部编六年级上册语文第二单元知识梳理(复习)

1、部编六年级上册语文第二单元知识梳理一、 主 题解说：1、 七律 . 长征是一首七言律诗，选自毛泽东诗词集，开篇以“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”总领全诗，生动地概述了红军在二万五千里长征中，翻越五岭、穿越乌蒙、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越积雪岷山等的艰难经历，热情歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。2、 狼牙山五壮士按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期, 七连六班的五位战士, 为了掩护群众和主力部队的转移, 诱敌上山, 痛歼敌人, 把敌人引上狼牙山顶峰, 最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国，热爱人民, 仇视敌人，勇于牺牲的精神。3、 开

2、国大典写了1949年 10月 1 日下午 3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。课文按照开国大典进行的顺序进行叙述，先叙述大会开始前会场上的情况；然后叙述典礼的主体部分毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着叙述阅兵式的盛况；最后叙述群众游行。一个个场面描写表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。4、 灯光这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光，首尾照应。重点详细写郝副营长激战前的神情和谈话，用“白

3、描”的写法略写郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，两相对比，突出了革命先烈对未来的美好憧憬。二、作者简介毛泽东：字润之，伟大的领袖、诗人、书法家，主要作品：沁园春 . 雪卜算子 . 咏梅 清平乐 . 六盘山等王愿坚：电影文学剧本闪闪的红星， 闪闪的红星以在二十世纪三十年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为中心人物安排情节，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻画得生动鲜活。三、赏析句段：1 、首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”总领全诗，高度概括了红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 “只等闲”道出了红军只将困难轻轻一瞥，表现出红军藐视困难、从容不

4、迫的自豪、自信。2 、颔联“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。用“逶迤”“磅礴”的夸张手法写出山势的艰险，这是“扬”；然后又将“逶迤”的五岭比作“细浪”，将“磅礴”的乌蒙山比作“泥丸”，写出了不管怎样的困难在红军眼里也是极其渺小的，这里是“抑”。表现了红军藐视困难的革命乐观主义精神。3 、颈联“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ” “暖” “寒”二字一语双关，“暖”既指天气的温暖， 也是红军巧渡金沙江后的喜悦的心情。 “寒” 既指自然环境的恶劣，又指红军夺取泸定桥的惊险，表现了红军的神勇、顽强、不惧困难。 “拍” “横”一动一静， “拍”是红军巧渡金沙江后的欢快的心情， “横”是表达对牺牲的战士

5、的沉痛缅怀之情。4 、尾联“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” “更喜”二字一是表现红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神；二是表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。 “尽开颜”表现了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。5、对联形式短小, 文辞精炼, 既是一种生动的艺术表现形式, 又是一种优秀的文化遗产。可以把七律. 长征改写成对联：上联为腾越五岭跨乌蒙，千山踏破；下联为巧过金沙凌大渡，万水横越。6、 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？这个修改非常好。因为“云崖”是高耸入云的山崖，和“悬崖”相比，突出了山的

6、高俊和险要，水的浪急和滩险，通过写景来记事。金沙江宽阔而湍急，蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境。1935 年 5 月红军巧渡金沙江。巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的一次战斗，突出表现红军的英雄事迹。7、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏哪一幅图画，说说理由。“五岭逶迤图”、 “乌蒙磅礴图”、 “金沙水拍云崖图”、 “大渡桥横铁索图”、“岷山千里雪图”等。我最欣赏“大渡桥横铁索图”。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人能感到深深的寒意，令人望而生畏。它暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。8、描写场面时会采用点面结合的方法。

7、“点”指某些重要细节， “面”指整个场面。在狼牙山五壮士第2 自然段中，既整体上写了五壮士痛击敌人、诱敌上山的情景，这是“面”；又具体写了每位壮士的神态、动作，这是“点”，这样写突出了他们的英勇果断、不畏牺牲、坚强不屈。在开国大典的阅兵式这一部分，同样用了点面结合的方法描写场面。首先从整体上写了受阅部队经过天安门广场时的整齐威武的情景，这是“面”； 然后又具体的描写了“海军” “步兵” “战车师”等各个方阵的风采，同时也写了毛主席和群众在观看检阅时的喜悦、激动的心情，这是“点”。所以点面结合描写场面，不仅能渲染气氛，还能很好地塑造人物形象，突出文章主旨。点面结合描写场面时应注意：描写要有点有面

