云南省2016年中学《教育知识与能力》：课程概述试题

1、云南省 2016 年中学教育知识与能力 ：课程概述试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）A :艾里克森B:皮亚杰C:柯尔柏格D:马斯洛2、教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉 的A:强度律B:差异律C:活动律D:组合律3、在课堂教学中，引导学生发现问题、思考问题、解决问题时应选择（）A:讲授法B:谈话法C:启发法D:练习法4、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）A :德育方法上B:德育规律上C:德育内容上D:德育原则上5、将学业的成功或失败归因

2、于外部的不稳定因素，指的是归因于 _A 能力B 外界环境C 任务难度D.努力6、_即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A 内部反馈B 外部反馈C. 动觉反馈D 过程反馈7、教育与教学的关系是 _。A .部分与整体B 后者包括前者C.整体与部分D 前者包括后者8、教科书的主体部分是 _。A 课文B. 习题c目录D. 图表9、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征 ?（）A:全民性B:特色性C:义务性D:全面性10、教育家 主张教育的目的在于培养“自然人” 。A:注意力B:观察力C:思维力D:想象力11、在我国招生专业目录里有“小学教育专业” ，而不是按传统的语、数、外等专业设置

3、。这表明国家把小学教师的培养定位在（）A :专才教育B:通才教育C:无专长教育D:普通教育12、”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。 ”由此可以推出的结论是 _A .数学家都是教育家B. 有的数学家是教育家C. 教育家都是数学家D. 教育家都不是数学家13、 安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_A .认知阶段B. 联结阶段C. 评价阶段D. 自动化阶段14、下面对于烫伤的处置错误的是。A:迅速避开热源B:在水龙头下用冷水持续冲洗伤部C:用毛巾擦拭并按摩伤处D:及时去医院就医15、 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为_A. 智慧技能B. 认知策略C. 言语信息D. 动作

4、技能16、教师对学生持有积极的期待， 学生就会向教师期望的方向所发展， 这称为（）A :首因效应B:罗森塔尔效应C:晕轮效应D:近因效应17、结构性观察，又叫（）。A .定量观察B. 定性与定量观察C. 定性观察D. 参与式观察18、确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的 A :道德认识B:道德情感C ：道德意志D:道德行为19、技能是通过练习而形成的合乎法则的。A :连贯动作B:行为习惯C:活动方式D:行为特点20、20 世纪 60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是。A:桑代克B:斯金纳C:华生D:布鲁纳E:重视个别差异21、”教育一定要成为一种学业 ,否则无所希望”“,

5、 教育的方法必须成为一种科学” “否则决不能成为一种有系统的学问” .这正是 _的“教育学”超出他的前人和 同代人的地方 .A .培根B. 夸美纽斯C. 康德D. 赫尔巴特22、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务 和高级职务。A :初级B: 一级C ：二级D ：讲师23、明代以后使科举考试形成固定格式的是 _。A .八股文B. 程朱理学C. “四书”、“五经”D. 六艺24、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查， 不得对学生关禁闭。 否则就侵 犯了学生的。A:名誉权B:人身自由权C:受教育权D:人格尊严权25、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师

6、讲的故事。这说明 该小朋友具有。A:注意的选择性B:注意的范围C:注意的稳定性D:注意的分配26、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为 A :初等教育B:义务教育C:平民教育D:普及教育27、我国 2006年修订后颁布的 义务教育法 规定，义务教育实行国务院领导， 省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由。A :地市级人民政府为主管理的体制B:县级人民政府为主管理的体制C:乡级人民政府为主管理的体制D:镇级人民政府为主管理的体制28、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是 _。A 权威型B. 放任型C民主型D. 专制型二、多项选择题（共

7、27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意， 至少有 1 个错项。）1、 被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是_。A .小学教育B. 初中教育C. 高中教育D. 大学教育2、泰勒原理所包含的四个阶段是 _。A .确定课程目标B. 根据目标选择课程内容C. 根据目标组织课程内容D. 根据目标评价课程3、（2006 年 4 月）在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性， 一般称为。A :道德情感B :道德意志C:道德观念D:道德行为4、任何知识结构都可以用表象形式来呈现。A :数字B:动作C:图像D:符号E:字母5、如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职

8、；如果没有丝毫撤换 胡经理的意向。 那么胡经理就是称职的； 如果公司的领导班子不能团结一心， 那 么是胡经理不称职。 如果上述断定真， 并且事实上胡经理不称职， 那么以下哪项 一定是真的 ?A :公司的亏损进一步加大了B:出现了撤换胡经理的意向C:公司的领导班子仍不能团结一心D:公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向6、被誉为西方第一本研究教学法的书籍是（）A:理想国B:论演说家的教育C:大教学论D:普通教育学7、心理个体的发展具有的一般特点是 _。A 连续性与顺序性B. 阶段性C. 个别差异性D 不均衡性E.关键性8、洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）A:爱弥儿B:

9、教育漫话C:人的教育D:教育论9、注入式教学最本质的特征是 _A .教师从头讲到尾B. 以讲授法为主C. 强调教师的主导作用D. 把学生看作是知识的容器10、自编测验客观题的类型有选择题，还有（） 。A .是非题B .案例分析题C. 匹配题D. 填空题E. 论述题11、教育现代化的核心是。A :教育观念现代化B:教育内容现代化C:教育管理现代化D:教师素质现代化12、冬天在室内乍一走到室外， 感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了， 这种现象是。A:感觉的对比B:感觉的适应C:感觉的相互作用D:感觉的后效13、美育的最高层次的任务是（）A :提高学生感受美的能力B:培养学生鉴赏美的能力C:形成学生创造

10、美的能力D:培养学生的审美观14、_是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较， 用熟悉的解题方 法来解决新问题。A .试误法B. 类推法C. 手段一一目的分析D. 简化15、关于课程目标的水平研究最为著名的是 _。A .杜威B. 泰勒C. 布卢姆D .布鲁纳16、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为 _。A .集中与分散练习B. 整体与部分练习C. 模拟与实际练习D. 过分与适度练习17、阅读下面文段回答问题。 道而弗牵， 强而弗抑，开而弗达。 学记【注释】道动词，是引导的意思，牵牵着走。开启发。下列选项对上文理解不 正确的是 A :受教育权B:生命健康权C:人格尊严权D:人身自由权

11、18、人的身心发展的源泉和动力在于 A :教育制度B:学校教育制度C:教育体制D:学校领导制度E:教育机制19、未成年人享有的主要权利概括起来主要有 A:人身权、受教育权B:身心健康权、人身权C:人身自由权、隐私权D:名誉权、人格尊严权20、教学过程中最基本的部分是 A :组织教学B:检查复习C:讲授新教材D:布置课外作业21、教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有 A :身心健康权B:人身自由权C:人格尊严权D:隐私权22、学生的学习动机可以划分为 _两个范畴。A 需要动机B内部动机C.本能动机D 外部动机23、卢梭的教育著作是A:大教学论B:爱弥尔C:普通教育学D:民主主义与教育24、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的 _功能的两大含义。A 社会性B. 个体性C. 教育性D. 享用性25、是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神面貌。A :体育活动B:课余活动C:课外活动D:群众活动26、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为 A :初等教育B:义务教