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文档简介

1、第11章功和机械能(1)考情扫描知识要点知识要点中考要求中考要求实现指标实现指标功功理解功的概念,知道做功伴随着能量的转化(或转移)。深化理解“力的方向上移动的距离”的含义,从而能准确判断物体是否做了功。功率功率理解功率的概念,能进行简单的计算。能明确功率和功的关系,计算时能注意单位的配套使用,能说出功率的意义。知识梳理功功1功率功率2一、功1定义:定义:在物理学中,把_和_的乘积叫功。2做功的两个因素是_和 _。3根据功的定义可以写出计算功的公式:W_。4功的符号是_,单位是_,单位的符号是_,同时根据计算公式还可以知道:1焦耳1_。力物体在力的方向上移动的距离作用在物体上的力物体在这个力的

2、方向上移动的距离FsW焦耳JNm二、功率1定义:定义:功与_之比叫做功率。2物理意义:物理意义:功率是描述_的物理量。3根据功率的定义可知:根据功率的定义可知:功率的公式是_。4功率的符号是_,单位是_,单位的符号是_,同时根据公式还可以知道:1瓦特1_。此外,功率还有其他单位:_。做功所用时间做功快慢 P瓦特WJ/skW二、功率5功率除了定义式,还可以推导出其他公式,根据P 和WFs可以推导出P _。6某机械的功率是1000瓦,表示:_。tWtFsFv该机械每秒做功1000J难点突破能准确判断物体是否做功能准确判断物体是否做功1功与功率概念的理解功与功率概念的理解2培养利用物理概念分析问题的

3、能力培养利用物理概念分析问题的能力3功率的功率的“综合问题综合问题”4难点1能准确判断物体是否做功学情分析:学情分析:做功有两要素,即力和物体在力的方向上移动的距离,判断物体做功与否的关键就是要弄清“物体在力的方向上移动的距离”。【例【例1】下列各种情况,力对物体做了功的是()A依靠惯性在光滑水平面上运动的小车B举重运动员举着杠铃静止不动C某人提着水桶在水平路面上行走D登山运动员登山D在力的方向上移动的距离是解答本题的关键。A有距离无力,B有力无距离,C有力有距离,但力与距离垂直,在力的方向上无距离。难点1能准确判断物体是否做功【例【例2】如图14-1所示,运动员在进行蹦床 比赛,运动员离开蹦

4、床向上运动到一定高 度又落到蹦床上。不计空气阻力,关于运 动员离开蹦床后的运动过程,下列说法错 误的是()A在上升过程中,蹦床对运动员一定不做功B在最高点运动员的速度为零,所受合力为零C在下落过程中,运动员的重力势能减小D在下落刚接触蹦床前的过程中,运动员的重力做功越来越快B难点1能准确判断物体是否做功思维点拨:思维点拨:以下几种情况表明力没有做功:有力,没有距离,如例1中的B;有力,有距离,但力与距离相互垂直,如例1中的C;有距离,没有力,如例1、2中的A,例2中A选项不能把重力等同于蹦床给运动员的力。难点2功与功率概念的理解学情分析:学情分析:做功的多少与做功的快慢有区别,又有联系。有人常

5、认为做功快就做功多,而遗漏了“时间一定的情况下”这个条件。功与能的关系、功率与机械效率的区别都是易错的考点。【例【例3】两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器()A做功多B做功少C做功快D做功慢C功率是指做功快慢。难点2功与功率概念的理解【例【例4】 (多选)下列说法正确的是()A做功快的机械,功率一定大B做功多的机械,机械效率一定高C有力对物体做功时,机械能可以保持不变D运动员将篮球投出,篮球在空中运动过程中,运动员对篮球做了功思维点拨:思维点拨:除重力以外的力做了功,物体的机械能会发生变化。物理中的机械效率与生活中的效率不是一回事,机械效率指的是有用功占总功的比值。AC难点3培

6、养利用物理概念分析问题的能力学情分析:学情分析:用物理概念及相应的物理公式分析具体问题是学习中的难点。【例【例5】山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路。这样车辆向上行驶时可以()A提高功率B提高机械效率C减小所必需的牵引力D减小所做的功C难点3培养利用物理概念分析问题的能力思维点拨:思维点拨:对于例5的分析,首先要联想每个问题所涉及的物理概念:A选项是功率的概念及定义式;B选项是机械效率的概念和计算公式;C选项是有关斜面的问题,涉及斜面的公式;D选项是功的概念及定义式。具体分析过程如下:A从功率的计算公式P 可知,要想提高功率,在做功一定的情况下,需要使时间尽量少。题目里“修成环绕山坡的盘山公路

7、”显然不是为了缩短时间的,所以错误。tW难点3培养利用物理概念分析问题的能力B从机械效率的公式 100%可知,机械效率取决于有用功和总功的比值。题目中没有关于两者的条件,所以无法确定。C联想课本的例子,“修成环绕山坡的盘山公路”的意思是在高度不变的情况下,增加了斜面的长度,而“斜面越长越省力”,这样可以减小车辆上山时所需要的牵引力,所以C选项说法正确,符合题意。D从功的原理可知,使用任何机械都不省功,该说法错误,不符合题意。总有用WW难点3培养利用物理概念分析问题的能力分析问题也可以从题目里找关键词或句子,然后联想物理概念(原理),排除不相干的选项。如例5中关键句“修成环绕山坡的盘山公路”“盘

8、山公路”是变形的斜面物理原理:高度一定时,斜面越长越省力C选项符合题意。难点4功率的“综合问题”【例例6】某商场安装了一台倾角为30的自动扶梯,该扶梯在电压为380V的电动机带动下以0.4m/s的恒定速度向斜上方移动,电动机的最大输出功率为4.9kW。不载人时测得电动机中的电流为5A,若载人时扶梯的移动速度和不载人时相同,则这台自动扶梯可同时乘载的最多人数为(设人的平均质量为60kg,g10N/kg)()A12人B14人C20人D25人D难点4功率的“综合问题”解析:解析:维持扶梯运转的功率:P0UI380V5A1900W1.9kW电动机的最大输出功率为P最大4.9kW可用于输送顾客的功率:PP最大-P04.9kW-1.9kW3kW输送一个人的功率:PFvGvsin30m

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