四川省成都市蓉城高中教育联盟2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题 附答案

1、四川省成都市蓉城高中教育联盟2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题 附答案 蓉城高中教育联盟20xx2022学年度上期高中20xx级期末联考 生物 考试时间90分钟，满分100分 注意事项： 1答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用05毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处。 2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如必须改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3考试结束后由监考老师将答题卡收回

2、。 一、选择题：本题共40小题，每题1分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1以下关于人体内环境的表达，正确的是 A内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C内环境由血液、组织液、淋巴组成 D成熟红细胞呼吸作用产生的CO2可自由扩散进入血浆 2图中曲线为某人进行1分钟全速跑后血浆中乳酸浓度的变化。以下有关表达错误的是 AAB段增加的乳酸是细胞无氧呼吸的产物 B细胞产生的乳酸可经组织液进入血浆 CBC段乳酸浓度下降的原因是乳酸在血浆中被氧化分解 DAC过程中血浆pH可维持相对稳定 3当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A细

3、胞代谢紊乱B酶促反应速率的加快 C糖尿病D渗透压升高 4如图是人体某组织的结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。以下表达正确的是 A图中1是人体内环境的组成成分B和成分的主要区别在于无机盐含量不同 C中蛋白质含量增加会导致组织水肿D中的O2浓度低于中的O2浓度 5养鸡场鸡舍中清晨和黄昏用稳定的灯光延长光照时间，可以提升产蛋率。以下分析错误的是 A鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 B受到延长光照刺激的鸡可直接通过体液调节提升产蛋率 C鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响 6在牛蛙的脊髓反射实验中，将牛蛙皮肤完整的左后脚趾浸入0.5%HCl溶

4、液时有屈腿反射，而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的 A感受器B效应器C神经中枢D传出神经 7下列图为神经调节中两个重要的结构模式图，相关表达正确的是 A静息状态时图甲中处膜内是正电位，膜外是负电位 B图甲中结构是突触小体，能够储存神经递质 C图甲为图乙中结构c的局部扩大图像，刺激b肌肉收缩，不属于反射 D图乙中的X为传入神经元，其右侧的结构d可以产生感觉 8将蛙的坐骨神经浸泡在任氏液模拟细胞外液中进行实验，以下说法正确的是 A静息状态时，可测得细胞膜外各处的电位不相等 B静息状态时，与在任氏液中相比，细胞内Na+浓度更高 C适当升高任氏液中K+浓度，会导致静息

5、电位绝对值降低 D适当降低任氏液中Na'浓度，会导致动作电位峰值升高 9以下关于神经调节的说法，错误的是 A效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 B神经递质经扩散通过突触间隙，引发特别后膜产生动作电位 C语言、学习、记忆和思维等属于人脑的高级功能 D长期记忆可能与新突触的建立有关 10以下有关激素的表达，正确的是 A促胰液素是人们发现的由胰腺分泌的第一种激素 B糖尿病患者可以通过按时口服胰岛素来进行治疗 C幼年缺乏生长激素会导致呆小症 D促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素 11“胰岛素抵抗是指机体对胰岛素的敏感性降低，利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。以下能引起“胰

6、岛素抵抗的是 胰岛B细胞受损靶细胞表面胰岛素受体减少 胰岛素与其特定受体识别发生障碍胰高血糖素分泌增加 ABCD 12如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化状况，以下表达错误的是 A进食后，小肠绒毛上皮细胞通过主动运输汲取葡萄糖 B进食后，胰岛素分泌量增加使血糖浓度降低 C图中CD段表示细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖 D进食2h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌 13以下关于动物激素的表达，正确的是 A有的是无机分子，有的是有机分子 B能直接参加细胞内多种代谢过程来调节生命活动 C只运输给相应的靶器官、靶细胞 D一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 14夏天在高温环境下工作的人员容易中暑，身体会

7、出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。以下有关表达错误的是 A体温升高是机体产热量大于散热量的结果 B大量出汗是机体汗腺活动加强，散热量增加的结果 C为维持细胞外液渗透压的平衡，应仅给中暑者及时补充大量的水分 D该过程的调节机制既有神经调节，又有体液调节 15以下有关人体免疫调节的表达，错误的是 AB细胞和T细胞均为免疫细胞，分别在骨髓和胸腺中发育成熟 B器官移植难以成功，主要原因是机体会通过细胞免疫攻击移植器官 C抗原再次侵入机体时，主要是被记忆细胞识别，吞噬细胞在二次免疫中并没有发挥作用 D免疫活性物质包涵抗体、淋巴因子、溶菌酶等，这些物质由免疫细胞或其他细胞产生 16科研人员分别破坏甲组小

