2010届高三语文复习必备

1、2010届高三语文复习必备2010届高三语文复习必备（超全）第一单元：识记现代汉语普通话常用字的字音2009年高考“考试大纲”规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音”。字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”，着眼于“写作”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息：（1）考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；（2）考查的范围是“普通话”，对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常见常用字音，一般以现代汉语常用字表和普通话异读词审音

2、表为命题依据。基本题型为：一是字音正选题；二是字音错选题；三是音形整合辨识题；四是音形义的整合辨识题。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。为了贯彻落实中华人民共和国通用语言文字法，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。不过考法不断有变化，通常是给四组加点的字注出读音，要求辨别正误，如2009年全国卷I第1题.全国卷II第1题.天津卷第1题.江苏卷第1题.湖南卷第1题.重庆卷第1题.江西卷第1题;近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组，如2009年湖北卷第1题.四川卷第1题.浙江卷第1题.广东卷第1题.江苏卷第1题；有时给出一个

3、字的读音，要求辨一组字的读音的异同。无论如何，综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点：1.考常用字甚至是最常用的字的读音举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”.“擂台”的“擂”.“拘泥”的“泥”.“匹配”的“匹”.“倾轧”的“轧”.“参与”的“与”.“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。2.注重形声字和多音字读音的辨别常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字.多音字来给考生辨别。

4、形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qi,而不能读q1;“旖旎”应读yini,而不能读qini,“分泌”的“泌”只能读mi,不能读bi等。多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别.差错.差额.差价”和“差强人意.差可告慰”这些词语中读cha,在“差生.差劲.差不离”这一类词语中读ch4,在“出差差遣.差旅费”这一类词语中读c

5、hai,在“参差”中又读c1o读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。1.（09全国卷I）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A.菁华（qing）宁可（n1ng）冠心病（guan）翘首回望（qido）B.吐蕃（fan）庇护（bi）歼击机（jian）呱呱坠地（gu）C.请帖（tiW）梵文（fan）发横财（h3ng）按捺不住（n4）D.链接（lian）创口（chuang）倒春寒（dao）拈花惹草（n

6、ian）【答案】D【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。【解析】A.菁华（jing）B.吐蕃（bo）C.梵文（fan）【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字.形声字.形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多（如“呱呱坠地”仅在此处读gu）.区别口语和书面语或区别词性.词义（如“冠心病”，“冠”，帽子（名词）/“冠军”，第一）。2.（09全国卷H）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.作坊（zuo）心广体胖（pan）处方（chS）给予帮助（jI）B.燕山（yan）戎马俊健（zong）落枕

7、（lao）分外高兴（fen）C.干系（gan）呼天抢地（qiang）饮马（yin）供不应求（ying）D.泡桐（pao）济济一堂（ji）空余（kong）作者附识（shi）【答案】A【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A【解析】B项分fen外高兴，C呼天抢qiancgfe,D作者附识zhi。【思路分析】本题主要考查多音字，多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“处”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“胖”只有“心广体胖”中读pan记住这一处特殊读音既可。3.（09年广东卷下列词语中加黑的字，每对读音都不相同的一项是（）A

8、.震品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B.溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门C.斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D.商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏【答案】A【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。【解析】A项yan/y3,g&i/kaiy,&n/y3B项suchong/tongha/xi&C项zhencui/cu,mti/m6D项qu3/quan,zao,jiang/xiang思路分析】字音涉及多音字.形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。

9、4.（09年湖南卷）下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是A.倾慕q1ng俊彦y&n渲染xian嘉言懿行yiB.轩昂xuan萦绕ying驻茶yon怦然心动pingC.黏膜nidn囊括nang笃信dS桑榆暮景mUD.脊梁ji甄别zh©n晋谒ye披肝沥胆li【答案】C【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的“渲染”音“xuan”B项“怦然心动”音apeng”，D项“脊梁”音“ji”【思路分析】方言区考生要防止习惯性误读，如D项的“脊”，要特别留意方言与普通话读音的差异，如A.B两项的“渲”.“怦”。平时多注意方言与普通话的区别，这三分是可以不必无奈地放弃的。5.（09

