六年级上册语文期中试卷 人教新课标 无答案

1、.小学六年级十一册期中试卷一、 请在括号内填上有关人体某部分或器官的字。3分改换感人腑忙乱张接了如有成竹以代推置相依二、 同音字辨析，先组词，再造句。4分以1、已再2、在三、 按要求填空。20分1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙蒙磅礴走泥丸。这两句一联选自作者是。从中可以看出红军战士的气概。2、?狱中联欢?节选自? ?这部长篇小说。联欢写了四项内容：唱歌、。3、通过本期的学习，我们结识了许多朋友，如、的周恩来，、的邱少云，的于谦和的郑板桥。4、黑黑的墨梅会对我们说什么王冕想说而没说出来的话：5、遇到不好懂或难懂的字句时，一般采取、等方法探究或合作或学习。6、阅读是再创造，要读深品透创造自己情独特体会的

2、法宝是“联络。一般要联络、联络、联络。四、 摹仿是创造的先声，诸如总分总，按顺序等方法的掌握。本册?桂林山水?一文先抓特点，然后再生动详细详说之法也很好，重点突出，条理明晰，生动有趣，请仿照此法，完成以下作业。6分1、我们树人小学2、3、五、 补充完好以下格言5分每一食，使念稼穑之困难；。，用之有节，那么常足。再写出两条有关节约、节省的俗语、谚语、古语或诗句。多写加分。六、 联络自己的学习生活。解读以下诗句，引发出你对生活的什么回忆与向往？能发现问题，提出一些问题深化更好。5分春风又绿江南岸，明月何时照我还。谁言寸草心，报得三春晖，母亲，我要回来，母亲！郁孤台下清江水，中间多少行入泪！七、 请

3、向人们介绍你读过的一本长篇小说，字数100-200之间。5分八、 阅读后解决一些问题。（一） 巴甫洛夫给青年们的一封信我对于我国献身科学的青年们的希望是什么呢？首先，要循序渐进。我一谈卓著成效的科学工作所应具备的这个重要的条件，心情就不能不冲动。循序渐进，循序渐进，再循序渐进。你们从一开场工作起就要在积累知识方面养成严格的循序渐进的习惯。你们想要攀登到科学的顶峰，应该先通晓科学的初步知识。前面的东西假如没有领会，就决不要动手搞后边的。决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大但的推测和假设去掩饰，也是要不得的。不管这样肥皂泡的色彩看起来多么悦目，它必然是破裂的。你们除了惭愧之外，将一无所得。不

4、管鸟的翅膀多么完美，假如不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。事实就是科学爱的空气。你们假如不凭借事实，就永远不有飞腾起来。没有事实，那你们的“理论就是徒劳。但是在研究，实验和观察的时候，要力求不停留在事实的外表。不要变成事实的保管人。要洞察事实发生的奥秘。要坚持不懈地寻求那些支配事实的规律。第二，要虚心。无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切。不管人家对你们的评介多高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。不要让骄傲支配你们。由于骄傲，你们会在应该同意的进修固执起来；由于骄傲，你们会回绝有益的劝告和友好的帮助；而且由于骄傲，你们会丧失掉的标准。在我指导的这个集体里，互助气氛支配了一切。我

5、们大家为一种共同的事业而努力，每个人都凭他自己的力量来推进这种共同事业。在我们这里，往往分辨不出哪是“我们哪是“你们。这样，对于我们的共同事业只有好处。第三，要有热情。要记住，科学需要一个人奉献出毕生的精力。就算是你们每个人能有两次生命，这对你们说来还是不够的。科学要求人们非常紧张地工作，并且有高度的热情，希望你们热情地操论。1、 甫洛夫给对青年的希望是什么？3分2、 从文中找出适当的词语填空与括号一词组成顺畅的词组2分奥秘、规律、掩饰积累、通晓、丧失3、从此信中你能体悟以甫洛夫给对青年有什么感情；或者说，你能品味甫洛夫是什么样的人？5分（二） 环保是一种时尚作为普通人，可是没有反对环保，可许

6、多并不反对环保的人实际上也没为环保做点什么，于是下面的状态并不会受到谴责，良心也坦然。我没有把洗澡水存起来冲厕所，我也没有把淘米水用来洗菜，这么做也没什么不妥。因为我付水费了，我知道烧烤污染环境，可我太喜欢吃烧烤了，我想，即使我不吃，他们也会为别烤，所以那浓烟并不是因我而冒；我在办公室或在家里用纸从没考虑到两面利用，并不仅仅因我用的那些纸都是免费得来的，有时也为了好看，总不能给人家写信或投稿都用反面已经用过的纸吧，这是礼貌的问题。我认识一个人，他在用水方面是个地地道道的“吝啬鬼。他把洗澡水用来冲厕所，把洗菜的水用来洗别的菜。有一次他对我说，我知道这也许帮不了什么忙，我知道我节约的这点水还抵不上

7、一个公共场合坏的水龙头一刻钟流失的水，我知道我根本管不了那么多，中国太大了，我甚至不能在公共浴池制止那些让沐浴没完没了冲洗自己的人，可我还是愿意尽我所能节约一点水。我杨的是我一天省下的水至少能让一棵小树成活。可是，所有的树木在我这儿都变得详细了，我和它们之间也有了联络，当我看着它们时候，我就很幸福，这幸福的感觉又会给我新的力量，坚持做下来。他的理解打动了我，倒不是他做的事有什么特别的意义，但他能让自己从中获得抚慰，这境界已经让我羡慕。但是，做起来并不容易的，有时是为自己沮丧，有时是为别人沮丧。有一次，我在沈阳的“家乐福超市买东西，我自己带着布口袋，但是，入口处的警卫不让我带进去。我向他解释布口

8、袋的用处，也让他看了布口袋是空的，他还是坚持让我把口袋存起来。我说，把袋子存起来，我交款时就不能把它装东西了。他说，我们给你塑料袋带袋子，有时上班忘了带袋，下班买东西就没方法了。每到这时候心里都有点不安静、很歉疚，我终于不那么心安理得了。所以这一天也不会太远：用过的纸给朋友写信，会让朋友心里舒适；拎着布袋子买东西的女人会在人们里更加妩媚；节约水的人在你眼中有别样的干净。这一切统统变得时髦！1、 读准字音2分吝啬沮丧羡慕歉疚2、填空：这篇文章所写的是实实在在的事情，而和由事实产生的联想。3分3、二、三自然段属什么构造方法表达方法2分4、 章的中心思想是什么？3分5、你读完此文后，能提出什么问题或

9、发现什么问题呢？2分（三） 昨日歌昨日兮昨日，昨日何其少！昨日过去了，今日结懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过。水去日日流，花落日日少。成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。1、请用你自己的话，把这首诗的意思说一下，加点联想也可以。10分九、 作文20分任选一题。题目1、我是环保小卫士可叙事，可议论、可诗歌，诗歌30行以上，作文400字以上2、 给我最亲近的朋友一封信不排除自己写，要求：真切、真挚、真实地述说自己的喜欢，烦恼、愿望、艰辛或悲苦，你要在此文中认识自己、理解自己、提升自己。字数400字以上我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗

10、文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生