山东省青岛莱西市（五四制）2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）

山东省青岛莱西市（五四制）2024-2025学年八年级上学期期末生物试题说明：1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，请将全部答案答在答题纸上。2、考试时间：60分钟，满分：80分。一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题1.5分，共45分）1.如图的关节结构模式图，关节即灵活又牢固，下列与关节牢固无关的是（）A.关节囊外的韧带 B.关节软骨C.关节囊 D.关节头和关节窝2.下列动物的运动结构与其运动方式，对应错误的是（）A.蜗牛的足——爬行B.草履虫的鞭毛——游泳C.猎豹的四肢——奔跑D.老鹰的翼——飞行3.动物的运动依赖于一定的结构，下列动物与对应的运动结构不相符的是（）A.草履虫—鞭毛 B.蚂蚁—足 C.鳄鱼—四肢 D.海鸥—翼4.下图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系，表中与该逻辑关系相符的一项是（）选项甲乙丙A骨骼肌肌腱肌腹B关节面关节头关节腔C真菌醋酸杆菌木耳D骨骼骨骼肌骨A.A B.B C.C D.D5.下面关于动物运动意义的叙述中，不正确的是（）A.使动物提高了适应环境的能力 B.使动物能主动、快速地获取食物C.有利于动物产生可遗传的变异 D.使动物能主动地逃避敌害6.逃生演练过程中，随着警报声响起，同学们迅速蹲下就近躲避，一手抱头一手抓住桌腿，随后有序撤离。如图为运动产生的流程图：警报声→刺激①系统→②收缩→牵引③→绕④活动→产生运动，骨所处的位置是（）A.① B.② C.③ D.④7.骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验并绘制了下面的图解；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。下列叙述错误的是A.骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成B.一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能通过舒张将骨复位C.与自然状态相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加D.中等运动强度下，骨骼肌细胞的呼吸作用最强，可释放更多的能量，供运动所需8.动物通过各种各样的行为来适应环境，下列动物的运动和行为的叙述中不正确的是（）A.狗盗鸡鸣、蛇食鲸吞、老牛舐犊、大雁南飞都属于先天性行为B.大象通过摇动耳朵表示兴奋或不满，属于动物之间的信息交流C.“沐猴而冠”从获得途径上看属于学习行D.动物的运动是在神经系统的调节作用下，仅由运动系统参与完成的9.动物行为分为：生殖行为、防御行为、觅食行为、迁徙行为等，其分类依据是（）A.行为获得途径 B.产生行为的主体C.行为的等级 D.行为的功能10.动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是()A.先天性行为是动物的本能,不需后天学习B.海豚表演算术等行为,属于学习行为C.大猩猩叠起箱子取高处食物,属于先天性行为D.动物行为需要神经系统和内分泌系统调节11.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。以下说法正确的是（）A.阴影部分可以表示与遗传因素有关B.阴影部分可以表示与生活经验有关C.阴影部分可以表示有利于适应复杂多变的环境D.阴影部分可以表示有利于适应一切环境12.买回家的白菜、卷心菜等十字花科植物经常有菜青虫咬过的痕迹，而芹菜等有特殊气味的蔬菜却基本没有。红红对菜青虫的这种行为进行了探究，下列相关叙述错误的是（）A.菜青虫总是取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为B.用多只菜青虫进行重复实验，可以排除偶然因素的影响C.为保证实验变量唯一，除叶子的种类不同外，其他条件都应相同且适宜D.为排除学习行为对实验的影响，最好选择虫龄较大的菜青虫幼虫作为实验对象13.下列行为与“飞蛾赴火”不属于同一类的是（）A.蜘蛛结网 B.蜻蜓点水 C.老马识途 D.公鸡报晓14.关于科学家“研究涡虫的行为（如下图）”的叙述中，正确的是（）A.科学家“研究涡虫的行为”主要采用了观察法B.①涡虫在光照条件下身体舒展是先天性行为C.②涡虫被电击身体收缩是学习行为D.④“光照一电击”多次后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为15.下面是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分7秒l分46秒54秒A.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论C.不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等D.若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少16.蚁群中有工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于（）A.取食行为、先天性行为 B.取食行为、学习行为C.社会行为、先天性行为 D.社会行为、学习行为17.下列关于动物在自然界中的作用，说法正确的是A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B.动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖C.某种动物被人大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态D.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖总是不利18.随着科技的发展，仿生技术越来越多地用于社会。下列均运用了仿生技术的是（）A.冷光灯、克隆羊 B.雷达、人造卫星控温系统C.抗荷服、转基因大肠杆菌 D.蝇眼照相机、杂交水稻19.实验教学对于生物学来说意义重大。如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（）A.解剖玉米种子时，要沿着图甲中的a线切开B.图乙中[1]胚乳由受精的极核发育而成C.图乙中[1]和图丙中的[9]都储存丰富的营养D.图丙中，6、7、8组成该种子的胚20.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）A.裙带菜、紫菜等各种藻类可以食用B.许多苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物C.满江红属于蕨类植物，是一种优良绿肥和饲料D.水杉、卷柏等裸子植物是很好的绿化树种21.无土栽培是使用人工配制的营养液在无土基质中栽培植物的方法，下列叙述正确的是（）A.植物通过根吸收营养液中的水分和有机物B.若种植的植物是菠菜则应多施适量的磷肥C.营养液中通入氧气主要是为促进植物的光合作用D.营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整22.在果实的发育概念图中，②与③分别代表（）A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、种子23.