(完整word版)第三章文艺复兴时期文学试题库0001

1、第三章 文艺复兴时期文学试题库一、填空题1 、文艺复兴时期的文学是欧洲 的开端，也是继希腊文学以后欧洲文学的又一次高峰。2 、人文主义思想的主要内容是用人性反对神权， ，以及拥护中央集权，反对封建割据。3 、 “三匣选亲 ”的故事见于莎士比亚的喜剧 。4 、长诗仙后的作者是英国诗人。5 、 16 世纪法国人文主义文学以 为首的 “七星诗社 ”中， 写出了有一定意义的现实意义的作品。6 、最能代表法国文艺复兴精神的是16 世纪小说家 （其代表作为巨人传 ）和散文家 （其代表作为随笔集 ） 。7 、 16 世纪后期，英国文坛上活跃着一批剧作家“”，为莎士比亚的出现作了准备。其中年龄最小而成就最大的

2、剧作家叫 。8 、英国文艺复兴时期， 由于诗歌创作的高超技巧而被誉为 “诗人的诗人 ”。9 、西班牙文学中第一部流浪汉小说是无名氏创作的。10 、西班牙文艺复兴时期民族戏剧的代表是 ，他被誉为 “西班牙戏剧之父”。他一生共创作了 1800 多部戏剧，塞万提斯赞叹他为“ 。 ”二、选择题（从下列四个选项中选择一个正确答案，将序号填入括号中）1 、欧洲文学史上第一部短篇小说集是（ ）歌集故事集十日谈 变形记2 、 16 世纪法国人文主义文学中代表平民倾向的作家是（ ） 。龙沙 杜贝莱 蒙田 拉伯雷3 、意大利文艺复兴时期，诗人（ ）发展了 “温柔的诗体 ”诗派风格。阿里奥斯托彼特拉克 塔索 桑纳加

3、洛4 、在作品（ ）中，作者说他笔下的巴汝奇是 “世界上最好的孩子” 。堂吉诃德巨人传乌托邦 十日谈5 、文艺复兴时期欧洲各国有三种文学在发展着，其中占主导地位的是（ ） 。人文主义文学 民间文学 封建文学民间文学6 、不是 “大学才子派”中的作家的是（ ） 。马洛 本 ?琼生基德 李利7 、下面哪部作品不是莎士比亚四大悲剧中的一部（ ）罗密欧与朱丽叶哈姆雷特 奥赛罗麦克白8 、下列人物形象哪一个不是莎士比亚戏剧中的女性形象？（ ）鲍西娅 朱丽叶苔丝狄蒙娜叶琳娜9 、下列莎士比亚的喜剧哪一部不是他早期创作的作品？（）仲夏夜之梦第十二夜 威尼斯商人 一报还一报10 、被誉为 “英国诗歌之父”的是

4、（ ） 。斯宾塞 乔叟 莎士比亚托马斯?莫尔三、判断题（判断正误并改正错误）1 、彼特拉克第一个提出要以 “人学 ”来和 “神学 ”对抗，号召人们从对神的研究转向对人的研究。 （ ）2、拉伯雷的长篇小说巨人传是17 世纪上半叶法国封建社会的巨幅画卷。 （ ）3 、莎士比亚的四大悲剧为罗密欧与朱丽叶 、 奥赛罗 、 哈姆雷特与李尔王 。 （ ）4、薄伽丘是意大利第一个通晓拉丁文的作家和人文主义者。5 、 塞万提斯戏仿骑士文学创作小说 堂吉诃德 的目的是为了讽刺当时西班牙盛极一时而不切实际的阅读骑士文学的社会风气，铲除骑士文学的影响。 （ ）6 、 堂吉诃德是近代欧洲文学中第一部真正意义上的长篇小