8、鼠脊髓和乙组小鼠胸腺后，再向甲乙两组小鼠体内注入足量的造血干细胞，两组小鼠出现的变化是 A甲组小鼠恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力几乎不变 B甲组小鼠免疫能力几乎不变，乙组小鼠恢复细胞免疫能力 C甲组小鼠恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复细胞免疫能力 D甲组小鼠恢复细胞免疫能力，乙组小鼠恢复体液免疫能力 17随着新冠病毒变异毒株的全球蔓延与免疫屏障的逐步建立，我国已经进入推行免费接种强化针阶段。中国生物首席科学家张云涛表示，强化针安全数据符合预期，接种后抗体增长的幅度在30%左右。以下有关表达错误的是 A新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B通常新冠肺炎患者的症状之一是发

9、烧，因此可以通过测量体温进行初步排查 C强化针能使记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，从而产生大量抗体 D给健康人注射已治愈患者的血清，可作为抗原刺激使健康人产生新冠病毒抗体 18细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递如图所示。以下说法错误的是 A假设信号物质是胰高血糖素，则靶细胞可能是肝脏细胞 B假设信号物质是淋巴因子，则靶细胞可能是B细胞 C假设信号物质是神经递质，则靶细胞一定会产生兴奋 D假设信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是几乎全身细胞 19下列图是生长素发现过程中的部分实验示意图，依据图中信息推断，以下说法正确的是 A图1取自达尔文的实验，可证实光照会影响尖端生长素的合成 B图2取自拜尔

10、的实验，可证实顶端产生的“影响可以透过琼脂片传递给下部 C图3取自鲍森·詹森的实验，该实验说明了尖端产生的影响在下部分布不均 D图4取自温特的实验，可证实造成胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的 20以下有关生长素的表达，错误的是 A合成部位的生长素含量往往低于积存部位的生长素含量 B植物茎尖细胞可以利用色氨酸合成生长素 C生长素的极性运输是细胞的主动运输 D在成熟组织中，生长素可以通过木质部进行非极性运输 21植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性的是 A在自然状况下，松柏的树冠多呈宝塔形B假设将植物横放，根总是向地生

11、长 C置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D棉花的顶芽比侧芽生长快 22用月季作为实验材料进行NAA-萘乙酸促进扞插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示。以下说法错误的是 A通过预实验可以确定最正确浓度在26ppm之间 BNAA促进扞插枝条生根的最适浓度是4ppm C预实验可以为进一步的实验摸索条件 DNAA不属于植物激素 23建设绿色“一带一路，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提升沙柳成活率，经常必须要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。以下相关表达，不合理的是 A掐尖的目的是解除顶端优势，加快侧芽生长 B摘除定量成熟叶片，可减小蒸腾作用引起的水的散失，从而提升成活率 C沙柳的正常生长发育过程

12、，在根本上是基因组在一按时间和空间上程序性表达的结果 D施加高浓度的生长素类似物可以防止沙柳叶片的脱落 24如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。以下表达正确的是 A体现低浓度生长素促进作用的是AC段 BCF段体现高浓度生长素的抑制作用 C假设茎向光侧的生长素浓度为B点浓度，则背光侧的生长素浓度在BD之间 D假设根生长的最适浓度为C点浓度，则芽生长的最适浓度可能为B点浓度 25果实生长发育和成熟受多种激素调节，以下表达错误的是 A细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B适宜浓度的生长素能促进果实的生长发育 C乙烯由果实细胞合成，主要促进果实成熟 D脱落酸能够抑制细胞分裂和促进果实脱落 26以下关

13、于植物激素的表达，错误的是 A顶端优势和根的向地性都可以体现生长素作用的两重性 B低浓度的生长素促进细胞的伸长，高浓度的生长素促进乙烯的合成 C植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等特点 D植物激素几乎控制着植物所有的生命活动 27以下表达符合种群密度概念的是 A卧龙保护区大熊猫每年新增的个体数B农田中一亩水稻的年产量 C每平方米草地中杂草的数量D池塘中每立方米水中鱼的数量 28以下关于种群的表达，正确的是 A种内斗争可以降低环境容纳量 B种群的空间特征包括垂直结构的分层分布和水平结构的镶嵌分布 C年龄组成为稳定型的种群，其种群数量一定坚持稳定 D在有限的资源环境中，细菌可能呈S型增

