北京市部分区2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题分类汇编：基础运用专题

1、基础运用专题北京市东城区2021-2022学年度第一学期期末统一检测初三语文试题一、基础运用（共13分）为实地感受我国脱贫攻坚战取得的成果，班级组织了“寻找乡村印迹”系列实践活动，你所在的小组负责布置展览和发言。1.展览第一板块讲述脱贫攻坚战的历史背景，同学找到下面这则材料：中华民族几千年来一直在和贫困抗争。新中国成立前，中国是世界上贫困人口最多的国家。在那个时期的影像中，中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模样。新中国成立后，中国共产党带领人民开始向贫困宣战。一代代中国共产党人前仆后继，奉献了青春和热血，带领中国人民在这块土地上，书写着最新最美的图画。摆脱贫困，_（园圆）梦小康，其中的艰辛不

2、言而_（喻遇）。为了这几千年的企盼，中国各族人民_ (孜孜以求轻而易举），取得了今天的成就。（1)有同学对加点字的读音有疑问，根据语境，为它们注音。（2分）“模样”中的“模”应读作_。“前仆后继”中的“仆”应读作_。（2)有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项。（2分）A.园梦不言而遇孜孜以求B.圆梦不言而遇轻而易举C.圆梦不言而喻孜孜以求D.园梦不言而喻轻而易举2.展览第二板块表现乡村脱贫攻坚、实现小康的过程中党员干部的使命担当。下面是某同学拟写的文字稿：中华民族千百年来就有对小康的憧憬。“民亦劳止，汔（q庶几，差不多）可小康”（出自诗经大雅），意思是说老百

3、姓太劳苦了，但求可以稍得安康。作为一种社会理想，“小康”在中国人心中有着经久不衰的魅力。东晋诗人_就用“黄发垂髫，并怡然自乐”表达了追求美好生活的强烈愿望。一部中国史就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。我们_真正了解有着广阔疆域、苦难历史的中国，_能真正读懂中国反贫困斗争的艰巨。奔向小康的路上，各级党员干部初心不渝，使命在肩，奋战在脱贫攻坚最前线。2020年新年前后，一场新冠肺炎疫情呼啸而至。疫情之下，两支队伍逆流而上，一支是从全国各地汇集湖北的抗击疫情的医疗队伍，一支是奔向全国各地贫困村的扶贫大军。2021年，中国在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。减贫速度之快、脱贫

4、规模之大、攻坚力度之强，创造了人类减贫史上的中国奇迹。（1)根据语境，横线上依次填入的诗人姓名和关联词语最恰当的一项是（）（2分）A.陶渊明即使也B.辛弃疾尽管可是C.辛弃疾不是就是D.陶渊明只有才（2)为凸显这一板块，大家想贴出一幅文字内容为“小康”的书法作品。根据对这段材料的理解，你会在下面作品中选择哪一幅？请简要说明理由。（2分）ABCD3.为开好总结会，很多同学都写了发言稿。下面是某位同学写的文字，请帮助完善。在乡展览馆，我看到了2012年几个村子的照片。那时各村有很多残垣断壁。2013年，县里选配了一位基层工作经验丰富的中青年干部来担任党委书记。这位党委书记到处找年轻人回来带领大家致

5、富。很多人回来了，带领村民根据本村特点（精准致富【甲】有经营头脑的顾叔叔回来了，当上了一村党支部书记，带领村民发展种植业【乙】懂旅游的陈叔叔回来了，挑起了二村党支部书记的担子，带领村民发展旅游经济乡里还培训村里的一些贫困群众，让他们成为生态护林员。生态护林员守护着绿色生态，带动了更多贫困群众脱贫。就这样，大家心往一处想，劲往一处使，收入越来越高，日子一天比一天红火。2020年，所有村子都甩掉了贫困的帽子，这里的脱贫攻坚战取得了胜利。这真是：上联：_打好脱贫攻坚战下联：想方设法绘成_图横批：实干为民（1)发言稿中【甲】【乙】两处缺标点符号，这两处依次填入正确的一项是（）（2分）A.【甲】冒号【乙

