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文档简介
1、人教版语文七年级上第19课月亮上的足迹学案教师寄语:科学的每一项巨大成就,都是以大胆的梦想为出发点的学习目标 1、 速读课文,概括文章主要内容。 2、 理清文章思路,了解人类登月的知识。 3、 激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 要点点拨这是一篇纪实报道。作者用平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读,读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅,结尾阿姆斯特朗的话“这一步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃”,留给读者以无穷的回味,可以从中悟出人类登月的
2、伟大意义。 学习过程一、 预习检测、1、 解释词语昂首挺立:一叶孤舟:遥遥在望:小心翼翼:二、 整体感知2、快速默读课文(不指读,不动唇,不回读),并找出登月过程中表示时间的词语。 3、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 4、登月全过程可以分为几个阶段? 5、试将登月全过程画一张示意图,并简要说明。 三、 理解探究6、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的7 7、宇航员登月后做了哪几件事? 8、人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? 9、在写登月全过程的时候,用了大量的数字,时间精确到分秒,在文中画出来,说说这些数字起什么作用?10、写作上最突出的特点是什么?请
3、举例说明。 四、 拓展延伸11、假设你驾驶着宇宙飞船登月,你有什么感受?你会做些什么?展开想像,写一篇小短文。题目为我驾飞船登月。五、 学习小结12、通过本文的学习,你获得了哪些启示?达标检测一积累与运用。1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。1áng 首挺立 2轨道 3椭圆形 4小心yìyì 5铁锹 6狭zhi 2、解释句子中加点的词语在文中的意思。1虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。2迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。3飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮上空了。3、本文采用的是顺叙的方法,即
4、按照事件发展的时间先后的顺序来表达的方法,这样读者容易把握。登月的前前后后总共可以分为四个阶段,请各用两个字来概括一下每一阶段的主要内容。二课内阅读三名宇航员在舱内吃了晚饭。在发射后13小时30分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令,以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息,因为要成功地进行登月飞行,没有良好的体力和精力是不行的。飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地
5、悬在飞船的上方。19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着,他们手握操纵杆,以防一旦电脑出现故障,就用手工操纵。还好,电脑发着正常的指令,飞船减慢到一定速度时,就自动作出停火的指令。7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱,并与地面指挥中心通了话。不久,登月舱和飞船脱离,飞船继续在绕月轨道上飞行,登月舱则开始降落,在椭圆形轨道上缓缓下降。7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜
6、利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩。紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。1、这几个语段是按什么顺序写的?你的依据是什么?2、“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行”这句话运用的修辞是 ;“它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方”这句话运用的表达方式是 。3、“这个引力的静止点”指的是什么?你知道它的具体位置吗?为什么把它叫做“引力的静止点”?
7、4、第自然段中加点的“他们”所指代的内容是一样的吗?请具体说明。5、第自然段划线的句子是四个短句,很有气势,充分表达了作者无比激动的心情。请你换一种方式,以便更能突出作者这种心情,应该怎么说?6、你知道我国第一次载人航天飞行是在什么时候吗?对我国进行的载人航天飞行活动你有什么看法?三拓展阅读人类为何对月球情有独钟月球是地球的近邻,也是地球惟一的天然卫星。早在遥远的古代,人类就有了奔向月球的美好愿望。每当中秋佳节,皓月当空,把酒赏月,其乐融融之时,苏东坡那“但愿人长久,千里共婵娟”的名句正道出了人们对这一良辰美景的美好祝愿。人们只看到了那朗朗夜空中美丽动人的月光,但可能并不知道,月亮原来与人类的
