(部编)六年级上册语文(5--8单元试卷)

1、（部编）六年级上册语文（第五单元试卷）一、看拼音写词语。tai xi a n p u b u b a o l e i zu 1 ch u n gm zhe二、给加点的字选择正确的读音，打“V苞蕾（l e i l ei）舜子（fei f e i ）菜畦（wa q i ） 铁轨（ku i gu i ）炳饭（me n me n）瞟见（pi a o pi a o）三、用“一”画出每组词语中的错别字，并在括号里改正 。 1.高粱裂逢收割（）2.稻秧瓦篮笑嘻嘻（） 3.大蒜嚷叫收宿（）4.斗蓬腥味软绵绵（）四、按要求写成语。1 .眉飞色舞（形容人物神态）：? 2 .满天星斗（描写自然景象）：? 五、按照要

2、求写句子。1 .快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）2 .望着无边的雨帘，我不由得担心起来： （展开想象，补充心理活动）五、选择。1 .下列词语搭配不完全正确的是（）A.迅速填满热烈欢呼深情诉说B.改造自然坚定立场夜色深沉C.纪律严明布置任务掌握方法D.剧烈战斗精密计算湖水清澈2 .下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。B.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。C.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。3 .将下面句子排序，正确的一项是（）在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及 社会的

3、宽容豁达。现在的我不得不为生活而奔波。每 天再忙再累，我都会翻上一两页书。虽然困难重重，但 我没有放弃，没有绝望。掐表算着每时每分每秒，斤斤 计较于一元一角分。A.B.C.D.4 .下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是 （）A.六月不热，五谷不结B. 伏里无雨，谷里无米。C.瑞雪兆丰年。D. 交人交心，浇花浇根。5 .下面对加点词语解释错误的一项是（）A.她还会用许多奇异的故事逗引.孩童们。（用言语、行动 逗弄对方以取乐）B.怀疑容易成瘾，一旦冒出头，往往像积乱云扩散般，以惊人的速度蔓延 开来。（像蔓草一样向周围扩展） C.我一边找着一边嘟嚷.：“不会真丢了吧"（连续不断地自 言

4、自语）D.一个人必须有一个真实的自我，一颗饱满 的灵魂。（匀 称好看）六、按照课文原意填空。1 .草长，树木长，山是 稻秧长，甘蔗长，地是 水长，瀑布长，河也是 O俗话说, 2 .生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是 , ,活生生的。七、课内阅读理解。盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗， 好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上 （眺望 张望）着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下 完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨（果真 果断）像我希望的那样停了。四 周一下子变得那样（平静 安静）我推开窗子，凉爽的空 气扑了过来，还带点儿腥味。

5、路灯照着大雨冲刷过的马路， 马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树, 小杨树上像挂满了珍珠玛瑞。可雨点要是淋在淡绿色的雨 衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上， 一心想着明天雨点打在雨衣上的事。【问题】1 .用“ ”画去文中括号里不正确的词语。2 .“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲 着鼓点逗引我出去。”句中运用了的修辞手法，突出了3 .画“:'的语句表现了 “我” 的心情。请用“”画出描写雨后景色的句子。4 .雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢 ？发挥你 的想象，写写。八、课外阅读理解。我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为

6、 大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母 说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。"父母一脸笑意“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说 “爸、妈，我长大了，我有青春痘了。"父母一脸笑意 “不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路于是邻家的 孩子就用他的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一 不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地 上，没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天

7、 天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好, 但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老 太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父 亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会 怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老 太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是， 我说，我会常常来看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦 白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中 的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我 小心地

8、边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给 我我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情 况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话 ： “孩子，你懂得了什么叫责任。"我终于感觉到父母承认 了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容 易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而,能够承担责任的人却一定是长大了。【问题】1 .文中画线句子是 描写，彳用是?2 .“许多人围了过来。我有些愧” “我感到“惭愧” 的原因是（）A.被许多人看着 B. “我”没有拦住邻家孩子C.闯祸之后想一走了之D

9、. “我”觉得自己长大了。3 .“我”闯祸之后回到家，本以为会 ,结果,父亲这样彳是因为 4 . “我”曾经把： 作为长大的标准，但那不是真正的长大。“我”最终意识到“长大” 的真正含义是九、小练笔。学校要举行以“十年看我家”为主题的大型问卷调查 活动，从家庭变化的角度来理解十年来你的家乡取得的辉 煌成就。请你为本次活动设计两个问题，再用一句话赞美 你的家乡。问题一 ：问题二：你对家乡的赞美：十、快乐习作。亲人之间的关爱令我们感动，朋友之间的友谊令我们 感动，陌生人之间的善举令我们感动请围绕“感动” 这一句话题，选择合适的材料，写一篇习作。要注意把内 容写具体，把“感动”的原因写清楚。5 .“

