福建省福州市2020届高三毕业班4月质量检测语文试卷(有答案)

1、福建省福州市2020届高三毕业班4月质量检测语文试卷本试卷分第I卷（阅读观）和第n卷（表达题）两部分。第I卷1至g页，第II卷9至io页. 考生注意:L答卷前，考生务必将自已的准考证号、姓名填写在答53卡上口考生要认真核对答题卡上 粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人施考证号、姓名是否一致口2 .作答时，将答案写在答题卡上。在试题卷上作答，答案无效3 .考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题尸分）阅读F面的文字，完成1-3题0在新中国成立后的很长一段历史时期里，我国文学创作集中于对“革命历史”

2、和“现实生 沙”的反唉，出现了绿卫延安）红旗谑等经典革命历史题材小说口除了这美结构宏大的 “史诘性'小说，还有一部分偌某民间文化资通、位于传依土和世事性的小说，如林海喏原 烈火金锅呼火春风斗古城寻革命英碓传寺小说也深受读者欢迎.革命英华传寺小说比接来泳于现实的革命孑争，但作品中展现的荚雄主义带结却在狼大 程度上用中国传统文学中的英雌传中一脉相木。英雄传奇以通俗化奴事为主会挣征，一些当 代作家长期受传鸵文化烹陶，自觉借察并奉照这招文学、文化资源进行创作，林海存原）的 作者的波曾表示.虽落国外文学名著能使自己陶酹并受到抗有，也“只能危会”，无法言""而 时于传统拿回小说

3、的一些粒节故事，他就可以讲评背诵I并在自己的匈作中进行吸收和借整° 林海雪质）以小分队新匪为线,索串联若几个故事J大故事套小故事，如“杨子荣舌战小炉 匠”“刘助苍猛梅刁占一”等这几个世事坑可独立成篇，又与全书皆窘相联。这种写法与传 统拿回小说极为相似g"除借霎奴事模式外，革命英雌传奇小说还见收了古代英矩叙事的传寸将如，故事情节围绕 英雄展开，凸显英华的传奇性.灯火春风斗古城川，杨隆冬受命打入敌占区，单枪匹马对伪 军进行瓦解和策反4&火金纲中负伤的义更新勇斗敌人白手夺枪”，使数人以为桥头镇 隐蔽着入珞军大队人马,于是派交兵“铁壁合国”，但史更妗单枪独身冲出重国”这些情

4、节景 力夺张成分,但也揭示出人民战士的智勇，既传才义不失其兄。高三语文（共10页）此外，革命英雄传寺小说还绝承了中国传统英雄传奇的“快,义”精神。加林海雷原一开 场就写到少剑波的姐姐被土隹杀害，从而使少剑波的“剁匪”与“复仇”结合在一起；杨子荣也 是抱若复仇的想法奉加革命，可是后来，扬子荣脑中的仇人概念”已经不是一个扬大头，而是 所有压迫、剥削穷苦人的人”。但这些英雌人物的“侠义”精神与古典小说中江湖豪士的行侠 仗义存在根本不同，在满是大众欣赏趣味的同时，富有教育意义，集中体现了作者和革命者的 理想与愿望。桂海营原中的杨子荣从小受苦父亲被恶而折磨而死,母亲积怨成疾.微手人 熊，妹妹被捉去当丫头

5、卖掉；为探迎残害，杨子荣在外漂流7年后加入八路军。烈火金钢中 的史更新出身社会底层，既是磨工也是y工，还是码头工人；丁尚武家境贫苦，双亲被地主剥削 致死。这些小说对英雌出身的强调，主要目的是“为动员大众提供了一种更为强大的召唤作 用位每一个平凡的儿女'都看到了自己成为'英雄'的可能性二革命英斗传有小说创造性地借卷中国传统叙事手法，诰言通俗易懂，极富大众性，受到影 祝、评书、戏曲等各类艺术形式育睐。但是，在当代文学史中，这吴作品却校少被提及，“民族 性”“通俗性”等特点更是常被忽略。因此，对以林海秀原乂烈火全钢为代表的革命英华传 6小说进行考茶，探析其“通俗性”“传寺性”

