信息技术说课ppt17395

1、人教版七年级信息技术 计算机硬件说课说课人：武蕊说课人：武蕊学学号：号：20172106362017210636一、说教材1教材内教材内容及对象分析容及对象分析2教学目标教学目标3教学教学重、难点重、难点PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 单击此处添加文字标题1教材内容及对象分析教材内容：教材内容：计算机硬件是七年级上册第二单元第一课教学内容。本课主要是介绍计算机硬件知识，主要包括计算机的发展，系统

2、组成，计算机主机，存储设备和输入、输出设备等内容。通过学习，教师让学生了解和认识常见的计算机硬件设备，深入理解硬件基本知识。本节课的主要内容是：介绍计算机发展史，计算机的分类，及计算机硬件系统的组成。对象分析：对象分析：本节课授课对象是七年级学生，这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学习电脑有很大的兴趣，在这之前学生已经对计算机了有一定的了解，他们认识电脑鼠标、键盘、显示器等硬件设备，还掌握了常用的应用软件操作。但学生们对计算机的发展及计算机的硬件认识不是很清晰。通过本节课学习学生们将进一步了解计算机硬件知识。经过本课学习之后，对学生进一步了解计算机主机的外观及内部组成，及了解存储设

3、备和输入、输出设备有很大帮助。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 单击此处添加文字标题2教学目标1、知识与技能目标：、在观察实物及动手实践的基础上对计算机硬件系统有直观的认识，同时培养学生的动手实践能力，实现概念和实物的对接。、通过浏览教学资源网站，培养学生获取信息、加工整理信息的能力，提高学生的信息综合素养。2、过程与方法目标：通过学生交流、师生交流、人机交流、学生竞赛分组答题等形式，培养学生利用

4、信息技术和概括表达的能力。3、情感与价值观目标：通过小组协作和竞赛研究活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 单击此处添加文字标题3教学重、难点由于这节课对象是初中七年级学生，而且我校多为农村学生，对计算由于这节课对象是初中七年级学生，而且我校多为农村学生，对计算机知识了解有限。机知识了解有限。所以我把本课的教学重点设置为

5、：计算机硬件设备的组成及各部件的所以我把本课的教学重点设置为：计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应；名称与实物的对应；难点设置为：主机中各部件的名称及作用。难点设置为：主机中各部件的名称及作用。二、说教法与学法1教法教法2学法学法PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 单击此处添加文字标题1教教法法为了完成本节课的教学目标，满足不同认知水平学生的学习为了完成本节课的教学目标，满足不同认知水平学

6、生的学习需要需要，在在教法上我主要采用了建构主义学习下以学生为中心的网络教法上我主要采用了建构主义学习下以学生为中心的网络资源学习法、创设直观的实物情境法、带着问题学习的任务资源学习法、创设直观的实物情境法、带着问题学习的任务驱动法和通过浏览网站自由学习的分层教学法及最后评分所驱动法和通过浏览网站自由学习的分层教学法及最后评分所采用的竞争激励法。采用的竞争激励法。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载：

7、单击此处添加文字标题2学法学法本课教给学生的学法是本课教给学生的学法是“实践操作、自主探究、协作学习实践操作、自主探究、协作学习”。它它可以培养学生的动手实践能力，提高学生的信息综合素养。可以培养学生的动手实践能力，提高学生的信息综合素养。三、教学程序设计1创设情境、导入新课创设情境、导入新课2分组竞赛、导学达标分组竞赛、导学达标3谈谈收获、自由学习收获、自由学习PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载：

8、单击此处添加文字标题1创设情境、导入新创设情境、导入新课课为了让学生有一个直观的认识，激发他们本课的学习兴趣，在导课时，我拿为了让学生有一个直观的认识，激发他们本课的学习兴趣，在导课时，我拿出主机实物，让学生们观察。然后更进一步地让学生分组拆机，说出所认识出主机实物，让学生们观察。然后更进一步地让学生分组拆机，说出所认识的机箱里部件名称的机箱里部件名称。在。在此过程中注重培养学生动手、观察、思考的能力，引此过程中注重培养学生动手、观察、思考的能力，引导学生尽快进入本节课的主导学生尽快进入本节课的主题。题。这这样，使学生在情景中主动、积极的接受任务，从而乐学，然后将他们带入样，使学生在情景中主动