10、年江苏卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）（3分）A.调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责B.省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染C.圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重D.臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神【答案】B项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染"。【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音，考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。各组每对读音分别是A.diao/tidjoang/xiangBB.xing/sh6nga/t

11、uoqian/xianC.juan/qubaonchong/zhong.p1yue/ling/b1n6g.（09年湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A.拜谒/枯谒冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B.陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不惨C.梗概/田展迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D.篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣【答案】B【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。【解析】A.项：y3/ji（chong/chorzji/ziB.项：yn/xuahao/dajonn/quan;C.项：geng/genjgai/pcdi/tiD.项：zhuan/chudinong/

12、kanyju/yu【思路分析】试题难度不大。拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋）.同音字（愚公移山/向隅而泣）.多音字（空白点/空城计，迫击炮/迫切性）.形声字（崇山峻岭/怙恶不惨）等等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对于那些习惯性误读字（“倒胃口/倒栽葱”的读音不同，方言区却容易误读后一字）要格外留心7.（09年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（kai）油痉（j1ng）挛笑扇（ye）物阜（f立）民安B.泥（n1）古铮（zh3ng）友蹊（qi）跷羽扇纶（guan）巾C.滂（pang）沱接（bing）弃聒（guo）噪悄（qiao）

13、然无声D.洞穴（xue）糟粕（p6）酝酿（ni&ng）心广体胖（p&n）【答案D【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的“痉挛”音“jing”B项“泥古”音“ni”，C项“推弃”音“bin”【思路点拨】此题主要考查多音字.音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的“泥”是多音字，在作动词的时候，应该读“ni”，作名词时读“nC项中的“推”和“摒”音相近，又都可以与“弃”组成合成词，所以很容易误读，“摒”读“bing”，撰读“bin”。8.（09年重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是A.鸡肋（l3i）蛮横（heng）不着边际（zhu6）大楷字帖（ti3）

14、B.内江（h6ng）哂笑（sh?n）断壁残垣（yuan）不落窠臼（k©）C.惊悚（s?ng）愤懑（n?n）怙恶不惨（quan）狼奔豕突（sh?）D.难处（ch?）括弧（h丘）唾手可得（tu6）不胫而走（j1ng）【答案】C（m?n应为men）【解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。9.（09年江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.奇葩（pa）刎（wWn）颈之交睥睨（ni）猝（

15、c立）不及防B.瞻（zhan）仰越（z1）也不前莅（li）临夙（sU）兴夜寐C.冻馁（n6i）暴殄（tian）天物禅（chan）让惴（zhui）惴不安D.釉（xian）稻残羹冷炙（zhi）祓（ba）除殒（ySn）身不恤【答案】B【考点】考查现代汉语普通话的读音。【解析】B赡（shan）C.禅（shan）D.祓（fu）【思路分析】汉字的读音问题一直是零考生头疼的。其实，只要广大考生平时勤查字典，注意归类积累，应该可以拿下这开门3分的。归类识记的方法是：编字典法（即把自己从高一起的错题集中的该考点按照形声字.形似字.多音字几个方面进行整理），方言区考生还要注意普通话与方言的读音差异（含声调）。10

16、.（09年浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果D.蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏【答案】D【考点】考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。【解析】A.侥（ji。）/角（jtie）辙（zhe）/折（zhe）瞠（ch©ng）/称（ch©ng）B.踞（j立y据（ju）癖（pi）/否（pi）摒（bing）/敛（bing）C.怆（chuang）/创（chuang）蛊（g）/贾（gs）诘（jie）/结（jie）D.蹩（bie）/另f