14、长 29如图表示种群特征之间的关系，据图分析错误的是 A是种群最基本的数量特征 B会直接影响种群密度的改变 C人们通过性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了 D能够猜测将来一段时间内种群数量的变化趋势 30科研人员连续多年调查研究某地牛蛙的种群数量，绘制出了如图曲线。以下表达错误的是 A第10年牛蛙种群数量达到最小值 B第1至第5年间牛蛙种群的年龄组成属于稳定型 C第15年牛蛙种群的增长速率达到最大值 D第20至第30年间牛蛙种群的出生率=死亡率 31科学工为了检测和预报某草原2hm2鼠害的发生状况，采纳标志重捕法对田鼠种群数量进行调查，第一次捕捉了50只，标记之后放回，一段时间后，第二次捕捉了2

15、0只，其中被标记的个体有5只。以下分析错误的是 A标记方法要适宜，不能影响田鼠的正常生活 B田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最正确时期 C假设已被标记的田鼠标志物容易脱落，则估算的数值会偏大 D该地区田鼠的种群密度为100只/hm2 32生态学常用各种方法开展研究，以下有关表达正确的是 A调查植物、昆虫卵、跳蚤的种群密度合适采纳样方法 B土壤中的小动物因活动能力强，活动范围广，因此合适选择标志重捕法 C探究培养液中酵母菌种群数量变化时采纳抽样检测法 D黑光灯诱捕法合适调查趋暗趋湿的小动物种群密度 33以下关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的操作，表达错误的是 A将酵母菌放入装

16、有高浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C将盖玻片放在计数室上，用滴管吸取培养液，滴于盖玻片边缘 D将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部后，再进行显微镜下的观察和计数 34以下有关群落的表达，正确的是 A群落中的种群密度越大，丰富度越高 B两种生物竞争的结果一定是一方占优势，另一方处于劣势甚至消亡 C果树草菇的立体农业合理利用了不同层次土壤内的水分和养分 D外来物种入侵可能对当地群落演替产生严重的影响 35以下关于生态系统的表达，错误的是 A生物群落与它的无机环境互相作用形成生态系统 B生物圈是地球上最大的生态系统

17、C市场中的所有肉类、蔬菜类和微生物构成一个生态系统 D生态系统多种多样，但是在结构上有许多共同点 36生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。以下关于生态系统组成成分的表达，正确的是 A凡是细菌、真菌都是分解者B凡是自养型生物都是生产者 C异养型生物都是消费者D寄生生物都是消费者，动物都是消费者 37俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴。某兴趣小组据此制定了一个水池生态系统，该生态系统的第一营养级是 A小鱼吃的小虾B泥巴中的藻类 C小鱼D泥巴中的细菌和真菌 38下列图表示某草原生态系统的部分食物网，相关表达错误的是 A图中共包涵4条食物链，狐狸占据3个营养级 B吃虫的鸟与

18、肉食昆虫的种间关系是捕食和竞争 C该食物网的所有生物和非生物的物质与能量构成了草原生态系统 D兔、鼠和草食昆虫在图中的不同食物链中都位于第二营养级 39以下有关生态系统结构的表达，错误的是 A某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 B以植食性动物为食的动物位于第二营养级 C错综复杂的食物网是生态系统坚持相对稳定的重要条件 D食物链和食物网是生态系统的营养结构 40生态系统各成分之间的关系如图所示，以下表达错误的是 A是消费者，能够加快生态系统的物质循环 B是分解者，能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物 C是非生物的物质和能量，如阳光、热能、水、空气等 D是自养生物，如

19、绿色植物、大肠杆菌等 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 4110分 下列图为人体某一反射弧的示意图，a、b分别为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，据图回答以下问题： 1神经元处于静息电位时，细胞膜对_有通透性；受到刺激时，神经细胞膜外电位为_。 2从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器_填“会或“不会产生反应，原因是_。 3刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生_次方向_填“相同或“不同的偏转。 4兴奋在突触间的传递是_向的，原因是_。 4210分 下列图表示机体内生命活动调节的途径。据图回答以下问题： 1假设图中的内分泌腺为甲状腺，则分别代表_激素、_激素，这体现