9、、积极的接受任务，从而乐学，然后将他们带入教学资源网站，加深他们刚才的观察印象，并且按照教学目标自主地学习。教学资源网站，加深他们刚才的观察印象，并且按照教学目标自主地学习。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 单击此处添加文字标题2分组竞赛、导学达分组竞赛、导学达标标为了培养学生们的竞争意识，检验学生自主学习、任务完成的效果，在这一部分中我为了培养学生们的竞争意识，检验学生自主学习、任务完成的效果，

10、在这一部分中我采用了分组竞赛的方式，分为必答题和抢答题两种。并且给各小组计分，激发学生的采用了分组竞赛的方式，分为必答题和抢答题两种。并且给各小组计分，激发学生的学习兴趣，让学生们在竞争与合作中来完成本节课的教学任务。学习兴趣，让学生们在竞争与合作中来完成本节课的教学任务。第一层次：必答题部分，设计此部分的主要目的是解决主机方面的问题。学生分组抽第一层次：必答题部分，设计此部分的主要目的是解决主机方面的问题。学生分组抽题，通过题，通过1 1学学习主机部分的基础知识，来完成教学目标设置的每一组必答题。培养学生习主机部分的基础知识，来完成教学目标设置的每一组必答题。培养学生的获取信息、加工整理信息

11、、并概括表达的能力的获取信息、加工整理信息、并概括表达的能力。例例如我在主板方面设置了两个问题如我在主板方面设置了两个问题1 1、在主机箱里找到哪一部件为主板，并说明其作用。、在主机箱里找到哪一部件为主板，并说明其作用。2 2、在主板中找出、在主板中找出CPUCPU、内存条、显卡、声卡的插槽。、内存条、显卡、声卡的插槽。目的是让学生有针对性地学习主板方面的知识，并能在主机箱中找到这一部件。在学目的是让学生有针对性地学习主板方面的知识，并能在主机箱中找到这一部件。在学生回答过程中，我通过多媒体网络教学系统控制屏幕，使每名同学都能看到该组所回生回答过程中，我通过多媒体网络教学系统控制屏幕，使每名同

12、学都能看到该组所回答的问题和展示的实物，从而有所收获。答的问题和展示的实物，从而有所收获。第二层次：抢答题部分，设计这部分的目的主要是解决外部设备方面的问题。第二层次：抢答题部分，设计这部分的目的主要是解决外部设备方面的问题。由于外部设备比较直观，学生对这部分的认识较容易。所以这部分我在教学过程中设由于外部设备比较直观，学生对这部分的认识较容易。所以这部分我在教学过程中设置为抢答题方式。学生通置为抢答题方式。学生通过自过自主探究、协作学习，学习外部设备的基础知识，之后回主探究、协作学习，学习外部设备的基础知识，之后回答老师提出的抢答题答老师提出的抢答题。在。在这一部分中，主要是培养学生搜集信息

13、、整理信息的能力和这一部分中，主要是培养学生搜集信息、整理信息的能力和竞争参与意识竞争参与意识PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 单击此处添加文字标题3谈收获、自由学谈收获、自由学习习为了充分实现分层次教学，让每名同学在这节课中都学有所为了充分实现分层次教学，让每名同学在这节课中都学有所得，我给学生充分的空间，学生通过得，我给学生充分的空间，学生通过5 5分钟左右的时间，浏分钟左右的时间，浏览教学资源网站，自由学习感兴趣的知识，然后请同学们说览教学资源网站，自由学习感兴趣的知识，然后请同学们说出自已在本节课的收获出自已在本节课的收获。在在这一环节中通过知识的回顾、体验、收获