10、的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的 ；然而, 能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗 说说你的理解。（部编）六年级上册语文（第 6单元试卷）一、看拼音写词语。kang k a i g on g xi an ziyuGn h e a i b a o guo二、按要求填空4.经过一番整治，以往拥堵不堪的街道如今变得 （形容次序分明，条理清楚）四、按照要求写句子。1 .这是了不起的奇迹。（改为感叹句）2 .从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起。（改成两个 句式不同的句子，不改变原意）1.下列各项中，加点字读音全部正确的一项是颠簸(b o)蛔蛔(gu o )排闲(t a)山郭(gu

11、o )威胁(xi e )擎举(q i ng)包裹(gu o)泛滥(l a n)()恩赐(c i )粼粼(l i n)慷慨(k a i)尽管(j i n)“滥”用部首查字法，应先查部首 ，再查画； 用音序查字法，应先查音序 ,再查音节。“滥”的意思有：泛滥；过度，没有限制；不切实 际，浮乏。给下列词语中“滥”选择正确的解释。陈词滥调（） 滥用职权（） 洪水泛滥（）三、根据语境和提示，写出合适的成语。1 .他在单位里搞一言堂，,下属们都敢怒不敢 言。（含“手”字）2 .敌人想夺回阵地，但都我军击退了。（体现“次数多”）3 .真正的友谊是在 的旅程中产生的。（比喻共同经历患难）A.B.五、选择A.苔

12、葬(xi a n)B.咸淡(xi an)C.环绕(r a o)D.养麦(qi do)2.下列加点字词意思不相同的一项是（）A.如今直上银河去疑是银河落九天 B.干学莺啼绿映红毛学江陵一日还C.劝君更尽一杯酒天下谁人不识君 D.浪淘风簸自天涯花木成畦手自栽 3 .将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。稻花香里说丰年，听取蛀声一片梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。A.B.C.D.4 .下面对“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地” 理解最准确的是（）A.农民把整个人都睡到了土地上。B.农民一拥有了土地，整个人都变了。C.农

13、民把所有的精力都投入了土地。D农民愿意在土地上度过一辈子。5.下面关于课文的说法不正确的一项是（）A. “只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召 开的人类环境会议上提出的响亮口号。B.浪淘沙的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。C.三黑和土地一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题 吻合。D.青山不老一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦 的故事。六、按照课文原意填空。1 .五行 五谷五音 五彩2 .南朝四百八十寺，3 .九曲黄河万里沙，七、课内阅读理解。只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥 望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色 的纹痕相

14、互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲，但是，在群星璀的宇宙中，地球是一个 半径约为六千四百千米的星球，同茫茫宇宙相比，地球是 小的，它只有这么大，不会再长大。【问题】1 .用一句简洁的话概括选文的主要内容2 .画“''句中的“纱衣”指的是（）。A.地球表面的云层B.地球表面的大气层C.地球上的海洋D.地球上的原始森林3 .选文第二自然段运用的说明方法包括 和:生动地体现出了地球的“小”。4 .选文把地球比作“母亲”和“摇篮”，说明了地球5 .地球很美丽，但却正在遭受严重的污染。请说说环境污 染给你的生活带

15、来了哪些影响。（至少三方面）八、课外阅读理解。森林中的“环保卫士”在原始森林中，如果没有土壤生物充当清道夫”将森 林产生的废物，如枯枝残叶、动物尸体和粪便等消化、分 解掉，森林很快会被残留物所充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林 的死亡。直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁在土壤中 不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使 土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的 组织为生，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。其他土壤动物，如千足虫、螭、跳虫、土鳖等，咀嚼、 磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆 盖的面积扩大，又为微

16、生物提供了一个更广阔的生存空间。 细菌以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧 化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光合作用。凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来 完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、 分解残留物，后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌 数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清过夫”。科学家曾计算过，在一茶匙森林土中有上亿个细菌， 几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保 卫士”，对森林的生长、死亡、再生长，担负着重大的责 任。【问题】1 .仔细阅读短文，写出文中提到的两类土壤生物的名称。（1）上壤动物:2 2) 土壤微生物:2.

