小升初语文衔接辅导计划清单

1、标准文档2014年暑假新初一语文衔接班时间：2014年04月04日来源：墨池轩教育 点击335次班课名称2014年暑假新初一语文衔接班主讲教师杨老师/李老师/王老师班课人数课次及课时3-6人12次课24小时开班时间第一期06.29 07.04 07.0607.11上午10:00-12:00第二期07.13 07.1807.2007.25第三期07.27 08.0108.0308.08第四期08.10 08.15 08.1708.22班课内容课次内容第一次课初中语文学习方法介绍初中语文基本概念梳理数第二次课基础知识一初中重点易考字音、形、义第三次课基础知识-标点、修辞第四次课基础知识-病句、衔接

2、第五次课记叙文阅读-散文阅读第六次课记叙文阅读-写人记事记叙文阅读第七次课说明文阅读第八次课综合性学习阅读第九次课写人记叙文写作第十次课写事记叙文写作第十一次课综合复习第十二次课综合训练课程说明新初一语文衔接班的初衷在于帮助同学们实现小学语文和初中语文的平稳过渡，因此，从语文基础知识点出发设置新初一语文的学习内容，进而循序渐进、由浅入深的讲解阅读和作文的相关内容。新初一衔接班从第五次课开始，以记叙文为中点，以阅读理解、作文这两大难 关作为学习重点，突出讲解初中语文的学习方法。墨池轩教育："墨池"相传是东晋大书法家王羲之洗笔砚处，后有曾巩仰慕王羲之之盛名，专程赴临川凭吊墨池遗

3、迹，写下了著名的散文墨池记，其着眼点却不在于"池"，而在于阐释成就并非天成，要靠刻 苦学习的道理，以此勉励学子勤奋学习，鞭策教师辛勤教学，墨池轩即取此意!2013暑假新初一语文衔接班【收藏】文字:大中小时间：2013-6-1 来源：世纪蓝海 浏览：r§ll次摘要：课程简介这是为新初一学子精心打造的小升初语文无缝对接魔幻课堂。从考纲以及考试说明出发，紧紧扣紧得分点，通过全面的语文基础知识、阅读、名著、作文特别是文言文等的学习，带领孩子遨 游古今中外，徜徉于千年文化间，帮助孩子完成小学到初中顺利衔接，提前学习初一语文知识，了解初一 语文学习特点，赢在起跑线！适合学员小

4、升初学员教学目标1 .掌握初中语文学习方法及特点2 .激发孩子阅读、写作兴趣3 .夯实基础，步步为营授课内容第1次课为有暗香来：积累作文素材第2次课娇逐语声来：让作文有声有色第3次课巧诊病句；第4次课走进冰心，走进繁星.春水；读伊索寓言，读人生哲学；第5次课口语交际乐无穷；第6次课国学一角之文言文学习童趣；第7次课国学一角之文言文学习论语；第8次课修辞运用趣味多；第9次课 读名人（人物篇阅读理解）；第10次课 看美景（写景篇阅读理解）；第11次课 知世事（写事篇阅读理解）；第12次课阶段测试；课程特色趣味魔幻课堂，提前步入初中生活，so easy!荟萃全国特级教师文思精华；囊括作文、阅读六大思

5、维训练；夯实基础，步步为营，与华夏上古文化之大成者孔子徜徉文心! 教材明细内部教材。不需要自购教材课次知识框架详细内容第T衔接班语文整体 安排衔接班语文整体安排：课程的安排；教材的使 用；初中语文学习的重难点等修辞手法（1）常用的修辞方法：比喻拟人夸张排比 反问 反复 设问等第二节记叙文文体知识记叙文文体知识：记叙文的特点记叙文的分类 记叙文的六要素；记叙的顺序 记叙文的线索 记叙的人称修辞手法（2）常用修辞手法赏析第二节记叙文阅读指导（1）记叙文阅读指导：怎样阅读一篇文章描写手法（1）描写方法：人物描写；环境描写第四节记叙文阅读指导（2）记叙文阅读指导：记叙文阅读的方法描写方法（2）描写手法

6、赏析第五节（1）散文的基本 知识（2）散文的特点（1）散文的基本知识： 叙事散文 抒情散文 哲理散文（2）散文的特点表现手法（1）常见表现手法：联想 想像 象征（托物言志） 比较 对比衬托 反衬等第八节散文鉴赏的基本 方法散文鉴赏的基本方法：把握散文的结构品味散文的语百领悟散文的意境表现手法（2）表现手法的鉴赏第七节小说的基本知识小说的基本知识：小说的定义；小说三要素； 小说的特点谛言的综合运用（1）标 语第八节小说类阅读解题 方法小说类阅读解题方法语言的实际运用（2）情景对话第九节文百文（1）义言实词： 识别通假字，掌握其本字、读音和意 义 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文 百文的重点