6、】分号B.【甲】破折号【乙】逗号C.【甲】破折号【乙】句号D.【甲】冒号【乙】句号（2)文中对联横线处所填内容还需斟酌，结合语境，选择最恰当的一组，并用正楷字抄写在答题卡的田字格中。（）（3分）A.聚力同心绿色生态B.聚力同心精准致富C.持之以恒精准致富D.持之以恒绿色生态1. (1)m；p(2) C评分：4分。选择2分；填空2分。每空1分。2. (1) D (2)示例：选B。理由：B作品由楷书写成，方正雄健，能表现出在建设小康社会过程中，广大党员干部的雄健气魄和使命担当。评分：4分。选择2分；填空2分。理由阐述，结合所选书体主要特点和材料内容谈，各1分。3. (1) A (2)答案：B评分：

7、5分。选择4分，书写1分。北京市海淀区2021-2022学年度第一学期期末统一检测初三语文试题一、 基础运用（共15分） 2021年是鲁迅先生诞辰140周年。学校组织同学们在鲁迅博物馆开展“致敬大先生鲁迅”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊。 1.栏目一：仁者猛士。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成（1)-(3)题。（共5分） 鲁迅先生是近代以来我国文化艺术界最有影响力的人物，是我国思想文化战线上一面光辉的旗帜。1918年5月，他在新青年杂志上发表了我国第一篇现代白话文小说狂人日记，以笔为武器打响了反抗封建文化的第一枪。从此，他以先进的思想、犀利的笔锋、战斗的精神，在半殖

8、民地半封建社会与各种反动落后势力进行斗争，（）地批判旧世界，（）地呼唤新世界，（）地建设新文化。 鲁迅先生一生致力于救国救民，时刻关注国家和民族的前途和命运，承担起“启蒙”与“救亡”的历史责任。他坚持真理，追求光明，同敌人进行坚决的斗争。他深知革命事业不可能一帆风顺，但“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。”【甲】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生最生动的写照。他始终与人民站在一起，【乙】与人民血脉相连，为人民大众呼告呐喊。他说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”他关注“不幸的人们”，对他们给予极大的同情；他关心青年，特别重视发现和培养青年作家，常以自己的言行鼓舞青年，“愿中国

9、青年都摆脱冷气，只是向上走。”鲁迅先生坚定的人民立场、敢于斗争的战斗品格、深沉的爱国情怀，是新时代建设民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。 （1)在文段括号内依次填写词语，最恰当的一项是（2分） 不遗余力毫不留情满怀热情 A.B.C.D. （2)有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是（1分） A.【甲】。”【乙】、B.【甲】”。【乙】、 C.【甲】。”【乙】，D.【甲】”。【乙】， （3)画线句作为总结句，有两处表达欠妥，请修改。（2分） 修改： 2.栏目二：博学多才。下面是一位同学参观鲁迅博物馆后写下的一段话，请阅读后完成（1)-(3)题

10、。（共4分） 鲁迅先生在众多领域都颇有建术。在文学创作、文艺批评、文化历史研究、古籍校勘整理等方面，他都有开拓性贡献；他酷爱美术，喜爱钻研汉画像和碑帖，喜爱书籍装帧设计，还是篆刻高手，晚年大力倡导中国新兴版画运动，成就了一批杰出的青年版画家他一生研习不辍，留下600多万著译文字、3万多页手稿，收藏金石拓片6000多张、古今中外版画4000多幅。他以无限的热忧、不懈的努力创造出惊人的成绩，令人感佩！ （1)有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（）（2分） A.“术”应写为“树”B.“校”应读为“jio” C.“帖”应读为“ti”D.“辍”应写为“缀” （2)

11、短篇小说集呐喊收录了狂人日记故乡社戏等作品。右图是鲁迅先生为呐喊设计的封面，根据你读过的相关作品和下面的设计说明，推测他的设计意图。（2分） 设计说明： 封面采用暗红底色，书名“呐喊”和著者姓名“鲁迅”分上下两层，文字从右到左排列，饰以阴刻框线，以印章形式镌刻在一个黑色的长方块中，位于封面正中上端。“呐喊”二字，初版时为宋体印刷字，后来改为隶书体美术字，笔划左右参错，突显三个“口”字。 设计意图：_ 3.栏目三：不朽丰碑。有的人是诗人臧克家在1949年为纪念鲁迅逝世13周年而创作的一首诗。阅读这首诗的节选，根据你的积累判断诗句理解和分析不正确的一项是（2分） 有的人活着有的人 他已经死了；把名

