高考语文备考策略：补写句子补写

1、2016年高考语言运用复习：瞻前顾后细斟酌，做好语句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语 段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连 贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。【复习目标】1、研究高考题，理解“补写句子”的题型和特点。2、通过训练，掌握一定的解题方法。3、提高语言逻辑思维和表达能力。一、考纲及高考试题解读探究：1、考纲依据：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。(1)考察实质：对语段内容的理解能力、分析概

2、括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。(2)全国I卷必考题，固定在 16题出现，分值为 5分。该题跟衔接题共同构成语言逻辑思 维的考查。(3)整体难度适中，对能力要求较高，得分有难度。2、高考题体验(20132015年全国I卷)(1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字(5分)(2015年全国I卷)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， 。对于工作忙碌的上班族而言， ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21世纪， ，完成购物，已经成为许多消费 者的习惯。【参考

3、】从而大大提高交易效率，除了大量节省宝贵时间，上网浏览商品信息。【分析】本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。解答本题，需要注意文段的语意发展推递关系。该文段细分有三个意思，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。先看空缺，的前面是“电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”，根据里面的电商价值、节省时间和空间等信息提示，可以推导出接下来的语句应该是跟交易效率提高有关的，补写语句“从而大大提高交 易效率”中，“从而”体现了推导性，“提高交易效率”既是价值所在，也是节

4、省时空的带来 的效益结果，所以这个补写语句比较准确。再看空缺，紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，如果只看这一句是无法得到准确补写句的，须得再往前面第一层信息进行系联，上班族应该也是消费者，所以与节省 时间有关，而的后面有“还易于”的信息提示，这决定了空缺既要与前面的节省时间有 关，又要与“还易于”有关，所以“除了大量节省宝贵时间”这样的补写才是比较准确的。最后看空缺，它不但与前面“信息多元化的 21世纪”有关，也与前面第二层“货比三 家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。【小结】该段关于电子

5、商务的文字里面有三个空缺，三个空缺分布在三层意思里面。从 表面上来看，给这段文字讨论的电子商务不一定是每个同学都熟悉的，但实际上只要综观全 文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写 并不困难。值得说明的是，电子商务在口语里常常简称为电商，电商的概念虽然有不同角度的定义， 但其关键是依靠电子设备和网络技术进行的商业模式。它是中国乃至世界经济新型的商业运 营模式，已经提升到我国国家战略层面，近几年发展特别迅速，是经济领域中不可忽视的事 物。所以即使对于上网受限的人而言也不一定不熟悉，是非常值得了解的经济生活之一。选 材实则紧扣了社会和时代的发展，引导学生关注

6、社会和生活的变化。（2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。（5分）（2014年全国I卷）二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖， 造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，。然而，也有研究指出，：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥” ，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。【参考】给人类带来巨大的灾难；二氧化碳增加会带来好处；植物就会生病甚至 死亡。（写出一句，给1分；写出两句

7、，给 3分；写出三句，给 5分）【解析】解答本题，需要注意文段的语意发展照应关系。本语段主要谈“二氧化碳”的 利与弊，但细分起来有四层意思。首先总体指出二氧化碳的作用。其次谈二氧化碳浓度升高 的危害。再谈二氧化碳增加的好处。最后指出要得到好处的前提。文段整体对二氧化碳增加 持反对态度。先看空缺，第一个空缺是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均” “海洋水位上升” “淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是总结二氧化碳带来的灾难，是个总结句，因此空缺处 应填写表达灾难性的句子，而灾难是对人类社会来说的，因为前有“淹没大量沿海城市”，综合这两项信息，可补写为“给社会及人类带来了巨大灾难”，而且前面的主语

8、（陈述对象）为二氧化碳浓度高，为保证主语一致，不能补写为“人类奖面临巨大灾难”，或“沿海城市面临灭顶之灾”之类的语句，这易导致句意割裂。再来看空缺，第二个空缺是“然而”转折后的语意，“比如”后句子是举例“给植物施 肥谈二氧化碳增加的好处，前面“研究指出”说明应是一句二氧化碳增加的好处的语句， 根据前面的转折和后面的例子，填写“二氧化碳也会带来好处”才能前后照应。最后看空缺，第三空缺前为前提是“植物还活着”，“如果土壤被污染”，意味着后面就为植物死亡之意，下文又谈失去“氧气工厂”和“空气净化器”，说明没有植物，根据这两层意思，宜填写“植物出现问题甚至死亡”。【小结】本段材料选材是环境保护，是中国