6、等艺术挣点，支温那些智勇双全的传中类华形聚， 由殳作品中洋溢的革命英华主义和伟大的爱国主义精神，具有更要意义。（摘编自王谦革命英雄传奇小说的艺术价值）1 .下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.革命英雄传奇小说比经典革命历史小说更具传奇性和故事性,因此深受读者欢迎。B.虽然中国当代作家也能从外国文学中汲取养分,但传统文化对他们的影响更直接。 C.革命英雄传奇故葬富有教育意义，集中体现在鼓励每一个平凡人都可能成为英雄. D.革命英雄传奇小说具有独特的艺术价值，但在当代文学史中还未获得应有的好位，2 .下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是。分）A.文章针对中国当代文学史研究中存

7、在的具体问题展开论述，具有学术价值。B.文发遵循提出观点、阐述理由、得出结论的方式展开论证，行文逻辑严容。C.文苴从叙事模式、情节内容、侠义精神等角度热示占今文学间的传承关系。D.文堂引用了多个例子，充分论证了革命英雄传奇小说具有独特的艺术价值。3.根据原文内容，不正确的一项是（3分）A.“串联几个故事，大故，套小故事”是传统小说的叙事技法，使得故事情节通俗易懂，便于 流传。民革命英雄传奇小说以嘉实革命斗争为叙述背景，但在情节设置和人物缈造上保留心艺术 虚构空间。C.当代作家对“侠义”精神的继承并非全盘接收,弥补广江湖家士的行侠仗义缺乏教育意义 的缺点。D.当代文学研究应当从传承中国民间文学和

8、文化资源的角度,更多地考察群众喜闻乐见的 文学作品“（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字多成46踵。材料一，我是一种可再生能源。燃烧相同质丈的煤、汽油和氢毛，氮气放出的热量公多，它的发热 量是汽油的2.8倍。作为新能源，氢不仅是汽车、飞机年交通工具的优质燃料，而且也是未来 进入家庭的理想燃料和能源。用输氢管道可以将氢送入千家万户，代替燃先、电等能源。人们 用氢能采矿、制冷、洗浴和做饭，燃氢汽车还可以直接在家里克添燃料。（摘编自中国儿童百科全书,科学技术卷） 材料二口前4世界大约96%的氮来向化石燃料，其余为水巾，解制筑。水片主委的制氢及抖（有 “乱矿”之称），水电解制氢就

9、是充接利用外来的能量,从水中制氢。用化石能源制氢，主要是 利用化学能使水中的氢分离。以煤为例，原本身含氨很少，通常的燃气化制氢的化学反应为： OHQtCO + H?.反应条件为温度1000匕，常压至中压。可见反应产生的氢来自于水，煤（C） 只是提供了化学反应所需的能点。反应生成的一氧化碳与水蒸汽进一步反应，产生氧气，反应 如下：CO+H'O-iq+CO,需采用催化剂，高温、中瓦。其他化石能源制氢与此残本类似，位同 打殳到本身资源和CO2排放的制妁。另有人提出由岁物利得的粉末和水反应，生成的氢气推 动燃料电池自行车。这种方法不排放CO?,但是仍然受到本身资源的利约。至于人们才布望 的可再

10、生能源制氮法，目前所占的比例有限，原因是受限于成本。（摘编自无限的氢能一未来的能源，自然杂志2006年01期） 材料三从国内实标情况看，氢熊法的成熟应用尚需口:日。首先是核心技术有恁颈。国内燃料电 池用假化剂手关区材料、技术被国外至断，产业发展受到制约。其次是加氢成本高。目前我国 氨气年产量超过2000万吨，产量规模不小，但加上提纯;运除等费用后，实际使用成本较赤，与 传统燃油和较之池汽车相比块乏竞争力。第三是配套设施不完石。比如加氢站建设，如果没 有很好的加氢系统，象掂源雇用也将无法施展。此外，目M相关技术标泡、安全储氢保理等仍 有待明确，如何让普通民众乐于接受和使用熟料电池汽车也需要时间。