8、。可以先写一个场景中的整体情况，然后写具体的人物和活动；二是描写要有重点。场面描写必然会有很多人物，因此要分清主次楚，注意详略得当；三是注意写气氛。不同场面不同气氛，如元旦联欢是轻松快乐的，而清明扫墓是庄严肃穆的；四是描写时要按照一定的顺序来写。9 、 狼牙山五壮士可以把“壮士”改为“战士”或“烈士”吗？“壮士”是指意气豪壮而勇敢的人， “烈士”是指对为了人民利益、为了国家利益而牺牲的人的一种悼念称号，而五壮士最后幸存两人。战士指士兵或参加正义斗争及从事正义事业的人。所以“壮士”一词更能准确传神地突出五个人坚强勇敢、无所畏惧、爱国爱民的精神。灯光不仅指普通可照明的灯，它还蕴含着革命战斗英雄不惜

9、牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献的精神.四、词句积累：1、赞美革命英雄的四字词语：赴汤蹈火、忠贞不屈、前赴后继、视死如归、舍生忘死、宁死不屈、精忠报国、赤胆忠心2、爱国诗句：鞠躬尽瘁，死而后已。【三国】诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。【三国】曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。【宋】李纲位卑未敢忘忧国。【宋】陆游黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 唐 王昌龄从军行烈士不怕死，所死在忠贞。 唐 柳宗元韦道安天下兴亡，匹夫有责。顾炎武王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋陆游示儿3 、为了使书面语更生动形象，写人物说话时，可以不用“说”来表达，可以用表示人物心理描写、神态描写、动作描写等词代替“说

10、”。（ 1）代替“说”的一字词语：喊、叫、呼、吼、吟、读、答等（ 2）代替“说”的二字词语：恳求、责备、质问、训斥、嘲笑、怒吼、唠叨、抱怨、嘱咐等（ 3）代替“说”的多字词语：窃窃私语、胡言乱语、破口大骂、议论纷纷等4、反复的修辞手法：强调某种意思，加深读者印象，突出情感。例如“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句“只听见”强调了开国大典的现场非常肃静。五、课外拓展：1、搜集整理有关毛泽东的事迹我心中的毛泽东毛泽东一代伟人，曾带领着中国人抵抗侵略者，成就了祖国今日的辉煌！祖国的繁荣昌盛，少不了他的辛勤领导，少不了他的无私奉献，少不了他的汗马功劳！他是一

11、个伟大的领袖，不论是“二万五千里”长征，不论是抗日战争，都有它的辛勤付出。“二万五千里”长征，他同战士们爬雪山、过草地、渡激流。他从不因自己的领导地位而有一丝丝的特殊化，从来都是和战士们一起吃、住、用。若是有人给他例外吃多的吃好的，还免不了他的一顿斥责。可见，他是多么平易近人。抗日战争，他镇定自若指挥战争，一丝不苟、井然有序地安排每一个战士，最终以少胜多！抗美援朝战争时，他毅然决然地支持朝鲜，抵抗强大的侵略者美国。而在部队最危急、千钧一发的时候，他不会像有些长官、领导像只缩头乌龟似的退缩，而是第一个冲下去与敌人决一死战。与国民党作斗争时，毛泽东创造了一个又一个战斗史上的奇迹！毛泽东既是一个伟大

12、的领袖，又是一位出色的诗人。不论是七律长征， 不论是卜算子咏梅都让后人交口称赞。七律长征虽寥寥数字却生动描绘出红军行军时的困难重重。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这诗句更是写出了红军在长征时的雄心壮志和那颗热爱祖国的心。即使路上有千辛万苦，战士们仍咬牙坚持。而卜算子咏梅则向我们描绘了梅花不畏风寒的精神，仿佛看见了朵朵腊梅在迎风招展。“待到春花烂漫时，她在丛中笑。”梅花呵梅花，你就算风欺雪压，也不低头折节，这不正是我们伟大领袖所具有的吗？在我的心中，毛泽东还是一位普通到不能再普通、寻常到不能再寻常的父亲。不论是妻子杨开慧的离去，不论是儿子毛岸英的牺牲，他都默默地忍受着，任凭眼泪在眼眶中打转。

13、就算是哭，也在夜深人静时静静流泪，不让其他人担心。这一幕幕都令我们感动“青山处处满忠骨，何须马革裹尸还”，这是一位父亲的内心世界。弟弟毛泽民、毛泽覃，妻子杨开慧，侄儿毛楚雄，堂妹毛泽建这五位亲人的离去已让毛泽东心如刀割。可如今他最心爱的长子毛岸英也离开了他，从此阴阳相隔，这让毛泽东雪上加霜，几乎无法自拔于悲痛之中了。不知这个把岸英遗体葬在朝鲜的决定，他挣扎了多久他更是一个平凡的百姓。每到一个地方，他总是时时刻刻地为人民群众着想，常常与他们打成一片。因为他认为自己并没有什么特殊的地位，自己也是普通百姓中的一员。毛泽东，你为中国付出的太多太多！祖国的一切都有你的心血！祖国的辉煌少不了你！2、毛泽东的诗词积累：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。采桑子重阳北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比