江苏省淮安市高中校协作体2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题答案

1、淮安市高中校协作体20202021学年第一学期高二年级期中考试语文试卷（参考答案）1.C 【解析】A，“注重实用价值”与原文“实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代”不符；B，玩的审美活动是“文玩”本质属性的表现而不是“规定”；D，根源表述不准确）2.A 【解析】第一段引用张荣的话目的是为了界定“文玩”的概念。3.D 【解析】根据第六段“材料考究、样式独特、精雕细琢、做工精湛、穷工极巧”只是“文”的物质载体，“文玩”审美本质是增长知识、陶冶性情。）4.C 【解析】C项，“所以俄罗斯一些科学家证实了它来自实验室”错误。原文的表述是“认为可能性较大”，只是可能性较大，并未证实。故选B。5.B 【解析】

2、B项，“人为制造病毒成本不高”错，文中是用来陈述“SARS病毒”的，在材料一的第一段，“人为制造这些病毒不需要特殊材料和设施设备，费用也很少”，与流感大流行的病毒无关。6. （1）加强对科学家的人文教育和对实验室的监控，监督、制止、谴责一些科学不端、不察行为，避免人为制造灾难。（2）传染病发生后，加强外力干预，尽量避免易感人群互相接触，降低基本传染指数。（3）重视生命伦理学，加强敬畏生命教育，引导人们尊重生命，敬佑生命，承担起对动物的义务和责任。（4）全民动员，团结一心；发挥医护医护人员的中坚力量。【解析】材料一中，“有不少实验室，包括美国、欧洲或中国数十家实验室，能够人为制造多种危害极大的病

3、毒，而且人为制造这些病毒不需要特殊材料和设施设备，费用也很少”“一些科学不端、不察行为，甚至有组织的科学不端、不察行为，屡见不鲜”，可以提炼出：加强对科学家的人文教育和对实验室的监控，监督、制止、谴责一些科学不端、不察行为，避免人为制造灾难。材料二中，“衡量一种传染病的影响，一个粗糙的思路是考虑两个维度：毒力和传播力”“关于这种病毒的传播力，有一个相对简便的定量指标，叫基本传染指数(RO)，代表在没有外力干预的条件下，一个感染者平均而言能够传染给几个人”可以提炼出：传染病发生后，加强外力干预，尽量避免易感人群互相接触，降低基本传染指数。材料三中，“中国传统文化中有着非常丰富的敬畏生命的精妙论述

4、”“施韦泽明确提出敬畏生命的概念”“倡导一种对所有生命都承担起责任的伦理学”，可以提炼出：重视生命伦理学，加强敬畏生命教育，引导人们尊重生命，敬佑生命，承担起对动物的义务和责任。“在党中央的集中统一领导下，全国人民已经充分动员起来，打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，正在取得积极成效。特别是广大医护人员”可以提炼出：全民动员，团结一心；发挥医护医护人员的中坚力量。7. D 【解析】“是因为我看到车夫终于凭借自己的努力爬上了坡，我便不再担忧”错误，从文中来看，应是对独腿车夫与命运抗争精神的敬佩和赞赏。8.（1）独腿车夫留百十米距离不走这一情节，有利于推动小说的情节发展。他这样做不是怠惰

5、，而是出于关心。朋友不理解车夫的用意妄加揣测，我因而不满，坚决要走。（2）有利于丰富人物形象。小说插叙带韩国人逛成都这个情节，让独腿车夫用幽默轻松的语调自述，从而将独腿车夫善良、乐观、坚强的一面展现出来，使独腿车夫的形象更生动丰满。（3）有利于深化本文主旨面对艰难的人生，也要自信、自豪地生活。（6分，答出一点给2分，两点4分，三点6分） 9. 纵观全文，独腿车夫拥有的“一种圣洁的东西”，便是他身上所具备的美好的精神品质。（1）为人诚恳、善良。例如：当我最终以3元钱坐上了他的车，车夫诚恳的告诉我以后要再往前一站再下车，即使是知道价钱不合理，也依然答应载我去朋友家，哪怕觉得我当时误解了他也不改他的