11、（摘编自面对氢能源“热”还需保持一份冷静，中国城乡金融报）2019年3月） 材料四弄清南汨“水氢车”事件，仰识真假钊斯是关诧。“水复车”貌似神秘，其原理并不即理解。 按照以湖北工业大学董仕节技段为防的所发团队的解释，无非就是以“俗合金粉末催化剂/ 水”反应制氢，并通过氢该科电池来驱动汽车。但诸多专家认为，这种制氢方法在技术上并不 成熟，也不符合节能性、经济性、环保性竽要求，基本没有年业价位。生于在车辆行驶中“即时 制氢”所带来的安全，泾和可兴性，更未得到任何验证。因此，这辆样车很可能只是企业忽炫地 方政府的一个“道具”。（摘编白“水氢车”折射地方招商浮躁心态，经济H报2019年5月27 H）高

12、三语文一一（共10页）材料五2019 4 12月30日，中车四方股份公司研制的氢能源有凯电车在佛山上线找客开电，标 志着氢能通行就电车在世界上首次正式投入商业运营。氢能源有仇电车是一种以“氢”作为 能源的新能源就道交通工具。与常规列车不同，该车以氢燃料电池作为动力源，原理是通过燃 料电池内氢和氧的化学反应产生电能来疑动有轨电车。由于氢燃料能量密度极高，氢能源有 机电车续航能力超强，加满一次氢气可持接行驶约100公里。该车行歌或路无需架设“接触 网”，完美斛决了常规有轨电车需要架设接触网、普通储能式有轨电车续杭里程短的难题。（摘编自“中国中车”微信公众号世界首条氢能源有轨电车投入商业运营） 4.

13、下列选项对于“氢能”的认识不正确的一项是（3分）A.氢能通过氢、氧发生的反应提供能量,能量密度高。B.大规模制造氧气的困难在于原料的储藏才不充足。C.目前，氢能在交通运输领域已进入实践应用阶段。D.受高运输成本影响,氢能H前未能得到普及运用。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.用煤等化石能源制氢，只需提供水和一定的反应环境,该制氧条件容易保障，旦不会对环 境造成负担。B.在评价制辄技术的应用价值时,人们要考虑制氢成本，还要综合考虑资源数址、碳排放笊 等各项因素。C.在弄清南阳“水氢车”运用的制氢技术并非创新、不够成熟后，基本可以判断该车不具备商 业价值。D.不同于普

14、通有轨电车，氢能源有轨电车续航能力超强,在行驶过程中不需要再通过接触网 补充能最。6 .关于氢能的开发应用，有人提出“冷静对待、多元探索”的策略，你认为是否合理？请结合材 料谈谈你的看法。（6分）.（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。两棵吞椿树李桂芳春天来了，屋后两株香塔树都萌出了嫩嫩的绿芽，散发出阵阵*郁的清香。过些日子，就 可以招些芽子上街卖了。香椿树旁，就是村里的核桃园。此时，村主任刘光明带着一行人，正站在树下指指点点地 说着什么。“歪嘴儿，你来一下。”刘光明对着我吼。我埋头在屋闺的菜闰里忙活，举起你头拼命挖，一下又一下。耳边是保头描带的呼呼风 声。

15、我假装没听见。“歪嘴儿，喂，你聋了？赶快来一下！”刘光明大吼。我依然埋夫挖地。“刘主任，你叫人家绰号，仿佛不太妥当喉。”是一个女人的声音。我抬头好奇地看一眼。 那女人四十来岁，建疲的,我副眼情,秀里秀气的.不像农村女人。女人和刘光明三两步来到了我的菜园边。我依然假装没看见。“歪嘴儿，哦，不，张大财，这是县上派来的扶贫第一书记张书记J刘光明和那女人转到我 的正面，站在地边，看若我。我不得不停下飞舞的拶头。“张大号，您好女人朝我伸出手。我很诧异，从央没有村组干部跟我握过手o我没配她，拉着始把站着，冷冷地说:“找我有 啥事?”“是这样的，张大哥，你屋后是村里规划的核桃园，这两爆香椿树呢有点”“有点啥