5、说。 （ ）四、解释题1 、文艺复兴2、人文主义3、流浪汉小说4 、 “英国诗歌之父”5、大学才子派6、传奇剧五、简答题1 、简述文艺复兴的主要内容及其意义。2、简述莎士比亚创作分期及各个时期的代表作品。六、论述题1 、人文主义文学的基本特征。2、人文主义和古典主义向古希腊罗马文学学习有何不同？原因是什么？3 、试分析堂吉诃德的形象（试析堂吉诃德性格的悲剧性与喜剧性及其典型意义）。4、莎士比亚各个时期创作的思想和艺术特点是什么？5、试分析哈姆莱特形象的典型意义。6、以哈姆莱特为例，分析莎士比亚戏剧艺术的成就。第三章 试题库参考答案一、填空题1 、近代文学 2 、用个性解放反对禁欲主义，用理性反

6、对蒙昧主义3、威尼斯商人4、斯宾塞 5、龙沙 杜贝莱6、拉伯雷蒙田 7、大学才子 马洛 8、斯宾塞 9、小癞子 10、维迦二、选择题（从下列四个选项中选择一个正确答案，将序号填入括号中）1、 2、 3、4、5、 6、7、 8、 9、10、三、判断题（判断正误并改正错误）1 、对。2 错。应为 “1 6 世纪 ” 。3 、错。 罗密欧与朱丽叶不属于他的四大悲剧，应改为 “麦克白4、错。应把 “拉丁文 ”改为 “希腊文 ”。 5 、对。6、对。四、解释题1 、 文艺复兴： 文艺复兴是十四世纪到十六世纪首先发轫于意大利， 继而影响整个欧洲的新兴资产阶级反对封建主阶级的一场思想文化运动，同时又是一场文

7、化革命运动。它是资产阶级借助于古代希腊文化中反映现实生活的文艺、朴素的唯物主义哲学和自然科学，以世俗的形式对封建制度和宗教势力所进行的斗争。新兴的资产阶级思想家们打着 “回到希腊去”的旗号，声称要把久被埋没的古典文化 “复兴 ”起来， “文艺复兴 就由此而得名。文艺复兴以人文主义为反封建斗争的思想武器，以文学为斗争的主要形式。其中英国的文 学成就最高。2 、 人文主义：人文主义是十四至十六世纪欧洲文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器， 也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想，这是一种以人性论为基础的新型世界观，主要内容有：（1）用人性反对神权；（2 ）用个性解放反对禁欲主义；（3）用理性反

8、对蒙昧主义；（4 ）拥护中央集权反对封建割据。此外还有一些进步的人文主义作家指出社会罪恶的根源是私有财产，提出人人劳动，产品归全社会所有的空 想社会主义理想。3、流浪汉小说：流浪汉小说最初出现在十六世纪中叶的西班牙。由于这时期西班牙城市比较发达，这种描写城市下层人民生活的文学体裁便应运而生。流浪汉小说的主人公一般都是社会的失业者，作品以他们的流浪为线索，用第一人称叙述他们的经历，用下层人物的眼光去观察评价和嘲讽各种社会现象。第一部流浪汉小说是无名氏的 小癞子 ， 作品叙述了主人公小癞子从一个盲丐的引路童最后成为一个小康之家的主人的生活经历，讽刺了僧侣的欺诈、贪婪，贵族们的傲慢、空虚。流浪汉小说

9、对欧洲小说的发展产生过深 远影响，如笛福、斯威夫特、狄德罗、高尔基等人都从中获益非浅。4 、 “英国诗歌之父”：是对诞生于 14 世纪的英国杰出诗人乔叟的尊称。乔叟深受意大利人文主义思想的影响，其作品很大一部分是写爱情和婚姻问题，也讽刺僧侣的虚伪和欺骗，揭露教会对人民的压迫。在语言上采用伦敦方言写作，首创后来在英国诗歌中最通用的诗体 “ 双韵体 ” 。其代表作为诗体小说集坎特伯雷故事集 。5 、大学才子派：英国16 世纪 80 年代出现的一个戏剧创作流派。一群中产阶级出生、在大学里念过书的剧作家，他们大多受过人文主义思想的熏陶，具有比较丰富的古典文化修养，被称为 “大学才子” 。主要人物有李利

