【最新】九年级物理上册 第十五章《功和机械能》章末整合课件 人教新课标版 课件

1、力距离FsJ功GhW 有用W 额外有用总1高低高单位时间FvW运动质量速度举高质量高度弹性形变不变专题一功、功率、机械效率例 1建筑工地用如图 151 所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将 500 N 重的砖块匀速提升到离地面 4 m 高的砌墙处，所用拉力是 200 N，所用的时间是 20 s这次提升砖块过程中，求：(1)工人所做的有用功；(2)工人做功的功率；(3)滑轮组的机械效率图 151思路点拨：本题考察了对功、功率、机械效率公式的理解与应用，由题目可以看出，这是一个滑轮组，由此工人所做的有用功，即提升砖块克服重力所做的功；工人做的总功是人对机械所做的功专题二动能、势能、机械能的大小判定例

2、 2在北京奥运会上，我国蹦床运动实现奥运金牌零的突破，如图 152 所示，蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技)巧动作的过程中，具有的(A动能增加，势能减少B动能增加，势能增加C动能减少，势能减少D动能减少，势能增加图 152思路点拨：运动员从蹦床弹向空中的过程中，动能减少，势能增加答案：D易错题 1一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距)离关于拉力所做的功，下列说法中正确的是(A在粗糙地面上做功较多B在光滑地面上做功较多C两次做功一样多D条件不足，无法比较两次做功的多少错误原因：误认为粗糙面上的拉力大，移动相同的距离，做的功也多解析：

3、光滑面和粗糙面上的拉力 F 相同，在水平方向移动的距离 s 相同，根据 WFs 可知两种情况下做的功相同答案：C易错题 2在校运会，小翔参加了铅球比赛，若他用 200 N 的力将重 50 N 的铅球投到了 10 m 远处，则下列关于他投球时做功)情况的说法中，正确的是(A做功 2 000 JC做功 500 JB没有做功D条件不足，无法计算错误原因：对做功的条件理解不透，不能正确理解“力”和“距离”必须同时具备且相互依存的关系解析：因为在推力的方向上移动的距离无法确定，所以推力做功多少无法计算答案：D易错题 3滑轮组的机械效率为 80%，它可以用 100 N 的拉力匀速提起 400 N 的重物，

4、则负担重物和动滑轮总重的绳子有()A3 段B4 段C5 段D6 段答案：C易错题 4小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图153 所示，忽略绳重及摩擦)，分别将同一物体匀速提高到相同高度，所用拉力分别为 F1、F2，滑轮组的机械效率分别为1、2.)则下列关系正确的是(AF1F2，12BF1F2，12CF1F2，12DF12图 153错误原因：误认为滑轮的机械效率跟绳子的股数有关解析：因为忽略绳重及摩擦，所以对动滑轮做的额外功相同，同一物体匀速提高到相同高度，说明有用功相同，故机械效率相同答案：A易错题 5用图 154 所示的滑轮组将重 G12 N 的物体匀速提升20 cm ， 所 用 的

5、拉 力 F 5 N ， 则 所 做 的 有 用 功 为_J，机械效率为_当改为提升 18 N 的重物时，该滑轮组的机械效率为_(忽略摩擦阻力及绳重)图 154错误原因：误认为被提升物体的重力改变时，滑轮组的机械效率不变答案：2.4 80% 85.7%易错题 6甲站在 0.5 m/s 匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s 匀速下行的自动扶梯上，甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_(填“增加”、“不变”、“减少”)某时刻他们的位置如图 155 所示，该时刻甲的重力势能_乙的重力势能，甲的机械能_乙的机械能(填“大于”、“等于”或“小于”)图 155错误原因：对影响动能、重力势能、弹性势能的各种因

6、素认识不清、理解不透，容易忽略其中的某个因素造成解题错误答案：不变等于小于易错题 7一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是()A动能不变，势能减小，机械能减小B动能增大，势能减小，机械能不变C动能减小，势能减小，机械能减小D动能不变，势能减小，机械能不变错误原因：误认为自行车向下运动时，重力能转化为动能，重力势能减小，动能增大答案：A易错题 8如图 156 所示，物体 A 的质量 m12 kg，在拉力 F 的作用下，物体 A 以 0.1 m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 12 N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长求：图 156(1)物体 A 与水平面间摩