16、？树长在我家屋后，耳诅的事了？"我冷冷地说。“遮看集体桢桃园了，你没看见吗？ ”刘光明又暴跳如方。“刘主任，好好说话嘛。是这样的，张大哥，奉里你配合一下，把地边那两棵香椿树砍了， 好不好？”女人和颜悦色。语气温柔得像猫叫，又像轻拂的春风。我淡淡地说香椿树贵重，我不砍!”“我看你是我坐竟免一一不识抬举。香椿树值几个栈？好稣，你不改，我找人来！”刘光明 像只捕.狗，凶巴巴地对我毗牙咧嘴。“你敢！律敢砍，我就要谁的命！”我震地举起俄头。一生气，嘴已就更歪了。“好了，好了，刘主任,我们；tP,让张大哥先想想,以后再说,再说。张大哥.您别生气，您 先忙着。”女人柔声细气的话，让我高举的保头愎缜

17、从空中落下。傍晚，挖地刚回家，唬门口站着个女人，似W相识，老远朝我笑，才想起是上午所说的啥第 一书记。我依然阴着脸。他笑味味地说:“我知道你对村组干部有意见。不过,我了解了一下，不给你评定低保，村 里也是有一定道理的。”“啥道理？他们当官的亲成都能评，为啥我就不能？我腿不好，嘴巴歪着，打工没人要，好 不容易贷我买个农用四轮，给人拉点货喙点小桢，他们就说有车就不符合评定标准。为啥？你 看我这木头房子，风吹雨淋的，年久失修，歪歪倒倒的都要考女儿读大学，老娘去年得痣症 才去世，给她看病花了不少，还说起老娘，我就心酸。地老人家含辛布苦一里子，没过一天 好日子就去了，我无能，时不起她呀。”“这样P,我再

18、到上面咨询一下，争取给你最好的回不。你这房子的确该维修了，关于资 金，我尽量给你争取女人慢条斯理，说得字字恳切。高三语文一5一 （共10页）女人还询问了女儿上学的地方，家里的经济情况，我们父女俩的身体概况c未了说：“张 大哥，那我先走了，你慢慢忙。”临走，她只字未提砍树的事。打开虚掩的破旧厨房门，我猛然看到乱精甚的厨房地上坏然接着两样东西：一件方便面， 一件酸奶。正迷糊若，女人打电话来了：地咋知道我的号马？女人在电话里说:“张大哥，那些东西，是我的一点心意。我听大家说,你一个人在家，又 住着捷运软，经常是饱一旗，饥一顿的，那可不行。有方便面和牛奶，你浜合一下也好啊，一定 要注意身体。”挂了电话

19、，我顿时傻了。长这么大，除了自己的老娘，仿佛还从来没人这样关心过我。领养的女儿呢，正在读大学， 也是救长英及，顾不上我，除了隔三是五打个电话问候一声。我想对她说谢谢，/半天不知地 娃啥了，抓抓乱糟糟的头发，只得声音颤甑地说:“书记，谢谢您！”当天夜里，正根转反侧，女儿来电话了。她说：“爸爸，我们村新来的第一书记真好何。地 让我叫她张阿姨，说我们是本家呢。爸爸您知道吗，张阿姨说，她刚来，很多工作刚刚理出点头 绪，她会想办法解决我们家的困难，包括我后面三年的学费，就不用再贷款了，地认识一个爱心 企业家，历意赞助我读完大学。爸爸,我们理到好人啦,您在听吗？”我说:“她怎么知道你的电话？”女儿说:“张

