高三历史二轮复习课件高频考点15pptword版本_第1页
高三历史二轮复习课件高频考点15pptword版本_第2页
高三历史二轮复习课件高频考点15pptword版本_第3页
高三历史二轮复习课件高频考点15pptword版本_第4页
高三历史二轮复习课件高频考点15pptword版本_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高三历史二轮复习课件高频考点15ppt命题角度命题角度破题思路破题思路角度一创设皇帝制度的角度一创设皇帝制度的意图及其突出特点意图及其突出特点意图要结合秦朝建立的客观背景和秦王意图要结合秦朝建立的客观背景和秦王嬴政的主观目的来思考;特点从皇帝至嬴政的主观目的来思考;特点从皇帝至上、皇权独尊、皇位传承三方面归纳上、皇权独尊、皇位传承三方面归纳角度二从汉至元政治制角度二从汉至元政治制度演变的特点度演变的特点结合从汉至元中央与地方、皇权与相权结合从汉至元中央与地方、皇权与相权之间关系的演变来分析之间关系的演变来分析角度三内阁设置的背景角度三内阁设置的背景和职能和职能结合明太祖废除丞相后中枢机构的变化

2、结合明太祖废除丞相后中枢机构的变化思考思考角度四军机处的设置与角度四军机处的设置与皇权空前加强的关系皇权空前加强的关系纵向思考君主专制加强的历史脉络及其纵向思考君主专制加强的历史脉络及其所反映的时代特点所反映的时代特点命题角度命题角度破题思路破题思路角度一中国古代角度一中国古代选官制度的演变过选官制度的演变过程、趋势及实质程、趋势及实质结合不同时期的选官制度分析演变过结合不同时期的选官制度分析演变过程及趋势;结合经济基础决定上层建程及趋势;结合经济基础决定上层建筑这一原理来理解其实质筑这一原理来理解其实质角度二对科举制角度二对科举制的评价的评价可从进步性可从进步性(如打击士族特权、提高行如打击

3、士族特权、提高行政效率、体现一定的公平性等政效率、体现一定的公平性等)和局限和局限性性(重才识忽视品行、缺乏具有进取精重才识忽视品行、缺乏具有进取精神和创新意识的人才、维护统治阶级神和创新意识的人才、维护统治阶级利益等利益等)两方面分析两方面分析命题角度命题角度破题思路破题思路角度一雅典民角度一雅典民主政治机构的运主政治机构的运作方式及其特征作方式及其特征运作方式从公民大会、五百人议事会和陪审运作方式从公民大会、五百人议事会和陪审法庭的产生方式、主要职责和性质上思考;法庭的产生方式、主要职责和性质上思考;结合人民主权、轮番而治、法律至上、直接结合人民主权、轮番而治、法律至上、直接民主这些特点来

4、思考民主这些特点来思考角度二罗马法角度二罗马法的发展历程与特的发展历程与特点点发展历程需要从由习惯法到成文法、由公民发展历程需要从由习惯法到成文法、由公民法到万民法、再到体系完备几个阶段思考;法到万民法、再到体系完备几个阶段思考;特点要依据法律内容来分析特点要依据法律内容来分析角度三罗马法角度三罗马法的实质及其影响的实质及其影响实质需要从其维护的阶级利益上思考;影响实质需要从其维护的阶级利益上思考;影响可从对罗马统治阶级及近代欧洲国家的立法可从对罗马统治阶级及近代欧洲国家的立法和司法的影响方面思考和司法的影响方面思考命题角度命题角度破题思路破题思路角度一通过图片或文字材角度一通过图片或文字材料的形式考查中国古代农业料的形式考查中国古代农业经济的基本特点经济的基本特点从古代农业的经营方式、耕从古代农业的经营方式、耕作方式、土地制度、耕作技作方式、土地制度、耕作技术等方面来分析术等方面来分析角度二通过创设情境材料角度二通过创设情境材料考查对男耕女织的小农经济考查对男耕女织的小农经济的认识的认识依据材料并结合所学知识从依据材料并结合所学知识从积极性和局限性方面来分析积极性和局限性方面来分析角度三通过创设材料考查角度三通过创设材料考查古代手工业技术传承的特点古代手工业技术传承的特点从手工业行业之间技术的交从手工业行业之间技术的交流、技术的世代传承等方面流、技术的世代传承等方面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论