徐州专业技术人员职业道德试题试题及答案(满分100分,实际得分86分

1、专业技术人员职业道德考试（86 分）( 一) 单选题：只有唯一一个选项正确1. 以下有关价值观的说法， 错误的一项是（）。人们的价值观归根结底是一定社(A) 会物质生活条件和社会关系的反映在不同历史时期，不同社会制度下，(B) 人们会有着不同的人生价值观价值观是人们在对人生目的和实(C) 践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念在同一历史时期、同一社会制度下，(D) 人们会有着相同的人生价值观 分值： 1.02. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求， 体现着社会主义职业道德建设的 （）要求与广泛性要求的统一。(A) 革命性(B) 先进性(C) 历史性(D) 进步性 分值： 1.03

2、. 信用建立在法制的基础之上， 需要（）作保障。(A) 社会诚信(B) 职业道德(C) 法律制度(D) 社会道德 分值： 1.04. 积极参加（）是职业道德修养的根本途径。(A) 职业实践(B) 职业教育(C) 职业评级(D) 职业素养 分值：1.05. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。(A) 道德意志(B) 道德习惯(C) 道德修养(D) 道德情感 分值： 1.06. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致， 使（）成为调节三者利益关系的基本原则。(A) 个人主义(B) 英雄主义(C) 集体主义(D) 社会主义 分值：

3、1.07. 领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（）威信。(A) 道德(B) 个人(C) 社会(D) 行业 分值： 1.08. （）是纠正行业不正之风的重要措施。(A) 职业道德义务(B) 职业道德技能(C) 职业道德建设(D) 职业道德修养 分值： 1.09. 加强社会主义荣辱观教育 , 是当前（）建设的首要任务。(A) 思想观念(B) 思想道德(C) 经济文化(D) 物质文化 分值： 1.010. 要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（）的进一步形成。(A) 和谐社会(B) 和谐氛围(C) 和谐人际关系(D) 和谐发展 分值： 1

4、.011. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。(A) 党和政府(B) 工人阶级(C) 农民阶级(D) 广大知识分子 分值： 1.012. 在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。(A) 国家利益(B) 个人利益(C) 集体利益(D) 党的利益 分值： 1.013. （）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(A) 道德关系(B) 道德情感(C) 道德理想(D) 道德理论体系 分值： 1.014. （）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

5、(A) 新闻工作者(B) 教师(C) 科研工作者(D) 知识分子 分值： 1.015. 发展应以人为本，立人应（）。(A) 以学为本(B) 以教为先(C) 以德服人(D) 以德为先 分值： 1.016. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。(A) 科学发展观(B) 社会观(C) 人生观(D) 职业观 分值： 1.017. 构建和谐社会，必须具备发达的（）。(A) 物质文明(B) 精神文明(C) 社会文明(D) 科学文明 分值： 1.018. （）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。(A) 人生价值

6、(B) 内在价值(C) 自我价值(D) 创造价值 分值： 1.019. 经济发展与（）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。(A) 历史进步(B) 改革开放(C) 社会进步(D) 技术进步 分值： 1.020. （）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。(A) 共同发展(B) 共同富裕(C) 共同进步(D) 贫富均分 分值： 1.021. （），国家、社会的安定祥和也就有了保证。(A) 公民的生活幸福(B) 社会的繁荣昌盛国家综合国力的(C) 提高社会文化繁荣发(D) 展 分值： 1.022. 要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应

7、、人民赞成不赞成为标准。是否能解决人民(A) 矛盾是否符合党和国(B) 家以及集体的利益是否符合个人利(C) 益是否符合人民利(D) 益 分值： 1.023. （）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A) 社会和谐(B) 稳定发展(C) 发展经济(D) 繁荣富强 分值： 1.024. （）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。(A) 社会风气低下(B) 职业道德沦丧(C) 职业观念不强(D) 个人道德缺失 分值： 1.025. （）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(A) 社会舆论

8、(B) 高尚品德(C) 风俗习惯(D) 道德 分值： 1.026. （）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。(A) 个人主义原则(B) 集体主义原则(C) 马克思主义原则(D) 为人民服务原则 分值： 1.027. （）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。救死扶伤、防病(A) 治病解除病人痛苦，(B) 保障人民的健康尊重病人、一视(C) 同仁热情周到、敢于(D) 负责 分值： 1.028. （）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。(A) 不尽职型(B) 大公无私型(C) 尽职尽责型(D) 是以职谋私型 分值：

9、1.029. （）是价值观最低层次的要素。(A) 价值观念(B) 价值心理(C) 价值认识(D) 价值评价标准 分值： 1.030. 牢牢把握社会主义（）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。(A) 经济建设(B) 四化建设(C) 先进文化(D) 历史发展 分值： 1.0( 二) 多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 道德对人们行为的调整是靠（）来维持的。(A) 内心信念(B) 风俗习惯(C) 社会舆论的力量(D) 法律 分值： 2.02. 要不断培育科学的和谐发展文化，需要（）。树立执政为民， 廉(A) 洁奉公的人生观树立高效发展的(B) 理念树立创新发展的