17、(1)原始森林中的“环保卫上”指的是 (2)为什么称它们为“环保卫士” ？九、小练笔。有人认为，应该取消“十一”黄金周。理由有：首先，3 .文中画“的句子运用白说明方法是 。A.作比较 B.列数字 C. 举例子 D. 打比方4 .森林中的“环保卫七”分工协作，形成一条完整的工作 链，请把工作链缺失的环节补充完整。蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶-白蚁在森林中啃食死去的树木跳虫、土鳖等咀嚼、磨碎软化后的枯枝落叶，形成碎粒一了真菌菌丝分泌酶和酸，消化、分解残留 物。5 .读了短文，你觉得在日常生活中，我们应该怎样做才是 为保护环境出一份力呢？请试着列举一例。十、快乐习作。科技的进步给人类带来了便利舒适的生

18、活，也给环境 带来了灾难。在人类的“努力”下，天空不再蔚蓝，河流 不再清澈，气温越来越高，空气越来越差。地球，这位人 类的母亲，正在痛苦地呻吟。她为人类无私地提供一切， 人类却“恩将仇报”。请以“地球的控诉”为题，写一篇 习作。“十一”黄金周会造成短期旅游成本剧增、公共管理费用 增加、景点被破坏等问题；其次，“十一”黄金周对旅游 业贡献不大；第三，绝大部分国家国庆节只放一天假。对 于这一观点，你是怎么看的？说说你的看法。（部编）六年级上册语文（第七单元试卷）（改为第三人称转述）一、看拼音写词语n cqgq i n y o u j i ng ji d n pan sh a sh i mao w

19、u、补全词语，并按照要求完成练习余音（）梁戛然而（）黄钟大（）（）（） 如生轻歌（）舞惟妙惟（）曲终人（） 笔走（）（）1 .形容描写或模仿得非常逼真的词语有 口, （填序号）2 .再写两个与词语搭配形式相同的词语：3 .晚会上的让观众看得如痴如醉， 之时已是深夜人们在回去的路上依旧在讨论方才的演出。（选词填空）4 .用词语造句: 三、按照要求写句子。1 .贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的2 .被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩句）3 .月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（照样子，补充句子）A.阳光照在叶子上，B.雪花飘落在大地上，四、选择

20、。1 .下列句中“若”字的意思与其他三句不相同的一项是（）A.视之，形若土狗。B.若为佣耕，何富贵也。C.海内存知己，天涯若比邻 D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。2 .下列词语与戏曲无关的一项是（）A.字正腔圆 B.有板有眼C.粉墨登场 D.精雕细琢3 .与词语“山明水秀”搭配形式完全相同的一项是 （）A.月明风清桃红柳绿 B.凄风苦雨左顾右盼C.崇山峻岭舍近求远 D.青山绿水谈古论今4 .“下属急匆匆来报：大事大事不好啦！”句中省略号 的作用是（）。A.表示语言中断B.表示语句省略C.表示说话断断续续D.表示语意未尽5 .下列句子中没有语病的一项是（）A.博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物

21、。B.通过我们的努力，使我们班级被评为优秀集体。C.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。D.小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。6 .下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是 （）A.做笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考B.做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来C.做笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来D.课堂笔记只能记录新出现的知识点，课时产生的一些想 法不要写7 .对“知音” 一词理解正确的是（）A.能弹出美妙音韵的人8 .理解自己的心意，有共同语言的人C.能听懂别人弹琴的人D.对音律有研究的人五、按照课文原意填空。1 .的确，伯父就是这样一个人，（），（ ）。2

22、 . 一日曝书画，有一牧童见之，（），日：（）。牛斗，（），（）（），谬矣。处士笑而然之。古语有云：（）,（）。不可改也。3 .锤子期死，伯牙（），（），（ ）。六、课内阅读理解。月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水 天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，实时间洒满了 银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然, 海面上制起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花, 一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正 照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也 看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的 波涛汹涌的大海。【问题】1 .下面对月光曲旋律

23、变化的理解正确的一项是 （）A.舒缓一悠扬一激越B. 抑郁一悠扬一激越C.舒缓一突变一激越D. 舒缓一激越突变2 .“照着她睁得大大的眼睛”说明3 .下列描写中不属于联想的一项是（）。A.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云B.微波粼粼的海面上，霎时间酒满了银光C.月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛4.皮鞋匠听着月光曲，联想到了波涛汹涌的大海。当参加 升旗仪式，听着国歌的声音，你会产生什么样的联想？简单写一写。七、课外阅读理解。看戏晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立 着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人, 连走路的石阶上都

24、坐着人，从前面一排向后面一望，简直 是一个人海。大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。 这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有 舞;有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时 候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触 了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了， 那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近， 柔和而又铿。唱词像珠子似的从一笑一中，从优雅的“水 轴”中，从娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情 感和舞台上女主角

25、的情感交融在一起。随着剧情的发展， 女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。 我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧 在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样， 涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就 是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。【问题】1 .将下列词语填到文中的横线上。溅 落2 .写出下列词语的近义词。轻盈一()矫健-() 优雅-()3 .结合短文内容判断下面的说法，对的打“ V,错的打(1)剧场“简直是一个人海”，说明了广大群众衷心喜爱 梅兰芳的舞台艺术。()2 2) “这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”，这个比