17、j（bie）涸（he）/和（he）徜（chang）/场（chang）【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见.常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项“侥幸/角色”，C项“怆然/创伤”中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D项“干涸/曲高和寡”，B项“癖好/否极泰来”的前一字为形声字。11.（09年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A.遮蔽/弊端囹圄/聆听不屈不挠/饶有情趣B.隽永/眷念惊蛰/桎梏喟然长叹/功亏一费C.侍候/吞噬吉祥/捷径溯流而上/夙兴夜寐D.瓦砾/隶书嘉立/抽搐锲而不舍/

18、提纲挈领【答案】D【考点】考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力【解析】A.bI/bl1ng/lingnao/raB.juan/juanzhe/zhikui四shii/shiji/jiesu/suD.lichuqie【思路分析】考生可以用排除法进行筛选：如只要在某一组中找到一对读音不同的，即可删除该项，这样缩小范围后再仔细推敲。四川考生要主要四川方言和普通话的读音的差异，如D项的“锲而不舍”，A项“不屈不挠”，D项“隶书”等，都容易读错。多音字如“隽永”属于特殊用法中的读音，把它记住就可以了。12.【08年全国卷一】下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是A.刍议（ch乱）条分缕析（l0）圈养

19、（quan愀然不乐（qiao）B.倏忽（shu）越俎代庖（pao）牛虻（m&ng）自惭形秽（hui）C.靛蓝（diam毁家纾难（shu）干涸（he）白头偕老（xie）D.手帕（p4）相互齿且齿吾（yu）麾下（hui）探本溯源（shu6）【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。本题要注意常见多音字，形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移，A中“圈ju养"，考察常见的多音字注音，“圈”另有读音一圆圈quan;作动词，用于口语，把鸡圈ju4盅来。B中“牛虻meng"，“虻”字为常

20、见的易因形旁读错的字，牛虻为一部外国名著。D中“探本溯su源”，“溯”常与形旁“朔”读音混淆，为常见易读错字。13.108年全国卷二】下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是A.迸发（beng）不屈不挠（r&o）怆然（chuang）婀娜多姿（©）。B.跻身（j1）指然不动（kui）女蜗（wo）谆谆教导（zhun）C.恫吓（xi&）病入膏肓（huang）浣衣（hun）神情尴尬（ga）D.粗糙（cao）徘徊观望（huai）糟粕（p6）锲而不舍（qi3）【答案】D【解析】本题要注意常见多音字，形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读

21、音的字，二是多音多义字，音随义移，A应该是不屈不挠nao,容易和“饶”等同形字读混音；B应该是女娟wa,中国古代神话中的人类始祖，曾捏土造人.炼石补天；C应该是吓he,这个字还有另外读音xi多音字读错。14.108年山东卷】下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是A.仲(zhong)裁阿(©)谀入场券(quan)捕(pS)风捉IB.袅娜(nu6)勒(lei)紧爵(jue)舌头百孔千疮(chuang)C.精辟(pi)躯壳(qiao)横剖(pou)而j语中的(di)D.柏(bi)树H(m6)具配给(ji)制否(pi)极泰来【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见

22、多音字，形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。A应该是捕bS风捉影，本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。B应该读嚼(ji&o

23、)舌头，这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字，1用牙齿咬碎，读jido如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；2用于某些复合词，读jue,如“咀嚼”；3组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读ji&o°D应该读模(mu)具，“模”也是个多音字，读mo1法式，规范，标准，2仿效；3特指“模范”；读mu1用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，2模样由于本项是考查对字音的“识记”，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。一般说来，记住了就答得出来。从解题方面来说，可作多角度的思考。譬如，汉字是形.音.义的统一体，对多音字来说，义不同则

24、音也不同。这便是辨别的方法，识记语音不妨从以下方面入手：一.做好“两个集合”：(一).多音字集合：记少推多。例如：“艾”多数词中读ai；在“惩艾.自怨自艾”中读yi;“泥”多数词中读ni,在“泥子.拘泥.泥古”中读ni;“朴”多数词中读ps在“朴刀”中读po在“朴树”中读p6作姓氏时读piao。(二).形声字集合：记异弃同。例如：“卒”读zu,用它作声旁的字，“？”读zu，“猝”读cu，“淬.瘁.粹.萃.碎.悴.翠.?y”读cui,“碎”读sui;再如：“真”读zhen,用它作声旁的字，“镇”读zhen,“缜”读zhen,“慎”读shen,“填.阑”读tian,“颠.滇”读dian。一般来说，

