语文新课标试题及答案 初一上册语文课内现代文阅读期末试题及答案 .doc

1、语文新课标试题及答案 初一上册语文课内现代文阅读期末试题及答案 进入到初一，要如何去学好语这门功课呢?平时要怎样做练习呢?别着急，接下来不妨和WTT一起来做份初一上册语文课内现代文阅读期末试题，希望对各位有帮助!初一上册语文课内现代文阅读期末试题(一)在山的那边，是海!是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地绝望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海仍然在远方为我喧腾-那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵.在山的那边，是海吗?是的!人们啊，请相信-在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜绝望之后你

2、终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛.11.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?(4分)12.“因为我听到海仍然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵.”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻 。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说， 。(2分)13.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?(4分)14.“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?(4分)15.什么是“信念凝成的海”?诗中有没有答复这个问题?(4分)(二)时间一分 一秒地过去，暮色开场四合。在一片寂静

3、中，我伏在岩石上，恐惧和疲惫使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬 崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道 手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着抚慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着间隔 有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架 下面那块岩石吗?”我渐渐地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“如今你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探

4、那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“如今挪动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚 点。”我双照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只挪动一小步，渐渐爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中 。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种宏大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经历，我便能应付一切。我 提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地

5、回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。9.选文开场的景物描写有什么?(3分)10.根据课文内容填空：(3分)“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“ ”，第一步成功，“ ”，第二步成功，“ ”。这个经历，使他在今后的人生道路上，能对付一切。11.明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法?(4分)12.五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度 的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。(4分)13.从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?(3分)14.父亲说“不要想着间隔 有多远”，

6、为什么?(4分)15.选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思?(4分)(三)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的局部，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的

7、盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好似那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。13、上文写盛开的藤萝，作者从的角度，由及 ，由到，写出了花的“盛”。(3分)14、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么?(3分)15、“颜色便上浅下深，好似那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?(3分)16、画线句子用了的修辞手法，写出了花的。(3分)17、文中写花繁多

8、茂盛的句子还有哪些?(3分 )18、文中画浪线的两个比喻句好在哪里?(3分)19、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的之情。(2分)(四)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。，小草儿也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人，地里还有工作的农民，。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10、在空白处填上课文的原句。(2分)11、“斜织”一词表现春雨的什么特点?(3分)12、文中写了什么自然景物?各有什么特点?(4分)13、解释以下

9、词语在句子中的意思：(3分)黄晕： 衬托：静默：14、以下语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：(3分)A、雨是最寻常的，一下就是三两天。( )B、像牛毛，像花针，像细丝。( )C、人家屋项上全笼着一层薄烟。( )15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么?(4分)16、写出语段中写色彩的三个词。(3分)17、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是 。(3分)18、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是()(3分)A、由远及近，有动有静B、由近及远，有动有静C、由近及远，有静有动19

10、、“像牛毛，像花针，像细丝”使用了 的修辞手法，分别形容雨丝、。(4分)A、闪光B、严密C、细长(五)【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水渐渐往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南?有泉-到处是泉-有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那

11、么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美妙的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比较的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好似美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!21.两文都是写济南的水，从时令上看，甲文

12、写的是 的水，乙文写的是 的水。(2分)22.甲文中水的特点是 ，乙文中水的特点是 。(4分)23.同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。(4分)24.理解下面两个句子的意思：(4分)这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。济南是“自然”的情人吧?25.将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好?(3分)(六)天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，

13、像奔马.它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空覆盖得很阴森。刚刚还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。.我们还可以根据云上的光荣，()天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是()的，外层是()的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出如今卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出如今高积云的边缘。华环由小变大，

14、天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出如今清晨或黄昏。太阳照到天空，使云层变成 红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，说明();出现晚霞，表示()。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。8、第一段的中心意思是什么?请用简洁的语言概括出来。(3分)9、第一段的构造形式是 。(3分)10、第一段运用的修辞手法有 。(3分)11、第一段文字的说明语言有什么特点?(3分)12、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么

15、作用?(3分)13、第二段中处应填的词语是()(3分)A、断定B、推定C、推测D、猜测14、第二段处应填的颜色是 ，处应填的颜色是 。(2分)15、第二段处填天气状况是 ，处填天气状况是 。(4分)16、“.是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是 。(3分)17、第二段文字第一句话的作用是()(3分)A、承上启下的过渡句B、这段文字的中心句18、第二段文字采用了 的说明方法。(3分)19、第二段文字的构造特点是()(2分)A、总-分B、分-总C、总-分-总20、看云识天气一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。(3分)(七)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗

16、的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故土的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我如今在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故土的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没长进孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他快乐得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我突然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