12、字刻入石头，想“不朽”； 有的人死了有的人 他还活着。情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”他活着别人就不能活； 有的人有的人 俯下身子给人民当牛马。他活着为了多数人更好地活。 A.诗句中第一组“活”与“死”指躯体活着，但灵魂已腐朽；第二组“死”与“活”指虽然失去了生命，但精神永存。 B.通过“有的人”的鲜明对比，诗句突出了两种人截然不同的生命状态及人生目的，表达了诗人对他们命运的深切担忧。 C.诗句写了两种人对待人民的态度，热情讴歌了那些“俯下身子给人民当牛马”的人，他们虽死犹生，永远活在人民心中。 D.“情愿作野草，等着地下的火烧”形象地表现了先生及像

13、他一样的人甘愿在斗争中献身的精神，表达了诗人的崇敬之情。 4.参观展览后，同学们在专刊留言区写下了自己的感受，下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是（2分） A.珍藏的连环画、“雪地捕鸟”用的竹匾、小动物的陶俑这些物品散落在鲁迅琳琅满目的童年世界中，让我们感受到先生温情、率性的一面。 B.先生的手稿让我们赞吸不已：誊录的古籍工整精致、手抄的讲义条理清晰、作品的手稿修改精当先生严谨、细致、认真的态度让我们饮佩。 C.“人生得一知己足矣”是鲁迅先生书赠瞿秋白的一句话，他们肝胆相照，二人之间的战斗友谊成为中国革命史和文学史上广为传颂的佳话。 D.展柜中棵放的鲁迅先生逝世时覆盖在他灵柩

14、上的白色绸帐，上面题写的“民族魂”三个大字庄严肃穆，在我们的心中树立起一座不朽的丰碑。 5.活动专刊需要确定刊名和配图，请你从下列书法作品和图画中各选一幅作为刊名和配图，并说出选择的理由。（2分） 图一图二图三图四 选择：_选择：_ 理由：_ 一、基础运用（共15分） 1.(1)B（2)D（3)鲁迅先生深沉的爱国情怀、敢于斗争的战斗品格、坚定的人民立场，是新时代弘扬民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。 （共5分。第1、3小题，每题2分；第2小题，1分） 2.(1)D（2)示例：暗红底色，象征着仁人志士浴血奋战迎来希望和光明；阴刻框线和黑色长方块，象征黑暗的社会，鲁迅先生把自己的名字放

15、在黑色方块中，表明先生要与广大仁人志士一起呐喊斗争；选用隶书体，古朴厚重，体现了呐喊的力量，表明了先生斗争的决心。 （共4分。共2小题，每小题2分） 3.B （2分） 4.A （2分） 5.示例1:图一图三 鲁迅先生始终与人民站在一起，笔力苍劲的“孺子牛”三个字是他坚定的人民立场的生动写照；鲁迅先生以文艺为灯火，关心、鼓舞青年，照亮了青年前行之路。 示例2:图二图四 鲁迅先生一生致力于救国救民，他以笔为武器，在唤醒民众、增强民族自信等方面发挥了巨大作用。“民族魂”三个字端庄有力，是对先生精神和思想的高度评价。 （共2分。选字理由，1分；选图理由，1分） 北京市昌平区2021-2022学年九年级

16、上学期期末考试语文试卷一、基础运用（共16分）学校开展“中国梦航天梦”宣传活动，你所在的班级要制作关于航空航天内容的宣传手册，请你完成审稿任务。1. 宣传册的第一部分为“缘起”，下面是同学们找到的材料。（6分）我国是世界四大文明古国之一，_航空航天科技属于现代化科技的研究成果，_早在2000多年以前，我国和航空航天科技就已经结下了_。诗经中记载了公元前776年的日食，汉书五行志所书公元前28年发现的太阳黑子，是世界上最早关于太阳黑子的记载。此外，我国还有著名的“嫦娥奔月”这一神话小说，还有鲁班制作木鸟的飞天尝试。这些典籍中的天文记录、古人勇敢的实践和丰富的想象对于现代航空航天技术的萌芽有着非常