10、、格林、基德、马洛等人。他们的创作把英国戏剧创作推向了繁荣，并为莎士比亚的出现作了准备。马洛是其中成就最大的人，也是莎士比亚的先驱。6、传奇剧：莎士比亚晚期创作的一种戏剧形式。晚年的莎士比亚沉湎于超现实、宗教式的思考，把人文主义的理想寄托于一种乌托邦的幻想。这时期他创作出的作品运用超自然的力量如各种精灵鬼怪、魔法幻术来解决矛盾，体现出虚无的、宗教的和悠远超然的风格，被称为 “传奇剧 ” 。主要作品有暴风雨 、 辛白 林和冬天的故事等。五、简答题1 、简述文艺复兴的主要内容及其意义。文艺复兴是14 世纪至 17 世纪初，欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治学、法学、历史学、教育学

11、等领域内展开的以反封建、反教会斗争为主要内容的一场新思想新文化革命运动。恩格斯曾评价文艺复兴说： “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。 ”文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为人文主义，它的斗争锋芒直接指向了中世纪封建主义世界观，强调用人性反对神权 主张一切以人为中心，反对神的绝对权威；用个性解放反对禁欲主义 肯定现世生活，赞成追求自由和幸福； 用理性反对蒙昧主义 颂扬理性知识， 重视人的聪明才智； 拥护中央集权， 反对封建割据要求建立一个中央集权的、以民族为基础的统一的国家。对 “人 ”的肯定是资产阶级思想的核心。2、简述莎士比亚创作分期及各个时期的代表作品。莎士比亚创作

12、的早期称历史剧和喜剧时期。这一时期，莎士比亚创作出九部历史剧，代表作品为亨利四世 ；十部喜剧，代表作品为威尼斯商人 ；还有三部悲剧，代表作是罗密欧与朱丽叶 。这一时期正值伊丽莎白女王统治的极盛时期， 加上年轻的莎士比亚对社会认识单纯， 相信人文主义理想定能实现。 因此， 这一时期的创作充满了愉快乐观的浪漫色彩。中期是悲剧时期，也是莎士比亚创作的鼎盛时期。主要有七部悲剧和四部喜剧。代表作品有哈姆莱特李尔王 、 一报还一报等。此时莎士比亚对现实的认识也日渐加深，作品批判的力度加强，剧作风格也带上悲观沉郁的色彩，无论是戏剧的思想还是艺术成就都达到了鼎盛。晚期的莎士比亚的传奇时期，共有三部传奇剧和一部

13、历史剧。代表作有暴风雨 。这一时期莎士比亚深感在丑恶的现实中难以实现人文主义理想，只好转入主观领域，在幻想中进行探求，并把人文主义理想寄托于青年一代的身上，借助道德感化甚至超自然的力量去解决矛盾。六、论述题1 、人文主义文学的基本特征。答： （ 1 ）人文主义文学具有强烈的人本意识，表现了自我意识觉醒后人的精神个体的无限多样性。不少作家把人的自然本性作为抨击禁欲主义的武器，强调情欲的天然合理性，把纵情享乐也作为爱情来描写。也有一些作家寻找灵与肉统一的生活准则，在作品中描写深层而纯洁的感情，努力把情欲置于理性的缰绳的制约之下，展示一种优雅的骑士风度、圣母之爱和高贵的罗马精神。这两种不同精神品格的

