中考数学应考的三个准备阶段及对策分析

1、中考数学应考的三个准备阶段 及对策分析2021中考数学应考的三个准备阶段及对策分析这个阶段复习的重点是“双基，而计算、证明、求解 是能力的根底，其复习的对策是1、“读薄教材一是通读加精读，理解、识记书中的概念、定理、公式、法那么，并从中概括出知识的前后联系、 区别， 进而在自己的头脑里形成知识的系统，如教材中每章后的小结即是一章的精华，是读教材的提纲；二是读例题，习题时 自己要重新推演例题，重点是进一步体会，熟练其包含的各 种根本技能，找出一类问题的解题技能，领悟所突出的数学 思想方法。读教材时你必须手中有笔， 有练习本，然后“眼、 手、脑并举，不仅动笔演例、习题，适应默记概念、定理、 公式，

2、熟记其“、关键语句。2、全面复习中仍需抓重点双基的全面复习，不是知识的简单重复，而是对知识进行条理化、系统化的过程，要特别抓 住强化运算的快和准，训练出写与表达解题过程的简洁和 严谨，上复习课时不要等老师的答案，要尽量自己动手算出 结果对方程、全等三角形和相似形、圆、函数，不仅要多 多地读还要反复体会这些： 知识的纵横联系，问题演算规律； 在复习中归纳和积累常见的解题方法和规律，领会其包含的数学思想，如代数中的配方法，待定系数法，换元法，数额结合法，几何中证线积相等，线段成比例的方法等，让解 题方法和常见的添辅助线的主要方法，并做到熟练掌握灵活运用。专题复习阶段是把双基推向高潮，在整个复习中起

3、了“画龙点睛的作用，它有利于开拓思路、开展思维，提高 分析问题和综合应用的能力，这一环节至关重要，其对策是(1)多思、多问、多练在专题复习训练时，无论是跟随教师 组织的专题复习，还是自己针对薄弱环节所选择的专题进行 复习训练，一定要明确这个专题的主题是什么，具体有哪几 类常规思路，对不同的问题，在应用的思想方法上共性和个 性鉴别是什么，有哪些解法，最正确方法是什么。既做到一 题多解，训练发散思维，又做出多题一解，训练收敛思维。 复习时，要做到多问为什么，不要只是想一想，一定要动手 推演练习小结。其规律、技巧，让自己去体验、感受思维过 程，积累和丰富自己解题的实践经验。 精选内容中最忌贪多、求难

4、，应做到少而精，训练时既 要有灵活的根底题如选择、填空，又要有一定的综合题，其 目的是训练灵活应用一些重要的数学思想方法，如新形结合法、分类法、函数法、几何中添辅助线的方法， 来解决三角、 几何、代数里面的问题，掌握以二次函数为基架、一元二次 方程为基架、圆为基架、三角形为基架的综合题的解题规律。有目的地培养将较综合的题目分解为较简单的几个小题目 的能力，这样就能举一反三，化繁为简，分步突破较难的综 合题。这一阶段是心理和智力的综合训练，是整个复习过程 中不可缺少的最后一环， 所以在这一阶段不是盲目地强化训 练，大运量地练习，而要根据实际情况有选择地进行套题训 练，通过练、评、反思，查漏补缺、掌握解题观点。其对策 是：一是稳定心态，增加信心。二是提高速度标准解答。有 的同学在答卷时，不在首先是准确其次是速度的根本原那么 下盲目地追求快速，解题既不打草稿又不画图，反使用心算 或填上自己一想当然的结果，失误甚多，而在解答大题时跳 过必要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，失 掉本该不