海南省海口市六年级语文上册 第五单元检测题（无答案） 试题

1、海南省海口市六年级语文上册第五单元检测题 班级_ _ 姓名_ _ 分数_  一、看拼音，写汉字。（8分）duàn zhù nüè dài yuàn hèn yì zhì （ ） （ ） （ ） （ ） xin jn k sè din pèi fán zhí （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（8分） 哺（ ） 啼（ ） 招（ ） 渲（ ） 辅（ ） 蹄（ ） 沼（ ） 喧（ ） 迂（ ） 佼（ ） 催（ ） 怨（ ） 宇（ ） 跤（ ） 摧

2、（ ） 苑（ ）三、把成语补充完整。（4分） （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞 （ ）而（ ）畏 名贯（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）苦卓（ ） （ ）一（ ）二 （ ）（ ）不定四、给下列句子选择正确的读音，打“”（4分） 漂泊（bó p） 给予（i j） 勾勒（lè lì） 马蹄（tí dí） 找茬（chá cá） 滞留（zhì jì） 深邃（shuì suì） 感召（zhào zho）五、给风找家。（4分）寒风 疾风 凉风 季风 狂风 朔风 春风 1 老师的话如

3、（ ）细雨，滋润我干枯的心田。 2 （ ）知劲草，路遥知马力。 3.一阵（ ）吹过，树上的叶子哗啦啦地往下掉。 4. 冬天到了，（ ）吹在脸上像刀割一样，刺辣辣的痛。六、从学过的古诗中个选一句描写春、夏、秋、冬的诗句。（4分） 春_ 夏 _ 秋_ 冬 _七、根据句意选择合适的词语填空。（5分）1 虽然但 与其不如 无论都 一就 因为所以 （1）张老师（ ）没有当我们的班主任，（ ）却关心着我们每一个同学。 （2）我们（ ）走到哪来，（ ）不要忘记自己的祖国。 （3）（ ）坐在那里空谈，（ ）实实在在地去干活。 （4）他（ ）有空，（ ）到我们班问这问那。 （5）（ ）角似鹿，面似马，蹄似牛，尾

4、似驴，（ ）麋鹿又被称作“四不像”。八、改正下面成语中的错别字。（5分） 换然一新 振天动地 兴高彩烈 欢呼雀越 天崖海角 一涌而上 知书达礼 豪不犹豫 情深谊重 惊慌失错 九、按要求改写句子。（6分） （一）改写成双重否定句： （1） 这是株神奇到令我望而生畏的柳树。 _ （2） 他朴实的话让我感到亲切。 _ （二）缩写句子。 （1） 这株柳树奇迹般的保存了生命。 _ （2） 他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。 _ （三）照样子把句子写具体。 例：这山真高，快要把青天刺破了。 （1）这天气真冷，_ （2）这桥真宽，_十、阅读理解（24分）迟到以后 我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我

5、，我（竞 竟）迟到了30分钟！每走（近 进）一步，我的心就跳得格外剧（烈 列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，担心老师会严（历 厉）地批评我，同学们会投来责备的目光走到教室门口，我更hung zhng（ ）了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这gun jiàn（ ）时刻，后退一步，就是rón rn（ ）自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán（ ）地抬脚跨进教室。 教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双

6、眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫。 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地xún wèn（ ）我 李文同学 今天怎么来得这么迟呢 我轻轻地回答 我 我昨晚看电视看得太晚了 今天睡过了头 我的头更低了。 老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chéng kn（ ）地说：“珍惜这短短的几分钟！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的亲切的jiào huì（ ），善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sn sh（ ）的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着hu hèn（ ）和决心，认真地记下

7、了这bo guì（ ）的几分钟内学到的知识。1根据文中的拼音，在（ ）里写出正确的词语。（5分）2用“”"划去文中（ ）内不恰当的字。（2分）3用“”画出一处描写“我”心理活动的句子。（2分）4联系上下文解释词语。（3分）犹豫不决 ：_ 全神贯注： _ 忐忑不安： _ 5在文中的括号内填入恰当的标点符号。（3分）6把下面词语按一定顺序填入下面空格里，反映出“我”心理活动的变化过程。 犹豫 紧张 坚定 担心 自责 决心 惭愧（分）（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）7结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。（2分） _8你是否有过这样的经历？你心目中的老师应该是怎样的？（2分） _9读了这篇短文，你认为怎样对待时间？（分）