20、了激素分泌的_调节机制。 2图中体现了下丘脑的_功能答出两点即可。 3如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射弧，则_为传出神经，_为效应器。 4图示生命活动的调节方式是_。 4310分 下列图是人体特异性免疫的过程示意图图中数字表示过程，字母表示细胞，据图回答以下问题： 1参加过程的细胞除了T细胞外，还有_细胞；由图可知，b细胞和c细胞均由_增殖分化而来文字作答。 2d的本质是_，由_细胞合成分泌。 3图中能特异性识别抗原的细胞有_填图中字母，而细胞识别的结构基础是_；图中未体现的另一种特异性免疫的关键细胞是_。 4图中_填图中序号是二次免疫，二次免疫的具体过程为_文字表达。 44

21、10分 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，如图表示某植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答以下问题： 1该植株不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次是_。 2生长素对根抑制生长，对芽促进生长的浓度范围是_。 3将该植物水平放置一段时间后，假设茎近地侧的浓度为k，远离地面一侧的浓度可能为图中_点所对应的浓度，因此茎将_生长。 4生长素类似物和生长素的生理作用相似，在现代农业中植物生长素类似物已被广泛利用，如培育无子番茄。利用生长素类似物培育无子番茄的原理是_；生长素类似物在农业生产中的其它应用实例还有_。 4510分 图A表示一动物种群迁入一个新环境后的种群增长曲线；图B表示另一动

22、物种群迁入某一新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。据图回答以下问题： 1图A表示的种群增长曲线为_型曲线；表示K值的一点是_。 2图B中代表该种群达到了K值的时间为第_年。 3年龄组成是指_。第3年时，两个种群的年龄组成均为_。 4在理想条件下，种群的增长呈_型曲线，该曲线增长率的特征是_填“不变“越来越大或“越来越小。 4610分 如图表示某生态系统部分生物之间的食物关系，据图回答以下问题： 1假设要组成一个完整的生态系统，除图中所涉及的生物外，还应有_和_。 2图中有_条食物链；处于第三营养级的生物有_；鸡和青菜虫的种间关系是_。 3如果大量捕猎黄鼠狼，那么鸡和狐狸的数量在短期内分别会

23、_和_，原因是_。 4该生态系统中细菌的种类繁多，有的分布在土壤中，有的分布在黄鼠狼和鸡等生物的体表或体内。分布在生物体表或体内的细菌在生态系统中属于_，理由是_。 蓉城高中教育联盟20xx2022学年度上期高中20xx级期末联考 生物参照答案及评分标准 一、选择题：本题共40小题，每题1分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 15：BCADB610：CCCBD1115：BDDCC1620：ADCDD 2125：CBDCC2630：DDDCB3135：BCADC3640：BBCBD 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 4110分，除标注外，每空1分 1K+负电位

24、2会a是传入神经，b是传出神经，传出神经末梢连接细胞E构成了效应器，切断a，刺激可以由传出神经传到效应器2分，答到“a是传入神经，b是传出神经得1分 3两相反 4单神经递质只能由突触前膜释放1分，作用于突触后膜上的特异性受体1分 4210分，除标注外，每空1分 1促甲状腺激素释放促甲状腺分级 2接受刺激传递兴奋，分泌激素2分 3的末梢和内分泌腺腺体2分，答案完整才给分 4神经体液调节2分，答案完整才给分 4310分，除标注外，每空1分 1吞噬B细胞 2蛋白质浆 3a、c答全给分受体效应T细胞 4当相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体2分，答到“记忆细胞会迅速增殖

25、分化1分，答到“浆细胞产生大量抗体1分 4410分，除标注外，每空2分 1根、芽、茎顺序反了不给分 210-8106mol/L未写单位扣1分 3c背地1分 4用一定浓度生长素类似物涂抹未授粉雌蕊的柱头，以促进子房膨大形成果实2分，答到“用一定浓度生长素类似物涂抹雌蕊的柱头1分；答到“未授粉或“去雄1分；未答“一定浓度扣1分 去除田间双子叶杂草1分，或“促进扞插枝条生根，答案合理即可 4510分，除标注外，每空1分 1Sd 252分 3一个种群中各年龄期的个体数目的比例2分，未答出“一个种群中扣1分增长型 4J不变2分 4610分，每空1分 1分解者非生物的物质和能量位置可调换 22鸡、黄鼠狼答

26、全给分竞争和捕食答全给分 3增加减少黄鼠狼是鸡的天敌，而狐狸以黄鼠狼为食 4消费者这些细菌生命活动所必须要的有机物来自于活的生物体 解析： 2C 【解析】某人进行1分钟全速跑的过程中，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸被转运出细胞，经组织液进入血浆，导致AB段血浆中乳酸浓度增加，A、B正确；进入血浆的乳酸会与血浆中的碳酸氢钠反应，生成乳酸钠和碳酸，碳酸被分解成水和二氧化碳，导致BC段血浆中乳酸浓度下降，C错误；通过血浆中缓冲物质的调节，AC过程中血浆pH可维持相对稳定，D正确。 4D 【解析】分析题图可知为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴，内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴，即由心、