6、柔和语气。（2）身残志坚、与命运抗争。例如：在上一段缓坡的时候，即使我提出下车推车，他仍然坚持要骑上去，即使独腿蹬车艰难前行也要坚持，最终他凭借自己的努力成功证明了自己。（3）乐观自信、自尊自爱。例如：两个韩国人，不怀好意偏要坐他的车，但他自尊自爱，积极应对，乐观自信的心态让他改变了两个韩国人的态度，也使读者深受感染。（6分，答出一点给2分，两点4分，三点6分）10. B 【解析】句意：县里关押了几百人，杜畿亲自审问，衡量犯人罪行的轻重，都一一定案发送，虽然不是都判处得很妥当，郡中人们已经对他这样年轻有主见感到惊奇。“畿亲临狱”中，“畿”是主语，“亲临”是谓语，“狱”是宾语，完整的主谓句，因此

7、，在“狱”断开，排除AC；“其年少而有大意也”是“奇”的内容，不能断开，排除D。故选B。11. C 【解析】B项，“西汉建立后，开始实行郡县制”错误，是从战国后期就实行了郡县制。故选B。12. A 【解析】A项，“果断公平地处理了一批案件，深受好评”错误，由“虽未悉当”可知，并非全部公平得当。故选A。13. (1)张晟在殽山、渑水之间作乱，向南联络刘表，卫固等人也效法张晟，我担心他们为害太深。（寇，侵犯，作乱；“寇殽、渑间”省略介词“于”，是状语后置句；通，联络；因，效法。）(2)杜畿亲自为双方陈说大义，让他们回去认真思索，如果还有什么要申诉的，再到官府(申诉)。（“为陈大义”省略“之”； 谛

8、思，认真思索；更，再；诣，到。）【参考译文】：杜畿字伯侯，京兆杜陵县人。幼年父母双亡，继母虐待他，他却孝顺出了名。二十岁时在郡中担任功曹，又暂时署理郑县的县令。县里关押了几百人，杜畿亲自审问，衡量犯人罪行的轻重，都一一定案发送，虽然不是都判处得很妥当，郡中人们已经对他这样年轻有主见感到惊奇。曹操委任他为司空司直，又升任护羌校尉，让他持节，兼任西平太守的职务。曹操已经平定了河北，高干在并州反叛。当时河东太守王邑被朝廷征召，河东人卫固、范先表面以请求封地为名，背地里却同高干勾结。曹操对荀彧说：“关西的那些将领凭借险要的地形和骑兵，要是去征剿他们一定会引起叛乱。张晟在殽山、渑水之间作乱，向南联络刘表

9、，卫固等人也效法张晟，我担心他们为害太深。河东郡依山绕河，是当今天下的战略要地。请您为我推荐像萧何、寇恂那样的人去镇守河东。”荀彧说：“杜畿是合适的人选。”于是曹操追授杜畿河东太守的职务。卫固等人派了几千人马截断去陕津的路，杜畿到了那儿不能渡过黄河。有人对杜畿说：“应该派大军来。”杜畿说：“河东郡有三万户人家，决不是人人都想作乱。现在如果大兵压境，把他们逼急了，想做好事也找不到带头的，就一定会因为惧怕而服从卫固。卫固一旦消除后顾之忧，必然要拼死抵抗。我们讨伐他如果不能取胜，四周的邻郡就会响应他，天下的变乱就平息不了了。如果我们能够取胜，也是摧残一郡的百姓。”杜畿单身前去，出其不意。卫固为人计谋

10、很多，但缺乏决断的能力。他在郡城呆一个月，设法用计困住卫固。碰上张白骑的人马攻打东垣，高干的叛军进入濩泽，上党一带各县杀死县官，弘农郡扣押了郡守，卫固等人秘密调遣军队而调兵还没有到。杜畿就单独率领几十名骑兵赶到张辟坚守，遇上朝廷的大兵前来征剿，高干、张晟都被打败，卫固等人被抓获斩首。杜畿赦免了卫固等人的余党，让他们回复过去的居住产业。那时候全国的郡县都残破不全，河东郡是最先平定的，而且损失也少。杜畿治理这个郡，推崇宽松的政策，让百姓休养生息。有人曾经打官司，互相争讼，杜畿亲自为双方陈说大义，让他们回去认真思索，如果还有什么要申诉的，再到官府申诉。郡中下属各县，推举出孝子、贞妇、顺孙，杜畿都免除