9、当今一大难题和热点。三个空缺需填的内容 前后提示明显，照应紧密，难度不大。（3）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 12个字（6分）（2013年全国I卷）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%有的甚至可达90%A上。，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还 作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，。【答案】水是许多物质的溶剂，才能被植物吸收，没有水就没有植物的生命。【解析】这是一个说明性语段，作答本题首先要审清要

10、求，如语意连贯，逻辑严密，语 句通顺，每句不超过12个字等。通读材料，本语段主要讲水在植物的生长过程中的重要作用。 所填第个句子要对“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”起总领作用； 第个句子是“土壤中的矿物员、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”的结果，所以可以填“才能被植物吸收”；所填第个句子应是对文段的一个概括，而该文段主要讲水对植物生命 活动的重要作用。那么，只要能将要点概括出来，并不超过12个字即可。3、全国高考I卷试题分析：（1）从体裁角度看， 选材及填写内容基本上为议论性语段或说明文语段（说明文语断偏 多，大多为科普语段）。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强，有

11、利考查学生的 语言逻辑思维。记叙性或抒情性语段，因每个人理解不同，填写的角度不同，填写的内容也 可千变万化，不利于考查学生思维，也不利于阅读统一标准。如：“雪化了，变成了 。比较现实人的可填写“水”，比较浪漫的人可填写“春天”，进一步联想和想像，还可填写“绿 叶、红花、溪流、甘泉、飞瀑、温暖、绿洲I、云”等，这对阅读极为不利。（2）从内容角度看， 材料多为热点，以环保、科技知识为主，社会科技与自然科技均涉 及。全国I卷每年的选材多为同一性质（社会科学或自然科学）。（3）从解题的思路来看， 主要根据上下文解题。语段一般分为三层，所填补的句子具有 概括性或结论性。这跟平时各地的模拟试题很有不同，一

12、般一层填写一句。（4）从题干要求看， 有严格字数要求。每处一般为1015字，这实际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意思，又防止漫不边际，这对语言的整合能力、组织能力提出了较 高要求。（5）从阅卷要求看， 严中有宽。虽然给出了参考答案，参考答案不是阅卷的唯一标准， 但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思，从这个角度看，核心词或核心意思又是 唯一的。如果写一句无关痛痒的话，从意思上是说得通的，但不符合简明要求，也不够准确， 是不能得分的。4、题型归纳纵观近几年高考，从主要补写的句子的功能来看，主要考查类型有以下几种形式： 补写引领句 补写过渡句 补写照应句补写仿写句 补写总结句 二、方法

13、指津语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力，严格讲是没有规律和技巧可循的。 但充分利用语言和思维的一规律，可以帮助更准确地回答。1、理解整个语段内容，这是解题前提。语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么。如果对整个语段不理解， 答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。2、注意分析语段的的一些基本逻辑关系和标点符号，善于准确有效分层。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。能够准确分层理解（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系等），既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不

14、易偏题。要 特别注意关联词语，如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）对比关系（给出内容和填写内容构成对比），找到呼应、关联、暗示性语句，重视标点符号尤其是冒号、分号、问号（如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句）。3、注意所填语句的位置，确定句子功能，根据上下句，合理推导。所填语句一般为每层的总起句、结论句、过渡句或仿写句、照应句。明确了所填句子的位置就明确所填句子的功能， 就可以根据所要填的句子功能利用上下文去推导所应填写的内容。根据上下文的内容进行合 理推导是解答这种试题

15、的必要手段。要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展或上下句 中的提示词语推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句 式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。4、注意一些技巧。 如陈述对象一致，语言风格一致，感情色彩一致、结构一致、手法一致、 修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。5、注意检查修改。 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁 等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文 读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。有无超出字数要求等。 三、解题示例例1

16、、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那 么， ?首先， 堂 ,万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性 尽管是对立的， ,阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才 能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成 不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。划分段落层次。 要分层，首先看句末符号，这段话共有 6个句末符号（1个问号，5个句 号）。第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；

17、空缺是个问句，而第 3、4、5句中 有“首先” “其次” “再次”三个方面的分析，可以判断空缺是个论题；而第 6句有“由上 所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。确定句子功能。确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。空缺应该填一个能概括该句后面分析 的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两 种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的

18、“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及最后一句总结句，也可以确定，关键词应该是“统一”。调整句子表达。 当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如第 一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的” 例2、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻 辑严密，语句通顺。不

19、得照抄材料，每句不超过 20个字。伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压 力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠 躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大 家! ”在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明， （1）。“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压， （2）:学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金 牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上