10、(C) 理念树立协调发展的(D) 理念 分值： 2.03. 为人民服务是（）。整个社会主义道(A) 德体系的核心社会主义职业道(B) 德的核心社会主义道德和职业道德区别和(C) 优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志社会主义职业道(D) 德的评价标准 分值： 2.04. 社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（）。坚持和追求个人(A) 正当利益和集体利益的有机统一通过重视和满足个人正当利益、 激(B) 发人的活力与创造性，来实现集体利益在集体利益与个人利益发生矛盾(C) 时，个人利益服从集体利益社会主义职业道(D) 德原则是集体主义 分值： 2.05. 道德活动包括（）等

11、。(A) 道德行为(B) 道德评价(C) 道德教育(D) 道德修养 分值： 2.06. 以下有关说法的说法正确的是（）。主体性和历史性(A) 是人生的基本特征人生的基本内容决定人生是一个(B) 充满矛盾的生活过程人生就是在生理的和社会的众多(C) 矛盾运动中实现的矛盾性和社会性(D) 是人生的基本特征 分值： 2.07. 职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。(A) 正面引导原则(B) 说服疏导原则(C) 因材施教原则(D) 注重实践原则 分值： 2.08. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A) 社会热点(B) 视讯热点(C) 灾难事件(D) 突发

12、事件 分值： 2.09. 道德对社会现实的认识作用是（）。提供关于现实社(A) 会关系状况的知识显示现实社会的生命力和历史趋(B) 势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景有助于使人们辨(C) 别善恶，提高分辨是非的能力了解人生的价值和生活意义， 了解个人在社会中的(D) 地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。 分值： 2.010. 以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（）。为人民服务是社会主义道德的根(A) 本，是社会主义道德的显著标志和本质特点为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，(B) 不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求为人民服务，包(

13、C) 含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一为人民服务是社(D) 会主义职业道德的核心 分值： 2.011. 职业道德教育最主要的方法有（）、舆论扬抑的方法、开展活动的方法等。(A) 理论灌输的方法(B) 自我教育的方法(C) 典型示范的方法(D) 潜移默化的方法 分值： 2.012. （）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程。整合人民内部不(A) 同利益诉求化解各种社会矛(B) 盾提升和规范多样(C) 性建设和谐文化，(D) 发展和谐社会 分值： 2.013. 在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义原则，对

14、于（）都是十分重要的。增强企业和全社(A) 会的凝聚力激发劳动者的主人翁责任感、调(B) 动各行业劳动者生产和工作的积极性反对个人主义、损公肥私，保证(C) 国有资产的保值增值和防止流失对于社会主义市(D) 场经济秩序建设 分值： 2.014. 职业义务分为（）。对个人的职业业(A) 务对国家的职业业(B) 务对他人的职业义(C) 务对社会的职业义(D) 务 分值： 2.015. 职业道德教育是（）。有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把(A) 职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质的活动是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转(B) 化为从业人员职业道德品质的一个重

15、要环节向青少年传授和(C) 灌输社会主义的职业道德知识对社会主义的职业道德原则、规(D) 范、范畴等进行评价 分值： 2.016. 社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。社会主义道德要(A) 求社会主义经济建(B) 设(C) 社会主义政治社会主义文化建(D) 设 分值： 2.017. 职业道德教育的要求是（）。要配合党风廉政建设和反腐败斗(A) 争，抓职业道德教育针对行业中当前突出的职业道德(B) 问题抓职业道德教育要首先抓职业责(C) 任心的培养(D) 领导要率先垂范 分值： 2.018. 公务员的职业良心是（）。(A) 清正廉洁(B) 廉洁奉公(C) 贡献社会(D) 勤

16、政为民 分值： 2.019. 社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。(A) 社会信用制度社会信用服务体(B) 系(C) 社会信用活动(D) 社会信用担保 分值： 2.020. 要不断培育科学的和谐发展文化，就是要（），促进经济社会全面协调可持续发展。认真学习社会主(A) 义荣辱观认真贯彻和落实(B) 科学发展观坚持以经济建设(C) 为中心(D) 坚持改革开放 分值： 2.0( 三) 判断题：如发现选项为A 和 B，则正确选 A, 错误选 B1. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条

17、件。( 是 )( 否 ) 分值： 1.02. 和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、 思想保证、舆论支持和文化条件。( 是 )( 否 ) 分值： 1.03. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。( 是 )( 否 ) 分值： 1.04. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、 人生观、价值观对立的反映。( 是 )( 否 ) 分值： 1.05. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展， 为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。( 是 )( 否 ) 分值： 1.06. 为人民服务的最高要求， 就是全心全意为人民服务

18、。( 是 )( 否 ) 分值： 1.07. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。( 是 )( 否 ) 分值： 1.08. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。( 是 )( 否 ) 分值： 1.09. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。( 是 )( 否 ) 分值： 1.010. 个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。( 是)( 否) 分值： 1.011. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。( 是)( 否) 分值： 1

19、.012. 内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。( 是)( 否) 分值： 1.013. 一视同仁是职业道德的根本。( 是)( 否) 分值： 1.014. 承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。( 是)( 否) 分值： 1.015. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。( 是)( 否) 分值： 1.016. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。( 是)( 否) 分值： 1.017. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。( 是)( 否) 分值： 1.018. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。( 是)( 否) 分值： 1.019. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一