20、阿姨是从村里统计表上看到的。她还发给我一个200元的微信红包，说我快 过19岁生日了，到时去买件新衣服，爸着，我”女儿的声音有些哽咽。我的眼电也湿了。那个夜晚,我做了个美好的梦，梦见破旧的房子变成了 4房，白地红瓦，界谏亮啊。冬二天一早,我会着笑，举着雪亮的斧子，朝两株香椿树走去7 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开篇对香椿树的描写,既开门见山呼应标题，又点明故事发生的季节,还暗示了故事 情节中“我”不愿砍树的原因，有一石三鸟之妙。B. “我”对“第一书记”的态度,从抵触、冷漠到后来的充满感激,表现了“我”个性何强、淳朴， 而同时也是一个通情达理、懂得感

21、恩的农民。C.小说的结尾再次写到两棵香椿树，与开箔呼应。“我含并笑”，是因为可以“掐些芽子上街 卖”，更是在党的关怀下充满希望和喜悦的真实流露。D.小说以小见大，围绕“两棵香椿树”的故事来表现新时代“精准扶贫”工作中基层干部的作 风,结尾以“美好的梦”来表达农民对美好生活的向往。8 .老舍说:“对话是人物性格最有力的说明书。”以刘主任、女儿为例，武析小说是如何在对话中 凸显出人物个性。（6分）9 .与祝福中的“我”不同，本文中的“我”在表达上有独特的功能，请结合作品评析。（6分）.高三语文一（共10页）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）,阅读下面的文言文，完成1

22、073题。班超为人有大志，家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝粮业投花叹曰：“大丈夫无他志 略.祝当效仲介子、张骞立功并域，以取封侯，安能久事笔圻间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子 安知壮士志哉?”奉车都尉实固出击匈奴，以超为假司马，建使西域。超发于闱诸国兵去莎车， 而包兹王敖之。超召议曰：“今兵少不敌，其计荚若各散去。于闻从是而东，长史亦于此西归， 可须夜鼓声而发。“龟技王闻之大喜，自以万臂于西界遮超，温宿王将八千骑于东界欲于闽。 超知二虏已出，密召诸部勒兵，呜呜，驰赴莎车营。胡大惊乱奔走，追斩五千余级，大获其马畜 财物。莎车遂降，自是威震西城。永元二年，月氏遗其副王谢籽兵七万攻超。超众少，皆大

23、恐。 超圣军士日月氏兵虽多然数千里逾葱领来非有运输何足忧邪但当收益坚守彼饥穷自降不过数 文且及谢遂前攻超，不下，又份掠无所得。超度其粮将尽，必从龟女求救，乃遣兵数百于东界 要之。班果建M赍金银球玉以赂龟苴一埋好这去,尽杀之。月氏由是大震，岁奉贡献。建初 六年，西域五十余国悉皆纳质内属焉。明年，下诏日：“往者匈奴独技西域，寇玄河西，永平之 末，城门县闭。先帝支元元之命，惮兵段之兴，故使军司马班超安集于阅以西。超遂逾葱领，迄 县度；出入二十二年，荚不宾从。改立其王，而强其人。不动中国,不烦我士;得远夷之和，同异 俗之心；而政天诛，躅宿耻，以报将士之仇。其封起为定远侯，邑千户。”起自以久在绝域，年老

24、， 思士。十二年，上硫曰：“狐死首丘，代马依风，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思战？臣 越犬马齿开，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃相。臣不敢望到酒泉那，但愿生入玉门关！”书奏，帝 感其言，乃征超还。,（节选自后汉书班梁列传）10 .下列对文中划线部分的断句,正确的一项是（3分）A.超罂军士日/月氏兵虽多/然数千里逾葱领来/非有运输何足/忧邪/但当收谷坚/守彼饥 穷自降/不过数十日决矣/B.超臂军士曰/月氏兵虽多然/数千里逾葱领来/非有运输/何足忧邪/但当收谷坚/守彼饥 穷自降/不过数十H决矣/C.超譬军士日/月氏兵虽多然/数千里逾葱领来/非有运输何足/忧邪/但当收谷坚守/彼饥 穷自降/不过数十H