7、之一 止确解释多义词在/、同语境中的意思词类活用第一6文百文（2）词语解释的方法；句子翻译的方法-一谛言的综合运用（4）语句连贯第文百文（3）文百虚词（1）谛言的综合运用 仿句"十二节文百文（4）文百虚词（2）诗歌鉴赏（1）（1）诗歌的文体知识（2）诗歌的基本特征： 抒情性 形象性 精 炼性音乐性"十二节，文百文（5）文百虚词（3）诗歌鉴赏（2）诗歌鉴赏的基本方法：了解诗歌的背景 品味诗 歌的意境咀嚼诗歌的语言赏析诗歌的艺术手法第十四节话题作文命题形式及注意事项诗歌鉴赏（3）古代诗歌鉴赏第十五节话题作文话题作文的一般思路： 围绕话题，自选材料 围 绕材料，明确中心选择自己最

8、擅长的文体拟一个吸引人的标题诗歌鉴赏（4）现代诗歌鉴赏多米诺小升初语文衔接教材展示实用文案标准文档多米诺学校关注成长也提升成绪小升初海接语文收宝前言很多孩子刚刚结束小升初的考试，因为经历了漫长而紧张的小升初选拔, 身心俱疲，难免会抱着“放松一段时间再努力也来得及”的心理，而这种心态是非 常错误的.我们建设对于这个珍贵的暑期应该以放松和调整身心为主，多让孩子 参与一些社会公益活动以及户外运动还是非常有益的，但这种休息和娱乐不应建 立在放松自己必要学习的基础之上,大家知道六年级升学后是没有暑假作业的. 出现了一个学习任务的真空阶段,那么是不是在这个时候孩子就可以任意放松自 己，彻展将学习抛在脑后呢

9、？显然这是非常不妥的1客观地说初一的知识点并不茸常难，但初一阶段的学习却非常重要，无论 是在知识体系还是在学习方法以及思维方式上，都起到一个关辕的承上启下的作 用，如果把握不好，没能顺利适应初中的学习方法、学习习惯，将问题积压下来, 到了初二阶段又增加了学习科FI和学习难度，就很俳再At:了.那么家长应该如何帮助孩子从各个方面做好准备.成功哂小升初阶段的 学习障碍呢？我们认为应该从身心状态以及知识储需等方面做好以下几件事.实用文案标准文档首先是学习方法和思维方式要转变.小学阶段由于核子年龄小、贪玩，学 习的自觉性和自律性不强因此无论是在校内还是在校外的学习,大多是在老师 和家长的严格要求和密切

10、监督下完成的，小学生的学习基本上处在祓动学习的阶 段.因而像一些家长陪着孩子一起听课一起做题的现象非常普遍，相信家长们对 此也深有体会.但是进入初中后,由于学习环境、学习内容,学习要求等方面的改变,在 接受知识、学习方法以及思维方式等方面也不一样如果不能很快地做好小升初 衔接，势必导致知识、能力、习惯等方面的全面脱小工因此要重视小升初衔接阶 段的学习,通过这一阶段的学习不但让核子掌握必要的知识储备，而且还能帮助 核子在这个学习过程中实现竽月与沆和心态上的自然过渡，尽快让孩子适应中学 的学习，操脱依赖性，增强自觉性，为以后的学习奠定坚实基础.其次，在学习进度上要有一定的超前性.在这里需要注意两点

11、：一是很多 重点初中的实验班会在初一.就把初中的大部分知识点讲完，留下少部分放到初三 再讲,这就加重了初二学习的仇担，因此初一的提前学习就显得尤为重要二是 芍些具芍高中部的学校:自任初二的期末进行高中实验班生源的地拔考试,此举的 目的有两个二为实验班创造一个竞争的环境，促进学习成绩的提高，在初二 结束学完大部分初中知识后进行选拔，来区分不同层次的学生，在中考之前录取 一部分最优秀的学生免试进入本校高中部学;L综合上述的观点.我们认为对于准初中生来说，这个暑假应该适当放松一 下，调整好身心状态，但同时也要抽出必要的时间和精力选择一个正规的初中知 识预备班进行有规律的学习也是非常重要的.实用文案标

