人教版语文沁园春雪

1、沁园春 雪1、 课前预习单1心园春 雪的体裁是_，其中“沁园春”叫_，题目是_。上下阕的过渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_，2下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（ ）A沁（qìn）园春 原弛蜡象 分（fèn）外妖娆B江山多骄 稍逊风骚（so） 惟余莽莽C一代天骄 略输文彩 还看今朝（zho）D成吉思汗（hán） 数（sh）风流人物 竞折腰3沁园春 雪中评价历史人物的用意是（ ）A批评他们武功有余，而文学才华不足。B歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D肯定他

2、们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。4下列诗句朗读节奏有错的一项是（ ）A望长城内外 B数风流人物C山舞银蛇 D欲与天公试比高5下列关于沁园春 雪分析有错的一项是（ ）A上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 二、能力提高 阅读词的下阕，思考回答下列问题江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数

3、风流人物，还看今朝。1诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指_，句中指_。2“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_，全句表达的感情是_。3对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ ）A承接上文，再次赞美祖国山河。B总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。4依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。选择其中一个简述你对他的看法。5体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性_。 三、开放探究 阅

4、读毛泽东的减字木兰花 广昌路上，试与沁园春 雪就内容及写法上的异同作一些比较。减字木兰花 广昌路上（1930年2月）毛泽东漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。 此行何去？赣江风雪弥漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。比较：_参考答案【达标训练】1词 词牌 雪 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。山舞银蛇，原驰蜡象。2D 3D 4D 5C 【能力提高】1诗经中的国风和楚辞中的离骚 文学才华2能建功立业的英雄人物 对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。3D4嬴政 刘彻 李世民 赵匡胤简述看法（略）5“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”

5、和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。 【开放探究】两首词都描写了雪景，都有雄壮的气势，豪放的风格。沁园春 雪是借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志；减字木兰花 广昌路上是写景叙事之作，描写行军的一个场景，表现工农红军一往无前的战斗气概。沁园春雪上阕写景，下阕议论；减字木兰花 广昌路上上阕写景，下阕叙事。沁园春雪写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想像；减字木兰花 广昌路上写的是南国雪景，虽有气势，但只是展现眼前实景。比较阅读一、基础知识题1给画线的字词注音。惟余莽莽（）成吉思汗（）分（）外妖娆（）数（）风流人

6、物寂寞（）（）驿（）站花枝俏（）更著风和雨（）一任群芳妒（）零落成泥碾作尘（）2解释下列画线的字。（l）惟余莽莽_（2）须晴日_（3）略输文采_（4）俱往矣_（5）数风流人物_（6）犹有花枝俏_（7）寂寞开无主_（8）更著风和雨_3写词，又称填词，因为词是有固定的形式和音律的，这个固定的形式和音律就是词牌名，词人有时还会给所填写的词加个词名，即题目。请完成下列图表。 词牌名词名（题目）沁园春 雪 卜算子 咏梅 4朗读节奏停顿标志完全正确的一句是（ ）A望长城/内外，惟余/莽莽。B江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。C已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。D待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。甲北国风光，

7、/千里冰封，/万里雪飘。/望长城内外，/惟余莽莽；/大河上下，/顿失滔滔。/山舞银蛇，/原驰蜡象，/欲与天公试比高。须晴日，/看红装素裹，分外妖娆。乙北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。5揣摩品味甲乙两段文字中画线的字，理解有误的一项是（ ）A万里雪飘（形象描绘出大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态）B惟余莽莽（运用叠音，读起来音响浑厚，富于音乐美，描绘北国的壮丽景象，蕴涵着磅礴的气象）C北风卷地百草折（生动形象地描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染了一种肃杀可怕的气氛）D散入珠帘湿罗

8、幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意）6乙文中的下列诗句与甲文写景视觉角度相近的一项是（ ）A北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。B忽如一夜春风来，干树万树梨花开。C散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。D瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。7对甲乙两段文字中划线的四个句子赏析不够恰切的一句是（ ）A第句赋予雪中的高原以动态的美感，犹如艺术表演和体育运动，或舒展柔美，或奔腾壮烈，显出奔放活泼的气势，神采飞扬的英姿。B第句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，特别艳丽多姿。整理调配了两种反差很大的色彩，点染修饰，显得既纯洁素雅，又富丽热情，充满了青春气息。C第句生动形象地描绘出飞雪之大

9、，一夜之间雪压枝头，犹如梨花盛开的奇异景象。“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传出了诗人对边塞奇景既好奇又留恋的真情实感。D第句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景色，用“愁”“惨”修饰形容，感情色彩十分强烈，为下文饯别场面酝酿了气势。二、阅读测试题（一）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1给画线字注音。蜡（）象分（）外

10、妖娆（）今朝（）2词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？3本词承上启下的一句是_4本词表达主旨的一句是_5下面对有关句子理解有误的一项是（ ）A词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美 好。C“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D“俱往矣，数风流人物，还

11、看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业 绩。（二）卜算子 咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。一九六一年十二月1“卜算子”是_名，“咏梅”是词的_。词的前两句，是_。2“读陆游咏梅词，反其意而用之”的意思是说明_。3对这首词赏析不当的一项是（ ）A头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的

12、难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。C“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。参考答案：一、基础知识题1mng hán fèn ráo sh jì mò yì qiào zhuó dù nin2（1）只 （2）等到 （3）差 （4）都 （5）数得上、称得上 （6）俊俏、美好的样子 （7）孤单冷清 （8）通“着”，这里是遭受的意思。3词牌名：沁园春 卜算子 词名：雪 咏梅4C5D 6D 7C二、阅读测试题（一）1l