四年级下册语文素材第4单元 知识梳理_新课标

1、.第4组知识梳理要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动

2、活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 一、生字要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 木屑xi黝黑yu 脊背j 卓越zhu单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定

3、期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 圣坛shng征衣zhng 巡弋y 祈盼q二、多音字钉劲还拧济吁奔三、近义词轻蔑轻视觉察觉察注视凝视大概大约垂头丧气没精打采聚精会神全神贯注劫难灾难商量商议防范防范 摇摆摇摆凶恶凶狠 温和温顺卓越优秀素质素养娇嫩柔嫩 威胁胁迫终究到底祈盼盼望享受享乐安宁宁静希望渴望四、反义词寂静喧闹不慌不忙急急忙忙大概准确聚精会神三心二意柔软坚硬凶恶和蔼摇摆稳当 温和严厉奉献索取赞扬批评出色逊色和平战乱公正偏袒英勇怯懦平稳波动欢乐痛苦安宁动乱 洁白乌黑梦幻

4、现实五、词语积累ABCC式词语：兴致勃勃喜气洋洋人才济济神采奕奕白发苍苍风尘仆仆书声琅琅描写人物神态的词语：聚精会神大惊失色六神无主目瞪口呆全神贯注没精打采张口结舌眉飞色舞拟声词：哗啦哗啦淅淅沥沥啪啦啪啦滴滴答答乒乒乓乓叽叽喳喳叽里咕噜稀里哗啦呼噜呼噜轰隆轰隆六字成语：有志不在年高百闻不如一见有眼不识泰山可望而不可即风马牛不相及五十步笑百步英雄所见略同九牛二虎之力描写战争的词语：硝烟弥漫兵戎相见草木皆兵势如破竹浴血奋战四面楚歌 背水一战有关和平的词语：天下太平长治久安国泰民安太平盛世表示声音的ABB式的词语：轰隆隆哗啦啦咕噜噜丁零零描写天气的词语：风和日丽万里无云秋高气爽碧空万里天朗气清云淡风

5、轻狂风暴雨凄风苦雨碧空如洗“不字开头的词语：不速之客不劳而获不由自主不拘一格不以为然不知不觉不可思议不言而喻六、词语搭配空旷的花园美丽的花园夏日的寂静夜里的寂静轻蔑地微笑满足地微笑不慌不忙地答复不紧不慢地答复厚厚的白雪晶莹的白雪晒得黝黑发亮烤得黝黑发亮飘飘悠悠地飞起来轻盈欢快地飞起来高度的评价深化的评价深深的谢意不尽的谢意深情的目光仇恨的目光卓越的观察员优秀的观察员平稳的课桌破旧的课桌蔚蓝色的大海 天蓝色的大海金黄色的沙漠黄澄澄的沙漠绿茵茵的草地绿油油的草地七、积累句型第13课夜莺的歌声1双关句：大家都喊：“野兽来了，野兽来了就都跑了。2拟人句：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。第14课小英雄雨来比喻句：风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。第15课一个中国孩子的呼声排比句：为