鲁教版政治七年级上册第三单元测试题(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级上册第三单元测试题一、 单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。）1.“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是( )A.朋友之间应该亲密无间 B.选择朋友时应看准他是否对自己有用C.真正的友谊要坚持原则 D.真正的友谊对个人的成长有重要作用2. 据2010年4月1日的南海网报道：三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家，整天流连于网吧。后来，他在网吧认识了团伙的其他成员，“大家没有钱就商量去偷，就去偷摩托车、抢劫出租车司机这一案例告诉我

2、们（ ）要慎交朋友 不交损友 朋友有难处要拔刀相助 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣A B C D3常州市两个风华正茂的大学生，只因为网上聊天时发生口角，竟相约在校门口打群架。检察官在办理该案的过程中，心情十分沉重。参与斗殴者不少是在校大学生，其中小军尚不满十六周岁，双方纠集来的大都是自己的同学，他们有的是出于哥们义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，也有的是出于好奇想去看看热闹。这个案例启示我们( )青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友 哥们义气不是真正的友谊，容易害人害己 建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提 对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤

3、计较A. B. C. D. 4. 李刚和孙林既是一个班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该 ( ) A.好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉李刚 B.好朋友也应该讲究原则，这是考试，应该实事求是C.告诉他，我也不会D.各人独立完成试卷后，有不会的问题，再告诉他5. 2009年感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词是：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子

4、 对此解读有误的是（ ）A.教师是人类文化的传播，没有教师，人类的文化就难以延续和发展，整个社会就难以进行。B.老师对我们的爱是无私的、崇高的C.老师是人类文明的传播者，所以老师的话都是有道理的D.全社会都应该尊敬老师，大力弘扬尊师重教的优良传统6.任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，我们可以而且应该给老师提出来，但是要注意在提意见的过程中，注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )对老师说话要有分寸 用书信的形式阐明自己的观点 向老师提意见，应该用商量的语气老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出A.B.C.D.7下面漫画中学生的行为（ ） 是

5、正确的，老师不应该对学生要求这么严格 没有正确认识到老师对学生成长的作用 是维护自己受教育权的表现 不利于建立和谐的新型师生关系A B C D8. 2010年1月25日的遂宁日报在题为师生关系亲和派 pk 板脸派的记者调查文章中指出：在构建和谐社会的大背景下，师生关系也逐步步入和谐的发展轨道。下列选项中属于新型民主平等和谐的师生关系的行为是（）A.注意与老师沟通、交流 B.不注意场合，与老师称兄道弟C.有好的建议不敢告诉老师 D.对老师敬而远之9. 2010年5月21日，青海省教育学会等3家单位联合召开了向抗震救灾教师学习座谈会。面对突如其来的自然灾害，玉树地震灾区教师和教育工作者为了保护学生

6、生命安全，舍生忘死，临危不惧这体现了 ( )老师浓浓的爱 老师不珍惜自己的生命 老师对学生的爱是无私的、真挚的 每个老师都能关爱自己的学生A. B. C. D. 10在第26个教师节到来之际，党和国家领导人纷纷看望慰问教师，并对作出贡献的优秀教师进行大力表彰，以表达对教师的尊敬和爱戴之情。我们尊敬和爱戴老师，就应该做到 （ ）知师、信师、爱师、敬师 与老师共建民主平等的新型师生关系主动与老师沟通，增进师生感情 以感激之心绝对听从老师的一切教诲 A . B. C. D. 二、非选择题11. 在下面的情景中，怎样与老师交往? 情景一：我匆匆忙忙上楼梯，不小心撞在老师身上，于是我 情景二：联欢会上，

7、老师和我们一起包饺予，饺子煮熟了，于是我 情景三：我去向老师请教问题，看见老师正在和另一位老师悄悄说着什么，于是我 情景四：课堂上，老师批评了我，但我觉得很冤枉，于是我 12.七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用是： ； 。为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。不管朋友提出什么要求，我都满口答应。“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。我要尊重同学，不给同学起外号。我不和直言不讳地指出我的缺点与错误的同学交往。在寻找友情的过

8、程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。（1）填一填：请你把小明日记中“友情的重要性和作用”填写完整。（2）辨一辨：请指出小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的？（3）想一想：小明在交友过程中应该坚持哪些原则？13. 2010年9月10日是第二十六个教师节年第26个教师节的到来，。为庆祝2010希望中学要求各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分：标题： （待完成1）我爱我的老师 编者寄言： （待完成4）名人名言捧着一颗心来不带半根草去。陶行知 与师为友（待完成3） 歌颂老师（待完成2）（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。（2）结合老师在我们成长中的作用，完

9、成“歌颂老师”栏目。（3）请结合你所知道的一些与老师交流沟通的方法，完成“与师为友”栏目。（4）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。参考答案1D 2D 3A 4B 5C 6C 7D 8A 9.A 10.B 11. 情景一：主动向老师道歉，说声“对不起”。 情景二：先给老师盛一份。 情景三：不打扰老师谈话，待会儿再来请教问题。 情景四：课后找机会与老师沟通，向老师作出解释，说明情况。12. （1）友谊能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有利于我们增长智慧和才干，更好地进步和发展。友谊能带给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。（2）是正确的，是错误的。（3）平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。13. （1）标题要切中歌颂老师、赞美老师的主题，语言简练。（2）教师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，引导我们如何学习，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们德智体全面发展；老师是人类灵魂的工程师，他们以高尚的人格影响着我们，以无私的爱心呵护着我们，用榜样的力量教育我们。（3）积极主动与老师交流沟通；正确对待老师的表