12、准文档多米诺学校美港成长，提升成绩小升初他挂话文教修小升初衔接班教材一一语文目录小升初语文衔接班第1讲记叙文文体知识 一、记叙文文体知识1-记叙文的特点2记叙文的分类 工记叙文的六要素 4记叙的顺序5 .记叙文的线索6 一记叙的人称7 .记叙文的表达方式-记叙文阅读指导1 .读懂一篇文章的标准2 .怎样阅读一篇文章 【典型例题】 参考答案工实用文案标准文档多米诺学校关注成益，蕤升成蜻小升和衔接语文里程阅读理解：【试题答案】小升初语文衔接班第2讲10文盲文阅读一、 文言实词1 .识别逋假字，掌握其本字,读音和意义.2 .辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一3 .正确解释多义词在不

13、同语境中的意思义口4 .词类活用.二文官虚词三、文言文翻译t文言文翻译的原则5 .文台文翻译的方法.四、理解内容典型例题】【梗网试题】【试题答案】文言文基础练习10则L赵爽生学和实用文案6 .老马识途7 一穿井得人4南辕北辙8 .千里之马一-或后向齐使9 .齐欲伐魏10 赵子饮酒11 一沛公至咸阳10四面楚歌文言文展础练习答案小升初语文衔接班第3讲 26修辞方法、修改病句 一，什么是修辞方法 二*常用的修辞方法喻人张比问复问比拟夸排反反设三、修改病句 四、常见语病1 .用词不当2 .成分残缺3 .搭配不当4词序混乱5,重篁累赞6 .自相矛盾7 .分类不当五、修改病句的原则1 .病因要有清2 .

14、修改尽量少3 一原意要保留4 .植有要仔细【模拟试题】【试题答案】小学升初语文修辞手法练习小学升初语文修辞手法练力参考答案小学升初语文病句修改练习小学开初语文病句修改练月参考答案小升初语文衔接班第4讲一44标准文档委米诺学校关注成技，提升成绩小升初街接法上教程话题作文 >话题作文二”命题形式三、话题作文的一般思路1 .围绕话题,自选材料2 一围绕材料.明确中心3 .选择自己最擅长的文体4拟一个吸引人的标题四话题作文写作时时注意事项L不要把话题当文题4 .不要以为“文体不限”就是仆要文体，5 一不要泛泛而谈-6 .不耍游离“话题”模拟试题】训练1>训练（-）t试题答案】日常练习参考题

15、目小升初语文衔接班第5讲59诗歌鉴赏实用文案标准文档多米诺学校关注成长，提升成埼小升初街接请文故相二诗歌的文体知识诗歌的分类二.诗歌的基本特征正抒情性2 .形象性3 .一拣性4 白乐件三待歌鉴赏的基本方法L 解诗歌的背景 工品味诗歌的意境5 .咀嚼诗歌的语*4,赏析诗歌的艺术手法 【模拟试题】一.基础知识二.阅读理解七一九年级诗歌鉴赏训练七年级卜册匕年级下册八年级卜卅八年级下册九年级上册 九年级下册 现代诗歌鉴赏练习实用文案小升初语文衔接班第6讲95散文鉴赏一,散文的甚本知识一散文的特点三.散文鉴赏的基本方法1把握散文的结内工品味一文的语言3 一勾!悟散文的意境【典型例题】模拟兴趣阅读理解工【

16、试题答案】散文鉴赏练习一、透相形”二抓“神”小升初语文衔接班第7讲121初中课文示范讲析（一）在山的那边走一步，再走一步一.教学目标2 .教学重点，难点3 .知识分析4 .知识积累L关于朗读:工诗歌欣赏:一二知能达标训练：二.综合能力训练:【模报试题】小升初语文衔接班第8讲127初中课文示慈讲析（二）生命生命生命的意义1 .教学目标2 .教学重点，难点3 .知识分析【典型例题及分析】【模拟试题】试题答案标准文档多米诺学校2014耳总期初中各年级课程宏（营门口校运）注；"初一"为2014小升初镂接班课程第一期（6,30-7.19）闹一至周六上源,周日休息 注，初二上课日期为F