14、作品构成了人文主义文学在 “人 ”的主题描写上的多面性、复杂性，也显示了其无穷的艺术魅力。（ 2 ）人文主义作家倡导艺术摹仿自然，把文学作为反映自然的 “镜子 ”，遵循的是写实主义创作方法。他们基本上摈弃了中世纪文学的梦幻式象征手法，把古希腊、罗马文学中的写实传统发扬光大。人文主义文学是欧洲最早的现实主义文学。（ 3 ） 人文主义文学在继承古代和中世纪各种文学体裁样式的基础上， 有了更大的发展， 这主要表现在诗歌、小说和戏剧的长足进步上。十四行诗、框架式小说和流浪汉小说分别为欧洲近代诗歌和小说结构形式开了先河。2、人文主义和古典主义向古希腊罗马文学学习有何不同？原因是什么？答：人文主义和古典主

15、义都借古代文学的名义来表达自己的意愿，表面看来都是对古代文化的尊崇，但二者又有本质的不同。不同点：人文主义要向古希腊罗马文学学习欺诈的唯物主义和现实主义成份，利用古典作品中肯定现世、人生、人的智慧和力量等思想倾向，来摧毁封建宗教的统治，来溃破禁欲主义和蒙昧主义的思想牢笼，为创造新的思想体系和新的文化，为资产阶级登上历史舞台制造舆论。实际上是借用这种影响久远的文化形式宣传自己的思想。而古典主义则把希腊罗马文学视作美和雅的典范，采用古代文学的题材和体裁， 利用古代文学作品和理论制定自己的文学准则， 借用古代形象来塑造自己理想的英雄人物，把古代文学中体现的创作原则看作任何时代必须遵从的规范，如悲剧创

16、作中，悲剧和喜剧体裁划分了严格界限，曲解了希腊戏剧及其亚里斯多德的观点，制定了 “三一律” 的原则。人文主义的文学注重的是古代文学的思想内容，而古典主义则侧重于形式，人文主义是对古代文学的继承和发展，古典主义则是对古代文化的曲解和教条化。原因：人文主义是欧洲文艺复兴时期占主导地位的一种文学形式，而文艺复兴则是新兴市民阶级以复兴古希腊罗马文化为名展开的一场反封建、反教会的思想文化运动，目的是为资产阶级发展扫清障碍，人文主义文学体现的是新兴资产阶级的思想和要求；古典主义是在封建割据的贵族势力遭到削弱，绝对王权得到巩固，资产阶级也暂时拥护，保护资产阶级利益的王权这种历史条件下发展起来的，因此，它是为

17、绝对的君主王权服务的，体现了封建统治阶级的要求，向古希腊罗马文学学习其典雅形式和题材，正是为歌颂王 权宣传理性至上的观点服务的。3 、试分析堂吉诃德的形象（试析堂吉诃德性格的悲剧性与喜剧性及其典型意义） 。答：堂吉诃德是文艺复兴时期西班牙人文主义作家塞万提斯所塑造的一个艺术典型。在他的身上，体现出理想与现实、动机与效果、主观与客观的矛盾，从而形成了他性格中悲剧性和喜剧性的二重性。他是一个不近情理的疯子，置现实中的一切于不顾，一心一意按他想象中的骑士法则去行动，去认识世界。他把风车当巨人， 把囚徒当作教士， 把客店幻化成城堡，并把行动中招来的一切失败看作是骑士不可避免的挫折。这种错误认识构成一连

18、串的喜剧情节，显示出堂吉诃德性格喜剧性的一面。同时，堂吉诃德有是个乐观自信、热情豪爽、不畏强暴、不怕牺牲、立志扫清人间不平事，从不因失败而灰心失望的英雄人物。 他对自由、 平等的社会也有正确的看法，这一切又构成了堂吉诃德性格的另一方面：清醒、明智、充满美好理想。因此他的失败，有具有深刻的悲剧性。意义：堂吉诃德的喜剧性揭露和批判了当时西班牙国内对早已成为历史陈迹的骑士道德的美化这种复古倾向，真实地反映了西班牙的现实；他的悲剧性则反映了作者的人文主义理想。4、莎士比亚各个时期创作的思想和艺术特点是什么？答：莎士比亚创作的早期称历史剧和喜剧时期。这一时期，莎士比亚创作出九部历史剧，代表作品为亨利四世