为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如下表4组探究实验，下列分析错误的是（）编号种子实验条件（其他条件都适宜）甲5粒少量水，25℃乙5粒无水，25℃丙5粒少量水，零下10℃丁5粒将种子淹没的水，25℃A.甲与丁对照，探究的影响条件是空气B.乙和丙对照，探究的影响条件是温度C.丙和丁不能形成对照实验D.对实验结果的预期是甲内种子萌发24.图是叶片气孔结构图，下列描述不正确的是（）A.图中1是保卫细胞B.图中2处细胞壁比3处薄C.水蒸气可通过气孔散失，二氧化碳和氧气可通过气孔进出D.当1吸水膨胀时，气孔关闭25.把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加二氧化碳的目的是（）A.减少呼吸作用，降低有机物的消耗B.增加光合作用，增加有机物的合成C.减少水分的流失D.使蔬菜的味道更好26.如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是（）A.实验步骤的正确顺序为①③④②B.①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽C.③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照D.④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精27.下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（）A.蔬菜低温储存B.小麦种子晒干入仓C.农田适时松土D.向密闭的粮仓内充加二氧化碳28.某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”(如下图)。下列有关叙述错误的是（）A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒D.此实验可说明植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气29.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列关于植树造林的叙述，不恰当的是（）A.提高大气湿度、增加降水 B.能够防风固沙、保持水土C.只是为了获取大量的木材 D.能够调节气候、净化空气30.你参加过绿化校园设计活动吗？下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（）①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意②尽可能增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木④食用、药用等经济植物优先考虑⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间A.①②⑤ B.②③④ C.③④ D.②③④⑤二、综合题（除特殊标记外，每空1分；有名称和序号的，名称和序号相符才得分；共35分）31.我市很多农户因地制宜建成草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请分析回答下列问题。（1）为了探究草莓的生理作用，某同学设计了图一实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，按图一装置连接好，移至光照下，一段时间后，打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明植物______。光照一段时间后取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现变成蓝色的叶片是______，说明植物______。（2）该同学又测定了夏季晴朗的一天大棚内，草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，结果如图二所示。由图二可看出，代表光合作用的曲线是______，有机物积累最多的时刻是______点；草莓植株的光合作用强度与呼吸作用强度相同的时刻是______点；图中c点之后光合作用强度明显减弱，主要是由于植物叶片的部分______关闭。（3）草莓种植期间要及时浇水，草莓结果时，根吸收的水分主要用于______作用；但草莓根系分布较浅，浇水不能过多，应注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要______进行呼吸作用。（4）图三表示现代化大棚内草莓在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线，光照强度只有大于______（填A或B）点，草莓才能生长（指有机物积累）。从曲线中可以看出C点之前，光合作用的主要影响因素是______。请结合D和E差别的原因，提出草莓增产的一条措施：______。32.某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题：（1）测定好发芽率，处理好土壤，同时浇适量的水，早春进行了播种，南瓜种子迟迟没有萌发，原因有可能是______。（2）南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于“谎花”的是[]______，由甲到丙最重要的两个过程是______。（3）图2中[A]______的数量决定着图3中[D]______的数量。（4）若图3中D的数量为100粒，则传粉时至少有______粒花粉落在图2所示柱头上。（5）解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有______。（6）一粒玉米是由______发育而成。玉米粒和大豆种子中贮存着丰富营养物质的结构分别是______。33.网球肘，医学上称为肱骨外上髁炎，是由前臂伸肌重复用力引起的慢性撕拉伤。患者会在用力抓握或提举物体时感到患部疼痛。常见于网球运动员。（1）挥臂时，骨骼肌受______传来的刺激______（填“收缩”或“舒张”）时，牵动骨绕关节活动，以完成该动作。该动作的完成，还需要______等系统协调配合以提供能量。（2）______包绕着整个肘关节，其内外都有韧带，使关节具有______性。关节腔内部的滑液可以______，使关节具备灵活性。（3）据图可知，频繁的伸缩和摩擦会造成伸肌的______（填结构名称）撕裂损伤，产生疼痛。以下从业者，容易患上网球肘的是______。（多选）①乒乓球运动员②长跑运动员③厨师④小提琴手（4）请根据网球肘的成因，为处于网球肘患者的治疗康复提出一条建议______。34.下图是生态系统各成分关系示意图，请据图回答下列问题：（1）组成蝗虫、青蛙、蛇、猫头鹰等动物体的有机物最终来源于绿色植物的___。（2）图中青蛙、蛇等动物作为___，直接或间接以植物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质又被植物吸收利用，说明动物在生物圈的作用是___。（3）蝗虫的天敌是青蛙等，如果人们随意捕杀青蛙这些有益动物，就很容易引发蝗灾，这说明动物在维持___中起着重要作用。（4）为了在控制蝗害的同时减少对环境的污染，我们可以采取___的方法进行防治。山东省青岛莱西市（五四制）2024-2025学年八年级上学期期末生物试题参考答案一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题1.5分，共45分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】D【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】B【24题答案