25、决矣/、D,超臂军士日/月氏兵虽多/然数千里逾葱领跑非有运输/何足忧邪/但当收谷坚守/彼饥 穷自降/不过数十日决矣/11 .下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.张春，汉武帝时奉命出使西域，因军功被封为“博望侯”，开辟了中国通往西方的“丝绸之 路”。B.假司马:官名。汉官名凡加1“假”者,均副贰之意。文中此处是说班超被任命为“代理司 马”。C.鸡鸣:天明之前。以“天干”来称其名则为“丑时”，相当于凌晨"3时,与四更、丁夜相对 应。D.元元:即黎民百姓°古代关于百姓的称呼还有布衣、黔首、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元 等。12 .下列对原文有关内容的就括

26、和分析，不正确的一项是（3分）A.班超家境贫寒，却自小有大志。他虽曾以受雇抄书为生，长久劳苦,但他却不愿长期埋首 笔墨问，而是希望效法傅介于、张骞在异域立功，万里耳侯。B.班超智谋百出,常能以弱胜强。他以诱敌之计击败莎车龟兹联军，又能料敌于先,降服月 氏，威震西域。到建初六年,西域五十余国都向汉朝称臣纳贡。C.班超功勋卓著，被封为定远侯。他通过改立国王,招降那里的百姓的方式来稳定西域，前 后共用二十二年时间。西域各国在他的镇抚之下,没有不服从。D.班超久在异域，年老思念故土。他晚年给皇帝上疏称害怕自己年老体衰，倏忽死亡，孤魂 漂泊在外，他称不敢奢望能到酒泉郡，但只愿活着进入玉门关。13 .把文

27、中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（D谢果遣骑赍金银珠玉以赂龟兹。超伏兵遮击，尽杀之。（2）不动中国，不烦戎士;得远夷之和,同异俗之心。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。风花 杨万里海复枇季雨中空，更着清明两日风。风似病儒无籍在,花如中酒不悝松。身行是坏远更远，家寄秦淮东复东。道是残红何足糟，后来并恐没残红。注此诗作于宋光宗绍熙三年（1192年），当时诗人受排挤调任淮西江东转运副使，从 建康外出巡查民情。无济在:无赖，无所顾忌。惺松:清醒。14 .下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人表示海棠桃李经过春雨摧残，又饱受清明时节狂风吹拂，

28、已经凋零殆尽。B.第二句“更”字写出风的冷酷无情，在雨打之后仍不放过残红,很有表现力。C.三四句诗人使用对比手法来描绘风与花，饱含对风的嘲讽与对花的怜惜之情。D.这首诗写景兼抒情，首尾呼应,惜花始惜花结，情感从感伤无奈到愤慨冷竣。15 .元代诗评家杨戴说，律语颈联”与前联之意相应相避，要变化”。请分析本诗颈联在内容表 达和结构安排方面有什么作用。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小股，共6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原穷其一生追求美政，在离骚中说虽然人各有所乐；但“”，即使粉身高三语文一#一 （共10页）碎件也不改变J-（2）诸葛亮在出师表说，自己受任于败军之际,

29、“、有21年了;接受先 帝遗命以来,“"，就怕不能完成使命,损害了刘备的英明。（3）我国历代文人中大多数都具有忠君爱国的情怀，李贺雁门太守行中的“,”就写了将士为强答君恩，甘愿血战到死的决心。第II卷（表达题共80分）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。（9分）汉字是中华民族的文化瑰宝，是世界上现存最古老的文字之一。它见证了五千年坏煌灿烂的中华文明，凝聚了丰富深厚的历史文化，是中华民族源远流长、富有 的文化战 体。与西方拼音文字不同，中国人将自己对外部世界的认识，以及自身的情感体聆和道长标磔 都 在文字里，每一个汉字都有一段传奇的故事，每一个汉字都是一部富含底

30、薄的文化文。汉字的基本构造元素是笔画与部首，它的点、横、盥、林、捺、提、折、的释放了汉字之源， 传递了汉字之理，也展示了汉字之美。这些构成汉字的笔,画与部首，就是中华基因的密码。汉字作为一种息意文字，既是中华文化的活化石，也是教育的基石。汉字,使中华文化o造悌的是，随着信息化的到来，现在不少人已没有时心去一名一段地书写汉字，曾经在古人眼中_的汉字，在现代人眼中失去了原有的韵味，化作了电麻键盘上的排列组 合。随着#少今敲走钝春的速度趣来超恍庄写的水平却?退步，甚至于什对一些人来说，用笔 书写的机会也越来越少。学生对那些球囿玉洞、栩栩如生的汉字也不再能产生亲近感。因此，如 何传承汉字艺术,弘扬汉字