25、可根据声旁的读音推断声母或韵母，特别是平舌音.翘舌音（z.c.s,zh.ch.sh）和前鼻音韵母与后鼻音韵母（in.en,ing.eng）。作为固始方言的一些土语区，要克服“f.h”的现象。二.语境确认：利用字形.字义.词性确定读音。例如：“巷”字有两种读音，读xiang,是较窄的街道，名词；读hang,虽也是名词，但指的是坑道，专指采矿.探矿。据次，可知“街巷”读，“巷战”读，“乌衣巷”读，“巷道”读。再如“号”字也有两个读音，读hao,动词；读hao,名词，也作动词，只有“标上记号，切（脉搏）”两个义项。由此可知，“号啕”读，“号称”读（以某种名号宣称），“号召”读（像号声一样地召唤），“

26、号角”读；“号叫”读。高考主要考查常见字的读音，从近几年的高考看，主要考查多音字.形声字.形似字.同音字.易误读字，字音复习，应注意集中复习与分散复习相结合的方法，集中复习重点在于点拨学习方法，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要让学生树立长期积累的意识。学习字音常用的方法主要是据义定音.联想记忆.记少不记多.记生不记熟。1.据义定音：这种方法多用于多音字的学习。例如：贾：与商人.作买卖有关系的，就读gS音，如“商贾”.“多财善贾”“余勇可贾”；累累：当成串讲，读lei音，如“果实累累”；当累积讲，读lei音，如“罪行累累”，当牵连讲，读lei音，如“连累”，当连续讲，读l6i音，如“连篇

27、累牍”“累教不改”。2.记少不记多，主要应用于多音字中，有些字音的词条很少，记住仅有的几个词条，能够减少记忆量。例如：模：读m6时，新华词典中有16个词条，而读mt!音时，只有“模样”.“模子”.“模具”.“模板”四个词条，记住这几个词语，其他的都读mo3.记生不记熟，对于一些生疏的字音要强化记忆，而熟悉的字音，就不需要再花时间记忆了，这样会减少学习中的记忆量。例如：济：读j音，如“周济”“救济”“同舟共济”“无济于事”都是大家熟悉的，就不要再记忆了，而ji音，如“济南”“人才济济”需要强化记忆。4.联想记忆，主要用来记忆形似字和形声字，就是由一个形声字联想到与它形似的多个字，把这些字放到一起

28、通过形旁推意，根据声旁断音。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.驾驭/与会栅栏/删除参加/参差不齐B.复辟/媲美嫔妃/濒危毒蛇/虚与委蛇C.古刹/诧异绚烂/殉职曾祖/曾经沧海D.信笺/翩趾伫立/贮存呼吁/长吁短叹2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.衣钵（bo）毗（pi）邻渔樵（jido）春风骆（d&i）荡B.肴（yao）?K管（zheng）谑（xuan）由福并臻（zheC）.挞（da）伐泥淖（nao）豢（huan）养赧（n4n）颜汗下D.琐屑（xi3）悖（bei）谬杳（miao）然曲肱（gong）而枕3.下列各选项中加点的字读音完全正确的一组是（）A.肇始（zhao）朴（po）刀霉菌（jun）戕害（qiang）B.联袂（m3i）纤弱（qian）惬意（qi3）拙劣（zhuo）C.札记（zha）窈窕（tiao）畏急（xi）温驯（xun）D.擢升（zhuo）否泰（pi）濒临（bin）绯闻（fei）4.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是（）A.白皙悉心哂笑另辟蹊径熙熙攘攘B.诡谪攻讦崛起大放厥词精神矍铢C.皈依龟缩闺女规行矩步瑰丽多姿D.