27、和A组织液成分的主要区别在于蛋白质含量不同，B情谈。U中担内环境成分，A错误；血浆和组织液成分的主要区别在于蛋白质含量不同，B错误；中蛋白质含量减少会导致组织水肿，C错误；中的Oz浓度低于，D正确。 5B 【解析】受到延长光照刺激的鸡可间接通过体液调节提升产蛋率。 6C 【解析】破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的神经中枢。 7C 【解析】静息状态时图甲中处膜内是负电位，膜外是正电位，A错误；图甲中结构是突触小泡，B错误；刺激b肌肉收缩，但不属于反射，C正确；大脑皮层才干产生感觉，D错误。 8C 【解析】静息状态时，可测得细胞膜外各处的电位相等，A错误；静息状态时

28、，与在任氏液中相比，细胞内Na+浓度低，B错误；适当升高任氏液中K+浓度，会导致静息电位绝对值降低，C正确；适当降低任氏液中Na+浓度，会导致动作电位峰值降低，D错误。 11B 【解析】靶细胞表面胰岛素受体减少、胰岛素与其特定受体识别发生障碍都会导致利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。 12D 【解析】进食2h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素并未停止分泌，只是达到相对平衡。 14C 【解析】为维持细胞外液渗透压的平衡，应给中暑者及时补充大量的水分和无机盐，C错误。 15C 【解析】抗原再次侵入机体时，主要是被记忆细胞识别，吞噬细胞在二次免疫中仍然会发挥作用。 16A 【解析】甲组小鼠破坏脊髓，丧

29、失体液免疫，乙组小鼠破坏胸腺，细胞免疫完全丧失，大部分体液免疫丧失，再向甲乙两组小鼠体内注入足量的造血干细胞，甲组小鼠恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力几乎不变。 17D 【解析】已治愈患者的血清中含有抗体，给健康人注射已治愈患者的血清，是被动获得抗体。 18C 【解析】假设信号物质是神经递质，则靶细胞会产生兴奋或抑制。 21C 【解析】植物茎的向光弯曲生长只体现生长素的促进作用，未体现两重性。 22B 【解析】通过预实验可以确定最正确浓度位于26ppm之间，因浓度梯度过大，还必须在26ppm之间进一步缩小浓度梯度确认最正确浓度。 23D 【解析】生长素的作用具有两重性，施加高浓度的生长素类似

30、物会加速沙柳叶片的脱落。 24C 【解析】体现低浓度生长素促进作用的是AE段，A错误；体现高浓度生长素的抑制作用的是EF段，B错误；假设茎向光侧的生长素浓度为B点浓度，则背光侧的生长素浓度在BD之间，C正确；根对生长素浓度比芽敏感，故假设根生长的最适浓度为C点浓度，则芽生长的最适浓度应大于C点浓度，D错误 25C 【解析】乙烯由植物各个部位合成，C错误。 26D 【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是激素调节只是植物生命活动调节的一部分。D错误。 29C 【解析】人们通过性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，从而破了性别比例使种群密度下降，而不是破坏年龄组成，故C错误。

31、 30B 【解析】前10年1，种群数量一直下降，第十年达到最小值，A正确；种群数量下降，年龄组成属于衰退型，B错误；第15年牛蛙种群的大于1且到达最高点，因此增长速率达到最大值，C正确；第20至30年间牛蛙种群=1，种群数量维持不变，所以出生率=死亡率。 31B 【解析】防治鼠害的最正确时期是该种群数量远低于K/2的时期。 32C 【解析】跳蚤的密度不合适采纳样方法，A错误；土壤中的小动物因活动能力强，个体较小，因此既不合适选择标志重捕法也不合适样方法，B错误；探究培养液中酵母菌种群数量变化时采纳抽样检测法，C正确；黑光灯诱捕法合适调查趋光的小动物种群密度，D错误。 33A 【解析】高浓度葡萄糖溶液容易导致酵母菌渗透失水死亡，A错误。 34D 【解析】群落中物种数目越大丰富度越高，A错误；两种生物竞争的结果可能是一方占优势，另一方处于劣势甚至消亡