31、文化,提升汉字文化的影响力和传播力，是我们这代人肩负的使命。17 .依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.生命力B.生命力C.生存力D.生存力殖藏孕育地藏孕育绵延不绝 绵延不断 绵延不绝 绵延不断形神兼备 形质兼美 形神兼备 形质兼美18 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.随着青少年敲击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退化,甚至针对一些人来说，用笔 书写机会也越来越少。.B.随着青少年敲击键盘的速度越来越快，书写水平却在退步，甚至对一些人来说，用筮书写 机会也越来越少。C.青少年微击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退化，甚至对一些人来说，用笔书写的

32、 机会也越来越少。D.青少年敲击犍盘的速度越来越快，书写的水平却在退步，甚至于针对一些人来说,用笔书 写的机会也越来越少。19.而以上文段内容概括以恰当的一项是（3分）A.汉字的笔画部首是中华基因的密码，现代人应耐心地书写汉字。B.汉字见证了灿烂辉煌的中华文明，汉字是不可忽视的教育的基石。C.汉字琼含着国人对外部世界的认知，信息化使方少年对汉字不再重视。D.汉字是中华民族的文化瑰宝，传承弘扬汉字文化是我们这代人的使命。20 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻轼严密, 每处不超过15个字。（6分）海水偎成，但我们食用的海水鱼却没有什么或味，这是因为海水负有

33、根据自身需要从海水中 吸收特定离子的本4机 它们的细施类似半透膜，只有 ，其他则不能通过。有些离子海 水中含量很多，但它们并不十分需要,所以吸收的就不多。组成氯化钠的氯离子和钠离子在海水 中含量虽多，但对海水鱼类来说，因而在体内含支很少。这样,海洋生物的肉也就不 像海水那么成了。简单地说,这种现象是鱼类自身的结构 也 ，就像骆驼生活在缺水、风 沙大的沙漠中，慢慢形成了足藏脂肪的驼峰、可以自由闭合的鼻孔等特殊的身体构造。21 .请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅,不超过60个 字。（5分）世界4条时速350公里的智能高铁京张高铁于2019年12月30日正式开通运营

34、。它是 2022年北京冬奥会的支委交通保障设施，是中国第一条采用自主研发的北斗卫星导旅系统、 设计速度350千米/小时的智能化高速铁路，修或期间配备了改大台车、女智能盾构机、放快俅 就机，全周期智能比造、智能运维。自1909年京张铁珞建成到2019年京张高铁通车，京张线 从自主设计修定率的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，见证了中国帙路的 发展,也见证了中国综合国力的飞跃。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：据某日报统计，近三年该省高考报考专业排行榜如下：理科前五位，电气工程及其 自动化、金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学；文科讨五位

35、：会计学、法学、金融学、财务 管理、审计学。这些专业备受广大考生与家长青睐。材料二:获得“共和国勖章”的袁隆平庞士在接受采访时寄语年轻人:“要向前看，不要专 门向钱看。”他反示，“最担忧”的是“年轻人不搞农业”。有人不以为然，认为摘农业又苦又只， 没有前途。材料三:小林是某大学材料科学与工程学院本科生，得知父亲的工作单位前往武汉支援火 神山、雷神山医院的项目建设时，小韩当即提出：“我是大学生，我也要去帮忙，为抗击疫情贡 献力量，这是一件光荣的事儿。”结合材料内容，从下列任务中任选一个，完成写作。以商三学生的身份，给袁隆平院士写一封信,谈谈你对他的担忧的思考。作为学生代表，以“如何让青春绽放绚丽之花”为主版,写一篇发言稿，面向全体同学