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大自然的语言 学习目标学习目标1.1.学会本课的生字，能正确流利地朗读课文。学会本课的生字，能正确流利地朗读课文。2.2.了解课文中大自然的语言指的是什么，感受大自了解课文中大自然的语言指的是什么，感受大自然的奇妙，激发同学们热爱大自然的兴趣然的奇妙，激发同学们热爱大自然的兴趣. .作者简介戴巴棣，气象气象学家、地理学家、学家、地理学家、教育家。教育家。春柳夏荷秋枫冬梅千里冰封千里冰封万里雪飘万里雪飘草长莺飞 百花盛开 “一年有四季，四季景不同一年有四季，四季景不同”，通过，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。消息。大 自 然 的 语 言 做读书摘要，填写课文提纲：做读书摘要，填写课文提纲：（1 ）总写大自然的语言到处都有，妙不可言。（ 2-8 ）举例说明植物，动物，生活中到处都是大自然的语言。（9 ）
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