11、他们的徭役，并随时慰问勉励他们。逐步地开始督促百姓养牛和牝马，直到猪、狗、鸡，都有具体的章程制度。在冬天整治戎装，讲习武艺，又开设学宫，杜畿亲自讲授儒家的经典，郡中风气也因而有所变化。韩遂、马超叛变的时候，弘农郡、冯翊郡很多县邑都起兵响应他们。河东郡虽然同敌境相连，百姓却没有二心。曹操征伐汉中，调遣河东郡的五千民夫担任运输工作。这些人自发地互相勉励说：“人总免不了一死，可不能辜负了我们的太守。”始终没有一个人逃跑，杜畿就是这样得人心。魏国建立以后，用杜畿为尚书。事情定下来以后，朝廷又下令说：“过去萧何平定关中，寇恂平定河内，您也有他们那样的功劳，即将授予您纳言的职位。但是又考虑到河东郡是我的股

12、肱要地、充实储备的所在，占据那里就足能控制全国，所以还要麻烦您去那里坐镇。”杜畿在河东十六年，他的治理总是全国最好的。14.B 【解析】“回归田园的迫切心情”错。15.安详从容，凄清厌倦，恬静澹泊。【分析】首句写写望中景色和车马动态，都反映出诗人归山出发时一种安详闲适的心境。中间四句进一步描摹归隐路途中的景色，“流水”、“暮禽”流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦；“荒城”“秋山”黯淡凄凉色彩的景物，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。“闭关”写归隐后的心情，表示要与世隔绝，不再过问社会人事，感情又趋向冲淡平和。（每点1分，结合诗句分析1分，共6分。仅写情感没有分析不给分。）16

13、.（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（2）人生代代无穷已，江月年年只相似。（3）天生我材必有用，千金散尽还复来。17. C 【解析】“后发先至”指的是后出手但是先碰到对方；“后来居上”指后来的超过先前的；根据语境“弯道超车”应选“后来居上”。“养精蓄锐”指养好精神准备战斗，侧重于休养；“厚积薄发”是指准备充分而获得大的成功，侧重在“发”字上；根据语境“实现了国人高铁产业腾飞的梦想”应是“厚积薄发”。“毋庸讳言”是指用不着隐讳，可以直说的内容；“毋庸置疑”指完全不需要怀疑，侧重指事情的确定性；根据语境，这里强调不必隐瞒“中国制造面临过这样的尴尬”，应是“毋庸讳言”。“舍本逐末”指放弃根本的、主要的，

14、而去追求枝节的、次要的；“舍近求远”指放着近的去求远的；文中说放弃国内的而去抢购国外的，所以用“舍近求远”。故选D。18. B 【解析】此处应该与上句“没有技术，就从国外引进消化吸收”，句意照应，句式相似；另外，以“外国”开头照应上句的“国外”，排除C、D；A项与上下文文意不符。故选B。19. A 【解析】B项，“突破系统”搭配不当，应为“突破技术”。 C项，检验标准应该是“精确”到某程度,后面只能是确数，不能是“约0.01毫米左右”。D项，检验标准应该是“精确”到某程度,后面只能是确数，不能是“约0.01毫米左右”。故选A。20.示例：前者往往被认为是不务正业；造成这种差别化对待的原因；还能

15、增强人的专注力（意思对即可。每空 2 分） 21.“启示”改为“启事”； “雅正”改为“修改”；“过了期限”改为“逾期”； “宣布”改为“公布”； 将时间置于署名下面。【解析】注意题干中“在公文格式、文字表达和语体上”的提示。“启示”，启发提示，使有所领悟。“启事”是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。该语段是公文，应该用“启事”。“雅正”，敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。此处侧重的是编辑本身具有的修改能力，“雅正”不合语境。“过了期限”是口语，启事应用书面语。“宣布”是公开正式告诉（大家），指向听众宣读某个决定、信息。在此应改为“公布”，“公布”是（法律、命令、文告、通知事项等）公开发布，使大家知道，不局限于听众范围，更合乎语境。在公文格式上，署名应该位于时间之上，需要将署名和时间调换下位置。22.【解析】题目的核心概念为“免疫力”。“机体失去免疫