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1、 用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面几乎是一个白痴。这是他们在经受了我面几乎是一个白痴。这是他们在经受了我数次数次“折磨折磨之后下的结论。我拉出的小之后下的结论。我拉出的小夜曲,在他们听起来,就像是锯桌腿的声夜曲,在他们听起来,就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心,不敢在家里练琴。音。我感到沮丧和灰心,不敢在家里练琴。 后来,拉小提琴成了我无法割舍的喜后来,拉小提琴成了我无法割舍的喜好,好,我有时机面对成百上千的观众演我有时机面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋聋的老人,每天清晨里我独一的听的老人,每天
2、清晨里我独一的听众众 默读课文,用一、二句话来说默读课文,用一、二句话来说说我琴艺提高的缘由。说我琴艺提高的缘由。 当我沮丧地想分开小树林时,她安当我沮丧地想分开小树林时,她安静地望着我,心里默默地想着静地望着我,心里默默地想着 “ “是我打扰了他吗?小伙子。不过,是我打扰了他吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这里坐一会儿。我每天早晨都在这里坐一会儿。 “ “我猜测他一定拉得非常好,只惋我猜测他一定拉得非常好,只惋惜我的耳朵聋了。假设不介意我在场的话,惜我的耳朵聋了。假设不介意我在场的话,请继续吧。请继续吧。 “ “也许我会用心去感受这音乐。我也许我会用心去感受这音乐。我能做他的听众吗?就在每天早晨。能做他的听众吗?就在每天早晨。 画出文中写琴声的句子,誊写下来。画出文中写琴声的句子,誊写下来。 思绪飞扬:思绪飞扬: 模拟文中对老教授的描写,根据情节模拟文中对老教授的描写,根据情节展开想象,着重描写某一人物的言语和神态。展开想象,着重描写某一人物的言语和神态。 1 1一次,我又在小树林中拉琴。不知一次,我又在小树林中拉琴。不知不觉中,空中飘起了蒙蒙细雨。一曲终了,不觉中,空中飘起了蒙蒙细雨。一曲终了,我猛然发现老教授那满头银丝已被细雨打我猛然发现老教授那满头银丝已被细雨打湿湿 2 2我在小树林中,面对这独一的听众我在小树林中,面对这独一的听众入神地演奏着。正当我拉到动情时,入神地演
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