17、重要的推动作用。（1）结合语境，文中画横线处填入词语最恰当的一项是(2分)A 虽然 但是 金玉良缘B 因为 所以 金玉良缘C 虽然 但是 不解之缘D 因为 所以 不解之缘 （2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分）修改：_（3）手册中收录了一张“嫦娥奔月”的邮票，版面中 “中国人民邮政”采用篆书书写，请你结合书体特点和邮票内容说说收录这张邮票的理由。（2分） 答：_2.宣传册的第二部分是“征途”，请根据要求，完成（1）-（4）题。（8分）2021年6月17日，神舟十二号载人飞船，顺利将3名航天员送入太空。遨游浩瀚，逐梦九天。从“东方红一号”到“神舟”，从“嫦娥

18、”“玉兔”到“天宫”“天问”，遥远xio（ ）汉，不仅寄托着中国人民千百年来探索宇宙的美好梦想，也镌刻下中国不畏艰难、追求科技创新的铿锵步伐。唯其艰难， 方 显勇毅；唯其磨砺，始得玉成。“成功是差一点点失败，失败是差一点点成功这是航天领域流传甚广的一句话。“一点点”的背后，是一种顽强和坚韧一种无惧挑战与困难、直面挫折与失败的战斗精神。在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。（1）文中加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是(2分)A 载（zi） 宵 挫折（cu）B 载（zi

19、） 霄 挫折（cu） C 载（zi） 霄 挫折（cu）D 载（zi） 宵 挫折（cu） （2）在文中处填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A ，” ，B ”， ， C ”， 、D ，” 、（3）“方”在词典中有如下释义：才，刚刚 方法 还，尚 方向。下列词语中“方”字意思与选文中画线“方”字意思相同的一项是（2分）A 四面八方B 教导有方C 来日方长D 如梦方醒（4）同学们搜集了很多祝贺神州十二号载人飞船发射圆满成功的对联，请从下面四个语句中选出两句，组成一副对联（2分）（填写序号）勇立奇勋，英才圆梦，华夏声名冠古今。前仆后继，追梦千年，诗祖传来赞颂歌。宏开伟业，神器入宇，风云气象惊天地。神舟

20、遨宇，英雄揽月，华夏九霄圆国梦。上联：_下联：_3.宣传册第三部分是“荣光”，收录了同学们的一些感言，其中使用成语或修辞方法不恰当的一项是（2分）A 最早具有飞天梦想的中华民族，在实现梦想的“飞天”之路上，跨越的何止千山万水？B 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，一代代中国航天人的事迹真是如雷贯耳！C 中国航天人为了祖国的航天事业，献出了青春年华，献出了聪明才智，献出了热血汗水。D 中国航天人知难而进，顽强拼搏，谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗。一、基础运用（共16分）1（1）答案：C（2分）（2）答案示例：（2分）这些典籍中的天文记录、古人丰富的想象和勇敢的实践对于现代航空航天技术

21、的萌芽有着非常重要的推动作用。（3）答案示例：（2分）篆书，匀称齐整，古朴典雅，（1分）展现古人对星辰的崇拜（1分）2（1）答案：C（2分）（2）答案：B（2分）（3）答案：D（2分）（4）答案：（2分）上联： 下联： 3.答案：B（2分）北京市朝阳区2021-2022学年九年级上学期期末统一检测语文试题一、基础运用（共16分）2021年是鲁迅诞辰140周年。学校准备出一期“这样的大先生”专刊，请你完成下列任务。1.专刊头版，介绍主要内容。下面是同学们写的初稿，请你阅读这段文字，完成（1)-(3)题。（共6分）1881年9月25日，浙江绍兴东昌坊口新台门周家的一个男婴诞生了。这个名叫周樟寿的男

