初三年期中语文试卷

1、初三年期中语文试卷（时间：110分钟 总分：150分）一 语基（36分）1 根据拼音提示写汉字（3分）（1）语文学习贵在积累，关键要有一种 （qi）而不舍的精神。（2）难得的出游，但路上却下起了 （xl）的小雨，让我们觉得特别郁闷。（3）我细细观察它纤细的脉络，嫩芽，我以 （y）苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。2 默写（9分）（1）那是 的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像 似的，一丈之内绝无旁枝。(2) 文章本天成， 。(3)大漠孤烟直， 。(4) ，隔江犹唱后庭花。(5) 春蚕到死丝方尽， 。(6) ，似成相识燕归来。(7) 人有悲欢离合， ，此事古难全。（8）己所

2、不欲， 。3填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（2分）（）三色董、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜， 四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响， A.将冬日的西湖装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。 B.冬日的西湖被装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ C.将冬日的西湖装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ D.冬日的西湖被装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。4 欧阳修以为最佳的读书时间为“枕上、马上、厕上”，他重点在强调（ ）(2分)A废寝忘食，不眠不休 B善于利用零碎的时间C适当的环境可以提升

3、效率 D及时当努力，岁月不待人5 下列四副对联最适合贴在书房门口的是（ ）（分）A 门集春夏秋冬福，户纳东西南北财 B 立节可为千载道，成文自足一家言C 万户春风为子寿，半窗松雪论天伦 D 春风得意千条绿，快马加鞭万里程6 下列各项文学常识搭配有误的是那一项（ ）（分）A 秋水孟子寓言道家学派扁鹊见蔡桓公韩非子寓言思想家论语孔子语录体教育家水调歌头苏轼词豪放词人请你把神话中的人物与他们所做的事情了解起来，根据提示，把人物名字填写在括号内。（3分）（ ）说：我开； 共工说：我撞；（ ）说：我补；精卫说：我填；（ ）说：我射；仓颉说：我造；神农说：我尝。根据下面划线句子的特点，再仿写两个句子。（分

4、）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活，读三国演义，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样练成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读，；读，。 5月31日是世界无烟日，请你从身体健康的角度拟一条警示标语，欠告人们不要在公共场所吸烟。语言简练、得体，不超过20个字。（2分） 10 口语交际 （4分） 著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生”“永别了，以后你再也别想见到我了。” 贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？

5、 贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？ 11 写出与下列历史人物有关的成语，每个人物写一个成语即可。（3分）吕蒙 诸葛亮项羽二 阅读（54分）（一）阅读文言文选段（14分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗

6、不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。 12 上面的两个段落选自唐代文学家 所写的 。2分13 解释下列加点的词（4分）汪然出涕曰 则久已病矣 犯寒暑 又安感毒邪 14 下列加点的词不是近义词的一项是（ ）（2分）A 以尽吾齿 年且九十 B 殚其地之出 竭其庐之入C 叫嚣乎东西 隳突乎南北 D 吾氏三

7、世居是乡 居十日15 翻译句子（4分）君将哀而生之乎？ 苛政猛于虎也。 16 文中采用了对比的手法，突出了蒋氏和乡邻的不同遭遇，意在说明文章所要突显的主旨，这个主旨可用选文第段的一句话来归纳，是哪一句？（直接写文中的原话）2分 （二）阅读孝心无价完成第17到22题（19分） 孝心无价毕淑敏 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，须用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至

8、高无上位置的人，怎能成为人类的大师？ 我也不喜欢父亲重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世人的有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 有一些

9、事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不在年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永不能弥补 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一份满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许是一枚含着体温的硬币但在“孝”的天平上，它们等值。只是，天下 的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。17、根据下列各句的意思，从文中找出相应的词语填写在句后（ ）中。（3分）（1）时间白白的过去，事情没有进展。（

10、 ）（2）不可想象，不能理解。（ ）（3）形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（ ）18、文中，整理呼吁要赶快为父母尽孝心，其理由是（4分）（亦可引用文中原话）（1）_（2）_ （3）_（4）_19、文中能揭示“但在孝的天平上，它们等值”这句话含义的一个短语是_ （2分）20、文中最后一段的这句话“天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。”淑敏在强调的就是希望年轻一代要把握有限的人生做一个孝顺的的人，不然结果会像那句古话所阐释的，叫“树欲静而风不止， ”（2分）21 怎么样理解文中划横线的这句话，“有一些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不在年轻。”（4分） 22、文中第一

11、段，整理说：“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？”你同意这种说法吗？请谈谈你的看法（4分）答： (三) 阅读下面的文章，完成2628题。（21分）我 的 英 语 老 师我从小就喜欢老师，喜欢到希望长大了能像他们那样当老师，那种感情里有崇拜。上了大学，才认识到“老师”这个概念真正的内涵，特别是到了北大这个崇尚独立思考的大学。在这里，我遇到了一位让我终身难忘的老师，我喜欢她，尊重她，这种感情比小时候更为刻骨铭心。她是我的英语泛读老师。她很平常，在北大提起她，没有多少人知道。我曾认为像她那样出色而又有特点的教师应该是小有名气的，但当我发现连她所在的那个英语系里，也不是人人都知道她的名字时，