26、喻 是说京剧舞台像海市楼般可望而不可即。()3 3) “辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿”是两对反义 词，用在一起使句子前后矛盾，显得不合适。()(4)短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的 热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章 中心。()4 .用“''画出描写梅兰芳先生歌喉的句子，并说说 你从中体会到了什么。5 .请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。八、小练笔。元旦期间，学校决定举办“庆元旦”书法展览。请你 为本次书法展览拟定一个主题，并写几句话作为书法展览 的前言。主题：九、快乐习作。题目：我喜欢摄影、书法、绘画、雕塑这些艺术形式，你最喜 欢哪一种

27、？先把题目补充完整，然后写一写自己为什么喜 欢这一艺术形式，以及自己学习这门艺术过程中发生的故 事。（部编）六年级上册语文（第八单元试卷）一、看拼音写词语。四、按照要求写句子。1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）j 1 q i ch a o x u n d d n g yang c i wei l i ng lu a n二、选择加点字的正确读音，打“V1 .正月里供（g o ng g O ng）祖像，供（g o ng g o ng） 品很多，祭器很讲究。2 .这苍劲（j I ng j in）的笔法，看了让人觉得浑身有（j 1 ng j in）儿。3.尽（j i n j in）管

28、医生及时抢救，可他的生命还是走 到了（jin j i n）头。三、根据提示，写出含有“手”字的成语。1 .形容重归于好。（）2 .着手处理、应付已经来不及。（）3 .形容医术高超。（）4 .形容一点儿办法也没有。（）2.我知道鲁迅先生是同我们一起的。历尽艰苦我哼都不哼一声。（用关联词连接句子）五、选择。1.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是 （）A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗 奔星似的飞动着。（拟人）B.他的皮毛是油一般的滑。（夸张）C.您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？（反问）D.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）2.下列选项中对文章题目的理解，错

29、误的一项是 （）A.少年闰土是用文章中主要人物作题目的。B.开国大典直观地写出了文章的主要内容。C.桥仅指帮助村民脱险的那座木桥。D.盼表达了 “我”盼望下雨的急切心情。3 .下列句子中加点成语使用不恰当的是（）A.赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜 ，很有经 验。B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未 获奖的人C.不论任何事都毫不怀疑囱冏吞枣，肯定会吃苦头。 D.听了张老师的讲解，我们恍然大悟。 4 .下列句子中没有语病的一项是（）A.通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。B.能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件 之一。C.街道希望通过多种渠道，大

30、力开展法制教育，防止青少 年不违法犯法。D.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧我的 梦，受到了观众的热烈欢迎。5 .下列说法有误的一项是（）A.鲁迅少年读书时名叫周樟寿B.有的人是诗人威克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写 的一首诗C. “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光 明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”是指与反 动势力做斗争时受到了挫折与迫害D.好的故事是一首散文诗，选自野草六、按照课文原意填空。1 .无情, （鲁迅）2 .其实地上本没有路，,。3 .惟有 惟有，中 国4 .我们从古以来，就有 ，有: 有为,有 这就是

31、七、课内阅读理解。少年闰土（节选）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的 贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店 里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只 是跳，都有青蛀似的两个脚阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常 的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时， 他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1 .联系课文可知“西瓜有这样危险的经历”指的是2 .对“间土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙 上的四角的天空”理解不正确的是（）。A. “我”和“往常的朋友”生活的天地狭窄，见识太少、知识贫乏B.表达了 “我”对广阔天地、农村

32、生活的向往C. “我”和“我”的朋友们整天只能在院子里看四角的天空3 .选文中写到的土心里“希奇的事”包括 （写小标题）4 .闰土给“我”讲的几件“希奇的事”，你对哪一件最感 兴趣处择其中一件，说说你的理由。八、课外阅读理解。一到西宁，便感觉到青海山川的不同凡响，这里的 奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的心灵受到阳刚的洗礼， 引起我精神上的强烈震撼。那天我们乘车沿山谷间的栈道盘旋而去寻觅黄河的 源头时，只见山路侧旁皆为红色的高山峻岭。车子行驶于 其中，如同盘旋在燃烧的火焰之中，让我内心升腾起一种 从未有过的冲动。友人邓友梅在途中看见山上耸立着的一 块充满曲线美的红石时，诙谐地喊道：“看呐！那是诗人舒 婷在山巅上向大地吟唱她的新诗呢。”这个比喻可谓天衣 无缝，因为那天舒婷刚好穿着一件红色的外衣，亭亭玉立 之姿，颇像峰顶上那块婀娜多姿的