22、孩，将在三十七年后，以“鲁迅”之名，震动中国。对他的敬仰者来说，他是冲破阴晦现实的豪杰，如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说，他是最强有力的对手，如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子，有人说他是“再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字”的勇者，也有人说都不是。他是集倔强的斗士、冷峻的批判者、信念坚定的先觉者、伟大的精神导师于一身的大先生。百年过去，我们依然在读先生的作品，力求从文字中理解他的激愤与理性、热忱与冷静、爱与憎，以获得前行的力量。（1)专刊的头版要从以下两幅字中选择一幅作封面标题。请你选择并说明理由。（2分）【甲】【乙】

23、选择：_理由：_（2)有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（）（2分）A.“阴晦”应写为“阴诲”B.“蝉脱”应写为“蝉蜕”C.“倔”应读为“ju”D.“憎”应读为“zng”（3)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】；【乙】？B.【甲】。【乙】？C.【甲】；【乙】。D.【甲】。【乙】。2.专刊第二版，回望先生生平。阅读下面这段文字，完成（1)(2)题。（共3分）1898年，初尝世态寒凉的青年鲁迅，带着对新知的渴求，离开故乡。他去南京上新式学堂，去日本学医，走上了一条完全不同于传统科举的道路。但在学医途中，他觉得“凡是愚弱的

24、国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”。于是，鲁迅结束留学回国，去_救国救民的道路。1918年，他听从新青年同人的召唤，加入新文化阵营，发表狂人日记，发出了“救救孩子”的口号。此后，他不断发表作品，以其_的洞察力和犀利的文笔，向令人窒息的“铁屋子”发出有力的冲击。先生一生56年，创作近300万字，翻译近300万字。他弃医从文，弃科举读新学，在人生道路上不断做出自己的选择。（1)分别在处填入词语，最恰当的一项是（）（2分）A.探索敏捷B.探究敏捷C.探索敏锐D.探究敏锐（2)根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。（1分）修改：_3.专刊第三版，重温百年经典。

25、专刊编辑在整理刘老师和小宏同学的访谈对话时，有些内容无法确定。请你帮他解决下面的问题。（共3分）刘老师：1921年2月8日，旧历大年初一，鲁迅写道：“晴。春节放假。上午寄新青年社说稿一篇。”这一“稿”，就是小说故乡。小 宏：这篇文章和社戏都选自鲁迅的小说集_。学习故乡时，我们梳理了故乡和故乡人的变化，这种变化形成了人与人之间的隔膜。刘老师：你说的对。那这种“变”中有没有“不变”呢？小 宏：有。在对旧中国的批判中，鲁迅先生【甲】写了旧中国人民所承受的日复一日的生活苦难，【乙】关注了他们在精神上遭受的长期折磨。刘老师：是的，鲁迅先生就是这样一位敢于面对冷酷现实、善于启发民众思考的批判者。（1)请你

26、写出横线处的书名。（1分）答：_（2)根据语境，在【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】因为【乙】所以B.【甲】不仅【乙】还C.【甲】与其【乙】不如D.【甲】只要【乙】就4.专刊尾版，纪念鲁迅先生。阅读下面的文字，完成（1)(2)题。（共4分）（1)下面是四位同学阅读鲁迅的文章后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.藤野先生这篇散文记述了鲁迅和恩师的交往，塑造了一位生活中不拘小节、治学上严谨认真、没有民族偏见的先生形象。B.鲁迅在从百草园到三味书屋中，写了生机盎然的乐园、天真烂漫的伙伴、方正质朴的先生，这些都是他童年生活中最美好的记忆。C.