12、不免有些失望，有种自己欣赏的不被别人欣赏的失落。后来我才明白，这不是欣赏水平的问题，像她这样优秀的，在北大无论是老师还是学生中，都不鲜见。但正是从她起，让我真正读懂了“老师”这两个字的含意，让我真正洞察到“优秀”这两个字背后的内容，虽然她只教了我们一个学期。她属于那种不漂亮却可以打扮得漂亮的女人。但她并不打扮，而你决不会因为她不施粉黛而看不到她身上的那种不是人人都有的高雅气质和自信的美丽。这种美丽不属于任何时髦，它只臣服于自己心灵的感知。我对她的了解不多。她是北大英语系毕业的，初进北大时，全班只有她一个人不是从外语学校考进来的，她的英语成绩最差。上课时听不懂老师的英语讲课。怎么办？哭？当然哭过

13、，可是如果只会哭，你就真的只能哭了。从那个学期开始，她就不要命地学了起来，每天起早贪黑，一学期读完了30本英语原著，无论厚薄抓起来就读。第二学期的听力考试，她得了全班最高分。外籍教师不相信她的分数，说：“没有学生能考得这么高，你可能以前看过这些题目。她对我们的要求非常严格，那是一种温柔的严格。她的课教得极棒，两节课容量很大，让我们的神经高度紧张。她训练我们的速度：快速写作，7分钟要写出100多字来；快速阅读，2分钟1500字的文章要读完，要能讲出文章大意；她的听写（听写是外语教师训练学生的主要方法）是这样做的“今天，我们来炒土豆丝，炒怎么写？土豆先要洗，洗怎么写？洗完了要切，切怎么写”现在回想

14、起来，她的课就像上等的茶，韵味无穷，而且每续一道水，味道都不同。她教的是内功。这内功也不是好修的。一星期两节课下来，我们每天都得熬夜，预习、复习，作业虽不多，但如果你没有充分的准备就跟不上她上课的速度，甚至不能回答她的当堂提问而受到她的温柔指责，不知有几个夜晚我都是做着题便叼着铅笔倒下睡去。她让我们知道，有的功夫是非下不可的，学习中的有些功夫，就跟日常生活中的吃饭睡觉一样，不但非做不可，还要习以为常。她不是一个健康的人，且不说她因为尾椎曾粉碎性骨折而不得不每次上课都倚着讲桌的一角，她还得过严重的脑溢血。我至今还无法相信医生对她的断言：“你的大脑就像六七十岁的老人一样。”她还只30多岁，仍能组织

15、起我们如此紧张而丰富有趣的课堂学习。我们都怕上她的课，又都盼着上她的课。那一天她在楼梯口突然晕倒，整个人向下滑去，一位同学拦住了她，她的小腿已刮去了一层皮。她睁开眼朝我们笑了笑，然后被匆匆送进了医院，只留下那个笑容在人去楼空的走廊，在我们眼前久久挥之不去。我们都知道她的病，平时她并不讳言提及，我们从未想到这病有多严重，因为她的病丝毫不减她的整洁与美丽，智慧与笑容，只给她增添了一种曾经沧海难为水的神秘气质。下一次的课如大家所料由代课老师上。“付老师的病很严重，她早该住院了，医生说不住院不行了。”我们愣愣地听着，她就要这样从我们的生活中消失了吗？那个笑容难道是诀别吗？是不是有的人让生命燃烧一次就无

16、怨无悔了呢？拼搏、奋斗是以生命做代价的吗？我不知道，我只觉得她的生命是如此美丽，就像流星划过的光芒足以使其他长留千古的星星在那一瞬黯然失色。我没想到的是今天，当我推开英语教室的门时，那个熟悉的背影就在眼前，我捂住嘴不敢相信自己的眼睛，她转过身，是她！真的是她！她示意让我进去，我低着头夹着书包匆匆坐到座位上。她怎么从医院出来了？她好了吗？是什么奇迹吗？这些并不重要了她来了！23了解上下文，写出第段中加点词“讳言”的意思： 。（2分）24第段画线句“我们都怕上她的课，又都盼着上她的课”的“怕”的是因为 ；“盼”是因为 。（4分）25第段画线句“我捂住嘴不敢相信自己的眼睛的”是因为 ；而“我”低着头夹着书包匆匆坐到座位上则表现出“我” 的心情。（4分）26文中的英语老师为什么让“我喜欢她，尊重她”？（4分）答： 27文中英语老师在初进北大时，英语成绩最差，可是第二学期的听力考试，她得了全班最高分，外籍教师不相信她的分数，说：“没有学生能考得这么高，你可能以前看过这些题目。”请你结合自己的学习情况，简要谈谈对这句话