17、月7日一？月25日时的神一赃一»V-收室四故守一30-10:3D双数学;m班数学二余批雄用教学江北山引地学：王坤刃数学1,；伉帆数学二易认明母课10： 30-12:»的英曲。埴 英用；罗老肿髓窿川语文家即通 语文：桶技旷制11，田；| 物库上犒星卦捷崖1 比 30-15:30研一语文w事 语文：李津春V）-英语黄诳；等老师航一涛淄崭 毅学；i埠初三物避超好 物用；胎老师矶胡咏靖第 好;3EMI1S:4D-1T：4&M卜数学火谴3研<r7 ： TWIa课位数学女龄建 ：*王博 1物HI .同也理:精老就!语文1工摄 ”二帧a革朗（7.23-a 12）注工初二上课

18、日期国 七 至周六谡，周H休息 为T月7日T月2S日时同wr福心勒室四教书五B;30 10 二加教学;余会雄小数学建您播 教箝王螂a W川教学始（1砂 解二 MMMQ型10： 30-12胡一英语日球 英已二告知诘文：杨技B谭小利班柳 枷:九招巷师&琛13:30-151®用数学大箭珊吟明治文培优照 语文土桥技。|敬学门澜T 排I揶初二物殍国班 姗t：船考算明敕学1荒则 峥TftWIS：4O- H140初-英语彻 黄诘-曾老界。1教学工恰回 数竽七笳从明切-教学处溃 it学；王厚:捌理1：/，| 神«工蜡老脚9L语文玄也州 好：场改2014暑期衔接班上课日期2Q14年舁

19、7月2014年8月日四五六E四五六301234（51假789101112假4567.S9假141516171819假1112假15161E假假2324252617181920假符293。31第一期:6月30日一7月19日（预计开设:敌学4个班，语文2个班，英语2个班）【共18次累，其中7月6日C星期日，7月13 0 （星期日）休息】第二期：7月23日T月12日（预计开设：数学4个班，语文2个班，英语2个班）【共18次录，其中了月27日（星期日）.8月3日（星期日）.8音乐8日（星期日休息】第三期:入学分班考试集训课（选报）8月15日T月20日（6次课.语.数各2个班）【主要针对部分学校入学分班

20、考试进行教学施导】实用文案青岛新初一语文暑期衔接班首选青岛博思教育。机构， 最重视教学质量和后期服务的辅导机构。低的价格为广大学生提供最优质的个性化服务。学费最低的机构。博思教育严控教学品质，追求青岛博思教育是青岛最早的本土个性化辅导博思教育重视后期教学质量管理，希望以最博思教育的学费是青岛所有大型培训机构中教学效果，赢得家长和学生的一致称赞，口碑极佳55% 以上学员来源于家长、学员转介绍。根据以学生学习为中心的服务理念，在业内率先提出并实践了6 对 1 服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师

21、、心理咨询专家、个性化教育专家。青岛市南区、市北区、李沧、崂山、黄岛、胶南 共设有 11 家分校。青岛新初一语文暑期衔接班超值礼包1 、青春期心理解析讲座系列（从家庭、学校、社会个层面对学生及家长进行讲解，含测试及个性化辅导）2 、高级安全知识讲座系列（日常安全知识、学校安全知识、社会安全知识，并附加模拟教学，有效强化学生安全意识及技能）3 、初中生活、学习习惯及方法讲座系列（新增科目内容拆解、大科目内容升级讲解、小学及初中差异及过渡方法讲解）4 、青岛历往届及今年中考政策讲解。讲座讲师：国内知名基础教育心理辅导师及国内知名一线教师。讲座特点：针对性及实用性极强，风趣幽默，切合青春期学生心理特

22、点，为学生在初中阶段的生活奠定坚实的基础。青岛新初一语文暑期衔接班的学习意义与小学相比，初中阶段学习科目增加了好几门，需要学习的知识内容大大增加了；知识的难度和深度也提高了。这些变化不仅要求学生在学习方法上必须作出相应的转变和准备，而且还上培养良好的学习习惯；夯实基础；培养学习能力；此外，进入初中后，会有新的老师、新的同学及新的环境，孩子心理上会有些应接不暇，处理不好各方面的关系，会直接影响学习，导致部分孩子小学成绩还是不错，而到中学成绩反而下降，因此还需要心理方面的调整，这些都需要老师在授课过程中得到解决，暑假衔接班会帮孩子解决这些问题。青岛新初一语文暑期衔接班目标1 回顾知识、夯实基础2 查缺补漏、系统中考知识点3专项训练及综合应用训练4预习新知，精讲重难点，减轻新学期过重的课业负担5培养良好习惯与学习兴趣6培养分析判断能力及学习能力7引导孩子尽快掌握中学学习方法