27、鲁迅在写划船去赵庄看戏时，将月下水乡描绘得清新、朦胧，让人仿佛闻到了江南泥土那沁人心脾的芬芳，表达了作者对自由生活的向往和追求。D.在中国人失掉自信力了吗这篇杂文中，鲁迅用尖锐、富有战斗性、讽刺性的语言批判了反动当局丑恶的嘴脸，读来如同欣赏一曲热烈、欢腾的乐章。（2)请你根据语境，结合播种者（节选），在横线上仿写句子，表达你对鲁迅先生的敬意。（2分）播种者（节选）为鲁迅先生逝世四周年纪念而作艾青在贫瘠的土地上，已繁茂得翠绿成荫了；在荒漠的原野里，而这为你所深爱的土地，曾经以辛勤的臂和温热的汗也以对于你耕耘的感激垦殖而又灌溉，滋长出遍野鲜美的绿苗，把种子夹着希望播撒的而那无数的歌唱者的白鸟，你无

28、比勤劳的园丁跳跃在为露水所润湿远逝我们而长卧于泥土下为阳光所照耀的枝桠间，已经历了四个秋天了。他们一面在以不能言说的哀痛悼惜你播种者的长逝如今，一面却以流溢着欢快的歌队在你的脚迹所踏过的预祝着即将来临的广漠的土地上，果实累累的经历了数度的风霜雨雪，收获的季节你手栽的花木一九四年十月你是开垦荒漠、无畏创新的拓荒者，_，你是历经风霜、唤醒国魂的大先生。一、基础运用（共16分）1.(1)答案示例：选择：甲甲是端正的楷书，正如鲁迅先生正直的为人。（共2分。字体，1分；理由，1分）（2)答案：A(2分）（3)答案：C(2分）2.(1)答案：C(2分）（2)答案示例：他弃科举读新学，弃医从文，在人生道路上

29、不断做出自己的选择。（1分）3.(1)答案：呐喊（1分）（2)答案：B(2分）4.(1)答案：D(2分）（2)答案示例：你是播撒希望、深爱土地的播种者（2分）北京市西城区2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试卷一、基础运用（共14分）初三同学在学习现代诗的过程中，组织了系列学习活动。（一）走近现代诗1.有同学抄录了一段文字来帮助大家走近现代诗。阅读下面的文字，完成（1)-(2)题。上溯中国几千年的诗歌历程，我们会感受到中国古典诗歌无与伦比的辉煌。诗人寄情于自然，留恋于山水。一树枫叶的怀想，几枝红豆的相思，微风中的燕子，细雨中的游鱼，大漠的孤烟，春江的花月无不传达着古老文明的迷人神韵。

30、到了近代，国势日衰，几乎到了亡国灭种之境地。当时的人们如能救亡图存，宁肯抛却一切。中国诗界也要告别传统，迈向现代。现代诗人冲破音韵的束缚，追求形式的自由，打破山林的宁静，装进工业的喧嚣。现代诗歌在与古典诗歌母体的撕扯中呱呱坠地。（1)下列对于文中加点字词的表述，有误的一项是（2分）A.“上溯”原指空间上的逆水上行，文中指时间上的逆时上行。B.“留恋”应该写作“流恋”，在文中的意思是指愿意留下，不愿意离开。C.“神韵”与“音韵”中两个“韵”的意思不同：前者指韵味，后者指韵律。D.“宁肯”与“宁静”中“宁”的读音不同：前者读“nng”，后者读“nng”。（2)文中画线词语“无与伦比”，在不改变句意

31、的前提下，可以用下列哪个词替换（2分）A.脍炙人口B.气冲斗牛C.鹤立鸡群D.举世无双（二）鉴赏朗诵2.同学们就如何读诗进行交流，发言中用到了很多修辞方法，下列对修辞方法分析有误的一项是（2分）A.同学甲：读一首含义隽永的诗，难道不像在猜一个美丽的谜语吗？它是一种挑战，同时也有一种独特的趣味。分析：运用比喻和反问的修辞方法，强调诗歌能带给人反复玩味的欣赏乐趣。B.同学乙：读诗要读出什么呢？读出身上的伤痕，读出脚下的坎坷，读出眼里的泪水，读出心中的意愿我们难道不是为了读出这些而读诗的吗？分析：运用设问、排比和反问的修辞方法，艺术地呈现了诗歌带给读者的丰富感受。C.同学丙：读诗要注意把握诗歌的抒情