19、 ；十部喜剧，代表作品为威尼斯商人 ；还有三部悲剧，代表作是罗密欧与朱丽叶 。这一时期正值伊丽莎白女王统治的极盛时期，英国国力强盛，政局稳定，经济繁荣，社会矛盾尚未激化，加上年轻的莎士比亚对社会认识单纯，相信人文主义理想定能实现。因此，这一时期的创作充满了愉快乐观的浪漫色彩。他的历史剧反映了一个统一的君主国家建立的经过，把历史再现和现实反映结合起来，构成一个五光十色的生活画面。他的喜剧以歌颂爱情和友谊为主，充满乐观情绪和勃勃生机，抒情色彩浓郁，人物个性复杂，情节线索丰富。中期是悲剧时期，也是莎士比亚创作的鼎盛时期。主要有七部悲剧和四部喜剧。代表作品有哈姆莱特李尔王 、 一报还一报等。此时正值伊

20、丽莎白女王统治末期，英国社会各种矛盾都激化起来。莎士比亚对现实的认识也日渐加深，因而，这一时期作品批判的力度加强，剧作风格也带上悲观沉郁的色彩。这时期的悲剧对英国当时的社会生活和矛盾有了更加广泛的认识，更加深刻的揭露。悲剧主人公被放到各处社会力量的冲突和斗争中，经历尖锐的内心斗争。因此，性格鲜明，且随着情节的发展而不断发展变化。这一时期，无论是戏剧的思想还是艺术成就都达到了鼎盛。晚期的莎士比亚的传奇时期，共有三部传奇剧和一部历史剧。代表作有暴风雨 。这一时期是詹姆士一世的反动统治时期，莎士比亚深感在丑恶的现实中难以实现人文主义理想，只好转入主观领域，在幻想中进行探求。他的传奇剧，情节相似，充满

21、人世的悲欢离合。对现实的黑暗还有所揭露，但不再是抗议、批判的态度，而是和解、宽容的态度，并把人文主义理想寄托于青年一代的身上，借助道德感化甚至超自然的力量去解决矛盾。5、试分析哈姆莱特形象的典型意义。答：哈姆莱特是莎士比亚同名悲剧的主人公，他是文艺复兴时期人文主义者的典型形象。他在当时新文化的中心接受过人文主义教育， 对 “人 ”抱有美好的看法， 认为人是 “宇宙的精华， 万物的灵长 ”， 对爱情、 友谊、人性都有一整套的人文主义观点。他自己，也是一个人文主义青年王子。可是，戏一开场，他就陷入了家庭的不幸之中，父死母嫁，王位被篡，坚贞的爱情、忠诚的友谊等生活理想开始动摇。当他从父亲的鬼魂得知，

22、杀父仇人正是当今国王时，他立刻意识到为父报仇不仅是他个人的问题，而是关涉到整个国家的大事，对手力量的强大使他不敢轻举妄动，情人和友人成了敌人试探自己的工具，使他的人文主义理想完全破灭。他忧郁孤独，装疯卖傻，安排 “戏中戏” ，进一步证实奸王的罪行，最后在一次决斗中杀了奸王，自己也同归于尽， “扭转乾坤 ”的大业终未完成。哈姆莱特生活在一个封建势力还很强大的时代，他本人虽受群众的拥戴，但不相信人民的力量，始终把复仇大业看作是自己一个人的任务。只把复仇计划告诉霍拉旭一个人，孤身奋战，抱恨而终。他的悲剧是时代的悲剧，是一个人文主义者的悲剧。但他以自己的死赢得了对旧制度、旧势力的精神上的胜利，从而鼓舞着后继者的斗志，激发人们不断斗争，最终战胜封建势力，建立新世界。6、以哈姆莱特为例，分析莎士比亚戏剧艺术的成就。答：悲剧是莎士比亚创作中的精华，而哈姆莱特