新课标人教版八年级语文《端午的鸭蛋》教案

1、新课标人教版八年级语文?端午的鸭蛋?教案【教学目标】1、朗读课文 ,理清课文思路。2、合作探究 ,深入理解文章的内容以及作者的感情。3、品味语言 ,体会本文的语言特色。4、了解中华传统节日 ,提倡保护传统文化。【教学重点】1、合作探究 ,深入文章的内容以及作者的感情。2、品味语言 ,体会作者的语言特色。【教学难点】 品味语言 ,体会本文的语言特色。【教学方法】 导入阅读品评拓展【教学手段】 多媒体课件【课时安排】 一课时【教学过程】一、读诗激趣、导入下面我给大家一首诗屈子冤魂终古在 ,楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会 ,醉讽离骚不解愁。-边贡1请你们猜猜这首诗写的是哪一节日？来历如何？明：端午节

2、 ,屈子即屈原 ,遗俗指的是端午节2问：你知道端午节有哪些风俗吗？在你的记忆当中 ,端午有什么让你回味无穷的东西吗？挂艾草 ,插菖蒲 ,喝雄黄酒 ,吃棕子 ,吃蛋 ,出示端午习俗图片。3很好 ,我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。这篇文章是汪曾祺先生写自己过端午的一片回忆性的散文。二、走近作者汪曾祺19202019 ,江苏高邮人 ,作家。文风闲适自由 ,平淡而有味 ,用适当的方言表现作品的地方特色 ,有淡淡的幽默。代表作有小说?受戒?大淖nào记事?散文集?蒲桥集?等。三、字词积累四、学习目标1、朗读课文 ,理清课文思路。2、合作探究 ,深入理解文章的内容以及作者的感情。3

3、、品味语言 ,体会本文的语言特色。4、了解中华传统节日 ,提倡保护传统文化。五、整体感知你觉得这篇课文写了哪几方面内容？分别用小标题概括。六、合作探究1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗？作用是什么?2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?以“这是 的鸭蛋 ,因为 找出文中相关的语句为句式说一段话。例如：这是与众不同的鸭蛋 ,因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多 ,可以成批输出。名声远播 居然让苏南 ,浙江的人因此对你肃然起敬。与众不同 居然可以成批成批输出双黄鸭蛋令人惊喜 切开之后 ,圆圆的两个黄 ,竟然如此让人惊喜不已。历史悠久“老品牌、“老字号 连200多年前的?随

4、园食单小菜单?就有了记载质细而油多 居然让人如此让人垂涎欲滴。吃法多样 除了“可以带壳切开吃“可以用筷子挖着吃“竟然可以和豆腐炒着吃色彩鲜艳 蛋壳是淡青色的 ,蛋白是白色的 ,蛋黄是红色的。小结：家乡的鸭蛋是与众不同的 ,声名远播的 ,历史悠久的 ,吃法多样的 ,美味可口的 ,色彩鲜艳的一提起家乡的鸭蛋 ,作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。这种赞美 ,这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情 ,缘于那深深的故土情结吧。拟写广告词例如：“天上月亮太阳,高邮鸭蛋双黄,请你也为高邮鸭蛋拟写一那么广告。3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？挑鸭蛋装鸭蛋挂鸭蛋吃鸭蛋玩鸭蛋4、文章结尾为什么要要引用囊萤映雪的故事 ,是否离题太远？5、你认为本文表达了作者怎样的思想感情？对儿时生活的怀想 ,对故土的热爱。七、品味语言找出课文中你认为写得好的语句 ,有感情地朗读并说说喜爱的理由。本文的语言特色1、口语色彩浓厚2、古汉语的点缀使文章多了书卷气 ,增添了典雅之美3、善于运用语言“造型4、淡淡的幽默八、课文小结这篇民俗散文 ,以闲适自由 ,平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风