学优练(江西专用)2016春八年级语文下册第二单元10《组歌(节选)》精品同步练习(新版)新人教版

1、组歌（节选）同步练习直击考点1.体会两首诗表现的思想感情；2.分析修辞手法的作用；3.领悟关键语句的含义。课前预习1.下列加点字的注音不正确的一项是（）A.我生性执拗（niu）,急躁。B.我要用自己的津（jing）液让它的心冷却一些，另U那么过分炽（zhi ）热。C.潮水涨（zhdng ）来时，我拥抱着它。D.我陪伴他长吁（xn ）短叹。2.根据拼音写汉字。ch i()热八、 、dao()词俊qiOD() zhcng()情ku i()赠憔cu 1(:)真d i()天qi()co ()翔千山万h耳)3.解释下列词语。璀璨：_（2）_镶嵌：（3）_海誓山盟：（4 ）长吁短叹：_（5）盛气凌人：_4

2、.下列各句的修辞手法不正确的一项是（）A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）B.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）5.纪伯伦，_（国别）诗人，画家。著有散文诗集 _ 、_、_ 等。他和_一样是近代东方文学走向世界的先驱。课堂巩固阅读课文精彩语段，完成14题。浪之歌我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞 来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人

3、的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的 祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞； 曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑 容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作 为向美女丽人的馈赠。2夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼

4、！彻夜 _不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。1.用简洁的语言分析文 中画线句的含义。2.如何理解“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而 叹息？3.请简析诗人笔下的海浪形象？4“呜呼！彻夜不眠使我形容憔悴。”写出海浪对爱情的 _ 。让你联想中国古诗中类似意境的句子 _ _。5仿写句子。例句：雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。课后提高1.用简洁的语言分析文中“雨 ”的形象？2作者借浪和雨的形象，表现了怎样的感情？链接阅读：阅读人之歌，完成37题。人之歌纪伯伦1从古到今，我一直存在，并将永远存在下去，直至千秋

5、万代。2我曾遨游在无边无际的苍穹；我曾翱翔在虚幻的世界中；我接近过至高无上的光明的神界；如今我却被囚禁于物质的樊笼。3我受过孔子的教诲；听过梵天的哲理；也曾坐在菩提树下，伴随过佛祖释迦 牟尼；可我现在仍是懵懵懂懂，信不信神明，我还在斗争。4我曾在西奈山上看到过耶和华面谕摩西；曾在约旦河边见过基督显示的奇迹；还曾在麦地那听到过阿拉伯先知的教义；可我现在却仍感到迷茫、犹疑。5我见到过巴比伦的强盛、 埃及的光荣、希腊的威风，但从那些显赫的业绩里， 我仍看到了虚弱、渺小和卑微。6我曾与阿因杜尔的巫师、亚述的祭司和巴勒斯坦的先知们坐在一起，但我至今仍在寻求真理。7我记得降在印度的哲理、格言；能背诵出阿拉

6、伯半岛居民心中的诗篇；也懂 得那些体现西方人情感的音乐；但我仍是又瞎又聋，既看不清，也听不见。8我曾受过狼子野心的侵略者的蹂躏；也曾遭到豪强、暴君的奴役、欺凌；然而我仍有力量来同岁月进行斗争。9这一切是我童年时代的所见所闻；我会见到和听到青年时代的事业和功勋；还将随着年迈而臻于完美，最后将皈依于上帝。10从亘古到现在，我一直存在，并将永远存在下去，直到千秋万代。（选自中外哲理散文选）3这首散文诗采用第一人称，首尾呼应，寓意人类将_34.第段中的“如今我却被囚禁于物质的樊笼”与雨之歌的哪一句照应?第段中“还将随着年迈而臻于完美，最终将皈依于上帝”又与其哪一句照应？5纪伯伦曾说：“整个地球都是我的

7、祖国，全部人类都是我的乡亲。”联系 全文，看看作者在人之歌中表现出的情感。6.第段中前面说“我记得降在印度的哲理、格言；能背诵出阿拉伯半岛居 民心中的诗篇；也懂得那些体现西方人情感的音乐”；后面又说“但我仍是又瞎又 聋，既看不清，也听不见”，这是不是前后矛盾？请谈谈你的看法。7.请列举两条关于对人生意义看法的名人名言。参考答案课前预习1.B （jin chi） 2 炽 祷 俏 衷 馈 悴 谛 穹 翱 壑3.（1）形容珠玉等光彩鲜明。（2）把一物体嵌入另一物体内。（3）男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。（4）因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。（5）傲慢的气势逼人：4.

8、D（反复）5.黎巴嫩泪与笑先知沙与沫 泰戈尔课堂巩固1.我要守护这个世界， 我对世间万物拥有满腹的爱情。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。“纵使”有转折、强调意味，使语义更丰富。2.夜阑人静，万物沉睡，惟有海浪守护万物彻夜不寐。她是世间美好价值的守护者，她的歌唱也是她的叹息。她的情感是丰富的， 也是复杂的。3.它是海岸的情人，是人世间的守护者。4.执著追求“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“虽九死其犹未悔”等。5.略课后提高1.一个奉献者的形象，滋润万物，传递信息。一个信使的形象，为云彩和田野传情。2.借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。借雨之歌, 表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。3.永远存在下去，直至千秋万代4.开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下；终结在不动声色的死神的怀抱。5.人之歌叙述了人类创造的文明，表达了作者对整个人类的热爱与赞美，并断言人类将永远存在下去，直至千秋