第二学期五年级语文期末模拟试卷联和小学梁海琼

1、学校 班别 姓名 学号 20102011学年度五年级第二学期语文模拟练习卷一、基础整合30分）1、读拼音，写词语。（4分）j jué dù jì jng shén du su （ ） ( ) ( )2、形近字组词。 (4分) 赋 ( ) 姹 （ ） 延 ( ) 皆 ( ) 贼 ( ) 诧 ( ) 廷 ( ) 谐 ( )3、下列词语完全没有错别字的是 ( ) (2分) A .巧舌如黄 虎背熊腰 B .负荆请罪 理直气状 C .冲锋陷阵 无边无涯 C .雪中送碳 绞尽脑汁 4、词语搭配不当的一组是( ) (2分)A、保持距离 维持秩序B、改良土壤改正错误C、

2、担负班长 担任重任D、发挥作用发扬传统 5 、判断下列语句的修辞手法。(3分) (1) 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ( )(2) 怎么？心里难过，唱不出来？ ( )(3) 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 ( )6、修改病句。(4分)(1) 1993年，美国政府提出建设“信息高速路”，把全世界的计算机联网。 （2）、威尼斯的小艇这篇课文的作者是美国作家马克吐温写的。7、课文内容与积累。(7分)（1）归来饱饭黄昏后， 。（2）路曼曼其修远兮，_ 。 （3）翠翠红红，处处莺莺燕燕_ (叠字联) （4）关公赴会 _。（5）你若要喜爱你自己的价值，。（6）三国演义这部小说写的是三国时期 、

3、、 三国争雄的故事，作者是元末明初的 。8、口语交际(4分)小英聪明，成绩好，但她有个缺点，就是不爱和人打招呼。无论看到长辈还是同学，她总是低下头走过。作为她的朋友，你能劝劝她吗？ 二、阅读(40分)阅读下面的文段，回答后面的问题。(一) 阅读晏子使楚选段，回答问题。（18分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸

4、了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、 在文中括号内用“”选择恰当的词语。（2分）2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）沾沾自喜（ ）笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 3、文中前一个带点的词“水土”是指 ，后一个“水土”是指 。(2分)4、按要求改写句子。(4分) (1) 从这以

5、后，楚王不敢不尊重晏子了。 换个说法，句子意思不变: (2) 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 改成转述句: 3、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（3分） 4、你觉得晏子是一个怎样的人？ （3分）（二）短文让（22分）初春的一天，我在火车站几乎是被人流拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了，他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。车到五一广场，我终于轮到一个座位。站得僵硬的双腿得到了解脱，这时上来一位抱孩子的妇女，车厢

6、里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的让个座！”我是个年轻人 很想站起来 可又感到那站立的滋味实在难受 迟疑间 那稳重沉默的老军人突然第一个开了口 请到这边坐吧 他扶着椅背吃力地站起来 让那位妇女坐到他的座位上 那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞 在车厢里闪闪发光此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。于是，我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟一点儿知觉也没有。终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他

7、的左腿直挺挺地朝前挪动，发生咯咯的响声，啊，原来是假肢！我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉， 不由得站定了脚步， 望着他那一跛一跛的身影消失在人海里1、把第二自然段的标点符号补充完整。（3分）2、写出下列词语的反义词。(4分) 鲜艳 ( ) 清脆 ( ) 消失 （ ） 难受 ( )3、在括号里填上合适的词语。(3分) ( )的感觉 ( )的云霞 ( )的声音4、在文章的第一自然段中，用“”划出描写老军人神态的句子。（2分）5、文章的结尾写了老军人的左腿是假肢，而在前文有两个句子和这一点照应，请用“”把这两个句子划出来。（2分）6、按课文内容填空，再仿照句子写话。（3分）(1) 在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下，显示 。 (2) 在 ，显示 。7、联系上下文，回答问题。（3分） “我”为什么会感到“坐着的滋味比站着难受得多？”