8、生命还息息相关呢。美国谢鲁皮尔逊博士的研究指出,在太阳系最初形成时,月球即受到地球的牵引,成为它的卫星。在月球靠近地球的过程中,地球外表的海洋出现强烈的潮汐起伏,这种剧烈起伏所引起的巨大摩擦力,令地球气温剧增,导致地心熔化。地球岩浆在高温及高牵引力作用下,出现旋转式滚动,其结果产生了磁场。正是这一“超巨”磁场,对地球形成了一个“保护盾”,减少了来自太空的宇宙射线的侵袭,因而地球上的各种生物才能得以生存滋长。如果没有这个“保护盾”,外来的射线会将最初出现在地球上生命幼体全部杀死,使生物根本无法在地球上生存、生长、繁殖。可见,从某种意义上讲,月球成了地球上众多生命的“保护神”。现代科学研究也证实,
9、人的心理变化也和月亮的盈亏周期有关。这是因为人体约有80的液体,月亮引力也像引起海洋潮汐那样对人体中的液体发生作用,从而造成人体的“生物高潮”和“生物低潮”。一般在满月时为生物高潮,这时人的头部和胸部的电位差比较大,容易激动,导致人的情绪极不稳定,因此最易出事。如精神不正常者多在月夜发作。人们进一步研究还发现,就连人类的谋杀、毒害、抑郁和心脏病的发作也都与月亮的盈亏有关,并认为月亮产生的阳离子能诱发人的反常行为。人们相信,随着科学技术不断发展,必将更多地揭示出人类与月亮的深层次的奥妙。月球也是解决日益困扰着人类的能源问题的理想基地。因月球外表近于真空状态,太阳辐射可以毫无阻挡地到达月球外表,因
10、此,在月球外表建立全球性、并联式的太阳能发电厂,能长期获得稳定的电能。由于月球既无磁场,又无大气,太阳风离子可以毫无阻挡地抵达月球外表。加上小天体的撞击,致使月球外表覆盖的510米厚的月壤层都富含太阳风成分,如氢、氦、氖、氩、氮等,其中作为核电燃料之一的氦-3,在地球上蕴藏量极少,容易取用的估计只有500千克左右,而在月球表层510米的土壤内就含有氦-3总量到达100500万吨,可成为人类万年以上长期使用的清洁、安全和高效的核聚变发电燃料。1、解释下面词语在文中的意思。1其乐融融 2息息相关 2、“早在遥远的古代,人类就有了奔向月球的美好愿望”,你能举出实际的例子吗?3、根据第自然段答复:月球
11、与地球之间的“磁场”是怎样形成的?4、月球对地球的“保护盾”的作用表达在哪里?5、“精神不正常者”为什么多在月夜发作?6、从第自然段看,月球能从哪两个方面为人类提供能源?7、苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”是留传久远的咏月的句子。在我国古代有很多咏月的名句,你还知道哪些?请举两个例子,并指出作者是谁。如:从小不识月,呼作白玉盘李白答案 19月亮上的足迹学习过程1、昂首挺立:仰着头挺着胸站立.一叶孤舟:单独的一艘小船.遥遥在望:在望:可看见。远远地可以看到。小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。1、略2、本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。3、登月全过程可分为四个
12、阶段,登月准备飞船升空登月成功登月归来。 4、略5、人类第一次踏上月球来回历经76万公里,历时95个小时。6、宇航员登月采集月壤和月岩样品,树立纪念碑,安装摄像机,安装太阳风测定装置、月震仪,插上美国国旗,与尼克松总统通话等。7、课文最后一段揭示了其伟大意义。 8、准确,科学,真实。这也是写实报道的特点。10、恰当的描述;用数字说明;表达中有议论。此三点可各举一例,并分析作用11、略12、略达标检测一积累与运用。1、1昂2gu3tu4翼翼5qio6窄 2、1只能老远的看到,却无法与之接触,形容月亮力地球很遥远,要登月确实不是一件容易的事。2比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事,很形象得说明了
13、人类登上月球的意义重大。3心里向往已有很长的时间,说明人类对月球探索的想法由来已久。3、准备、升空、登月、返航。二课内阅读1、时间顺序;依据是有表示时间的词语,如:发射后13时30分;19日晚上8点33分;19日晚上9点32分;7月20日上午7点32分;7月21日凌晨5点17分40 秒;21日上午11点39分;11点51分等。2、比喻;描写。3、“这个引力的静止点”指的是“月亮和地球引力的中和点”;在离月球28000公里的地方;因为月球和地球在这一点上引力平衡。4、不完全一样:第自然段都指的是“三名宇航员”;而第自然段中的“他们”是指“阿姆斯特朗和奥尔德林”5、可以把四个短句都单独各起一段,这样更有气势,更能表达作者那种无比激动、自豪之情。6、2001年杨利伟;开放性题,可以从增强国防、国力、世界和平利用太空等角度去说即可。三拓展阅读。1、1形容一家人在一起和睦欢乐的样子。2形象地说明了月亮同人类生命的关系非常地密切。2、如:我国神话传说中“嫦娥奔月”的故事等。3、在月球靠近地球的过程中,地球外表的海洋出现强烈的潮汐起伏
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