序来描写雪后的小山？从选文第一段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？（3分） 13按作者写小雪后济南山色的联想思路填空。（4分）（1）小雪落在山上矮松的树尖上，这使作者联想到矮松像 ，这里用的是 的修辞手法。（2）傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上，这使作

8、者联想到 ，这里用的是 的修辞手法。14品析“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”（3分） （四）阅读下文，回答问题（17分）夏感充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律，好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这

9、时已酿成一种磅礴之势，在田野上升腾，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰

10、，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。15请概括文中夏天的特点。（3分） 16第段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季。”？（3分） 17品味下面的句子，注意加点字的表达效果。（4

11、分）田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 18第段写历代文人对春花秋月的赞美起何作用？流露了作者怎样的思想感情？（7分） 三作文（50分）19在成长的路上，每个人都会有过开心、欢笑、感动、幸福，或者是悲伤、难过、无助、流泪的时刻，或被人赞美，或被人误解，或被人嘲讽，或被人瞧不起等各种各样的经历、体验、感受。请你把能够触动人物灵魂深处的那一件事，细细地记录下来、缓缓地倾诉出来、尽情地宣泄出来。题目自拟。要求：不少于600字；要有真情实感，文从字顺；文中不能出现真实的人名、校名、地名。附加题（10分）（A）但是她（阿长）懂得许多规

12、矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。”（B）那时的二十四孝图，早已不知去向了，目下所有的只是一本日本小田海儇所画的本子，叙事云：“行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，