32、特点。有的诗大气磅礴，感情奔放；有的诗一唱三叹，委婉含蓄；有的诗描摹细腻，寓情于景分析：运用了排比的修辞方法，用整齐的句式清晰地呈现了诗歌抒情的多种类型。D.同学丁：读诗要知人论世，了解作者生平和诗歌的创作背景如同探索诗歌秘境的拐杖，能帮助我们更好地领悟诗歌的内容和情感。分析：运用了比喻的修辞方法，将知人论世比作欣赏诗歌的“拐杖”，形象地表达了不知人论世，就无法欣赏诗歌的道理。3.有同学朗诵艾青的树，并且分享了自己的朗诵心得，下列说法有误的一项是（2分）树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起注：树写于194

33、0年春天，抗日战争进入了艰苦的相持阶段。A.朗诵“一棵树，一棵树”时，节奏应该是急促的，本来短句就适合快读，这里又使用了反复的修辞方法，表现了轻松而急切的情感。B.朗诵“但是”一词前后可有较长停顿，从看得到的地上到看不到的地下，从“孤离”到“纠缠”，写出了树的生存状态。C.“在看不见的深处”中“深处”一词可以重读，强调从表面来看，树虽然是一个个孤立的存在，但深层的血脉和情感始终在不为人知处涌动。D.朗诵全诗，语气要坚定，语速要缓慢。诗人以自然景观写社会景观，体现了抗战时期中华儿女面对民族危亡所产生的强大民族凝聚力。（三）学习创作4.下框中是一位同学听诗歌创作讲座时所作的笔记。课后，这位同学将笔

34、记整理成文，请协助他完成任务（1）-（2）。怎样写诗呢？首先，在抒情方式上可以直抒胸臆；其次，可以借助具体可感的形象来抒写情志，但要注意语言的简洁、凝练，做到言简义丰；另外，还要注意节奏，尽可能让诗读起来朗朗上口。诗歌写作_要分行写出，具有诗的模样；_要融入联想和想象，具有诗的味道。（1)有同学认为根据笔记整理的文字中，画线处的标点符号和文字表述都存在问题，你认为下列修改最恰当的一项是()（2分）A.,也可以借助具体可感的形象来抒写情志，但要注意语言的简洁、凝练B.;其次，可以借助具体可感的形象来抒写情志；但要注意语言的简洁、凝练C.,也可以借助具体可感的形象来抒写情志；其次，要注意语言的简洁

35、、凝练D.;其次，可以借助具体可感的形象来抒写情志；再者，要注意语言的简洁、凝练（2)该同学不确定文中处该使用什么关联词，你认为最恰当的一项是（2分）A.虽然 但B.既又C.如果 就D.与其 不如5.面对刚刚到来的2022年，同学们想共同创作一首诗来表达新年到来的喜悦。请补充下面的诗歌，说出你的心声。（2分）新年的阳光照在脸上，脸上有爽朗的笑照在_,_照在枝头，枝头有希望的萌芽一、基础运用（共14分）1（1）答案：B（2分）（2）答案：D（2分）2答案：D（2分）3答案：A（2分）4（1）答案：C（2分）（2）答案：B（2分）5答案示例一：湖面上 湖面上有彩色的涟漪答案示例二：日历上 日历上有

36、明亮的日子答案示例三：雪地上 雪地上有融化的温暖（2分。每空1分）北京市房山区2021-2022学年九年级学期九年级上学期期末检测语文试卷一、积累运用（共14分）2021年10月16日是第41个“世界粮食日”。学校组织同学们参与“世界粮食日”的宣传，准备举办“民以食为天节粮减损我们在行动”展览。请你完成下列任务。1.同学们准备用一幅楷书作品作为展览的标题，下面图片中符合要求的一项是（）（2分）ABCD2.下面是一位同学拟写的前言，阅读这段文字，完成（1)-(3)题。（共5分）新中国成立后，党和政府始终把解决人民群众吃饭问题作为致国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，中国在农业基础十分

37、薄弱、人民生活极端贫困的情况下，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，取得了举世瞩目的巨大成就。目前，全球新冠肺炎疫情复杂多变、地缘政治风险抬头、贸易摩擦不断，粮食安全的不确定性，不可预见性和复杂性不断加大。面对全球粮食安全形式，我国通过强化法规制度保障，多层次推进节粮减损，减少了在粮食全产业链的损失和浪费，牢牢掌握粮食安全主动权。节粮减损是保障粮食安全的重要途径。中国粮食行业协会相关负责人介绍_我国每年在粮食收购、贮存、运输、加工、销售等环节损失损耗的粮食大约700亿斤，约占全年粮食总产量的5%左右_节粮减损、制止浪费应引起全社会的高度重视。（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有

38、疑问，下列判断错误的一项是（）（2分）A.“致国安邦”应写为“治国安邦”B.“给”应读为“j”C.“形式”应写为“形势”D.“贮”应读为“ch”（2）有同学对两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的是（）（2分）A. : ,B. , ,C. , 。D. 。 。（3)同学们在现代汉语词典中查到“抬头”的意思是把头抬起来，比喻受压制的人或事物得到伸展。你认为“抬头”在这里的意思是_。（1分）3.下面是展览中的部分文字资料，阅读文段，完成（1)-(3)题。（共5分）随着生活水平的提高，消费者一度陷入过度追求“精米白面、主食精细化”的饮食消费误区。粮食加工企业为了迎合市场，过度加工情况

39、较多。数据显示，目前我国市场供应的精米占90%以上，细面超过70%，加工精度更高的麦芯粉、雪花粉等产品的_也在不断扩大。过度追求精米白面，尽管损失了大量的膳食纤维、维生素等营养物质，可是浪费了水电资源，降低了成品粮出品率。长期食用精米白面也有可能出现因膳食纤维、维生素和矿物质等营养素缺乏导致的“隐性饥饿”，对居民身体健康有潜在风险。可喜的是，随着消费市场不断_,人们的消费观念也从“吃得好”向“吃得营养”“吃得健康”转变，不再追求“精米白面”，对全谷物的消费量明显增加。适应新需求，粮食加工企业也从过度加工向适度加工转变。据介绍，_。以大米为例，若适度加工，粳米出米率约为70%,籼米约为68%。据

40、调查，目前我国粳稻出米率平均为65%左右，籼稻为63%左右。应用适度加工生产技术，出米率可提高3%至5%,一吨稻谷可增加30公斤至50公斤大米产量。（1)依据上下文，在横线横线处依次填入的词语最恰当的一项是（）（2分）A.市场份额转变B.市场规模转变C.市场规模升级D.市场份额升级（2)根据上下文，为横线处补写一句话，正确的一项是（）（2分）A.实施适度加工可以提高粮食出品率。B.实施适度加工可以提高稻谷出米率。C.实施适度加工可以增加大米产量。（3)文中画线句表达欠妥，请改正。（1分）改正：_4.下面是从同学们的活动感言中挑选出的几个句子，其中修辞方法或成语的使用有误的一项是()（2分）A.

41、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。B.倒掉的是剩饭，流走的是汗水。C.我们要让勤俭节约的美德发扬光大，不能让铺张浪费的陋习蔚然成风。D.让我们一起从点滴做起，克勤克俭，厉行节约，为“节粮减损”做出自己的贡献。12（1）2（2）3（1）3（2）4ADCDAC2（3）答案示例：上升、增加（1分）3（3）答案示例：过度追求精米白面，不仅损失了大量的膳食纤维、维生素等营养物质，而且浪费了水电资源，降低了成品粮出品率。（1分）北京市大兴区20212022学年九年级上学期期末考试语文试卷一、基础运用（共14分）年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。1“古典小说”组探究了回目与叙事的关系，以下是他们查阅到的一则材料。请你阅读下面文段，完成（1）（3）题。（共6分）叙事是小说艺术的灵魂。回目作为中国古典白话小说的典型特征，也参与了小说叙事世界的建构并承担着相应的叙事功能。回目位于正文之首，最初只是一种段落划分的标志以一个单句来概括叙述本回情节。在章回小说由民间说书艺术雅化为文人案头之作的过程中，回目形式逐渐由单句发展为双句对仗，字数也由参差不齐而逐步定形为七八言回目的上句对应于前半回情节，并承继前一回故事；下