五年级语文知识竞赛卷

1、五年级语文知识竞赛卷第一部分 我会选（30分）1、下列音节中全是整体认读音节，正确的一组是（ ）。Aqi yi shi ye wu yu yinByi yu shi ye yin yue yun Cri wu pi yu ye yue zhi2、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是（ ）。A矫（jio）健 恐吓（h） 阴谋鬼（gu）计B慎（shn）重 计较（jio） 三年五载（zi）C弥(m)漫 严峻（jn） 欣欣向荣（rng）3、填入下面句中括号里最适当的词语是（ ）。小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ），踊跃发言。”A自言自语 B滔滔不绝 C议论纷纷 D口若悬河

2、E各抒己见4、下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（ ）组。A波涛起伏汹涌澎湃微波荡漾水平如镜B水平如镜微波荡漾汹涌澎湃波涛起伏C波涛起伏汹涌澎湃水平如镜微波荡漾D汹涌澎湃波涛起伏微波荡漾水平如镜5、下面句子，关联词用得不正确的一组是（ ）。A如果 遇到难题，我们就要把它攻下。B既然遇到难题，我们就要把它攻下。C既然遇到难题，我们才要把它攻下。6、“李老师是（ ） 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：年轻的；具有改革精神的；一位；特级；小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）A B C D7、给下面一段话加标点，将正确答案的序号写入（ ）。儿童文学选 这本书里有一首

3、诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好A ， 。 ：“ ， ， ， 。”B ， ：“ ” ： “ ， ， ， 。”C 。 ， ：“ ， ， 。 。”8、课文的作者有一组是错的，请找出来。（ ）A海上日出巴金 B十里长街送总理吴瑛 C暮江吟李白D枫桥夜泊张继 E草原老舍9、25、下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。A“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。B“挑山工对我说：我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。C把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。D把“他家的房间

4、很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。10、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号） （1）京口瓜洲一水间 （2）清明时节雨纷纷 （3）夜半钟声到客船 （4）江枫渔火对愁眠 （5）烟花三月下扬州 （6）牧童遥指杏花村 （7）借问酒家何处有 （8）一行白鹭上青天 （9）明月何时照我还 （10）钟山只隔数重山 （11）路上行人欲断魂 （12）两个黄鹂鸣翠柳原诗的顺序是：（ ）第二部分 我会做（28分）11、把下列成语填完整，看一看所填的字之间有什么规律。（7分） ( )顾( )盼 ( )应( )合 口( )心( ) 无足( )( ) ( )( )顿挫 ( )( )逢源 所填的字，规律是_

5、 发( )施( ) 豪( )壮( ) 聚( )会( ) ( )描( )写 ( )兵( )将 ( )丝( )缕 所填的字，规律是_12、把下列诗句是的每个字分别填到指定的成语中。（5分） 诗句：海内存知己，天涯若比邻。 填空成语： 天（ ）海角（ ）无其事 荡然无（ ） （ ）人善任 （ ）外交困 五湖四（ ） （ ）里之间 （ ）昏地暗 今非昔（ ） 舍（ ）为人13、照样子，成语接龙（4分）例：洗心革面面目全非非同小可握手言欢 （ ） ( ) （ ） ( )14 、我国一些风格独特的名山大川、风景名胜，总能让我们联想到许多与之相关的诗词佳句：提到淡汝浓抹的西湖，我就想到“水光潋滟晴方好，_”

6、、“_，映日荷花别样红”；看到长浩荡东流的长江，我的脑海里会浮现“_，碧水东流至此回”、“_，唯见长江天际流”。（4分）15、 判断下列句子，正确的打上“”，错的在原句上修改。8分 （1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。 （ ） （2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。 （ ） （3）我不小心把一位同学撞倒了，连忙把他扶起来，要求他原谅。（ ） （4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 （ ）第三部分 我能读懂（42分）（一）小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意

7、地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音节_。（2分）用“”在文中划出过渡句。（分）概括第一自然段大意。（3分）_短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（4分）_这篇短文告诉我们什么道理？（5分）

8、_ （二）救人的哈里森 在芬兰的一个小渔村里，出海捕鱼的人靠一个简单的求救装置，向设在岸上的接收总台发出求救信号并报出船只遇险的大概位置。救护人员由渔村里不出海的人轮流担任。 一天傍晚，总台的警报灯又亮了，远在500海里之外的一艘船只遇到危险。依照gun l（ ），这回轮到小伙子哈里森和渔民罗尔素驾船前往营 ( yn yng )救。 村里的人们把小机动船抬上大船，两人准备出发了，哈里森的老母亲悲痛地拉住儿子的手哭道：“孩子，你父亲就是这样去救人死的！你哥哥出海已经快半个月了，还不见回来的影子，恐怕已是凶多吉少。昨天又y bo（ ）今天海上会有风暴，你要是再遇上什么三长两短，叫我怎么活呀！” “

9、妈妈，可怜的妈妈！”年轻的小伙子抹去妈妈的眼泪，扭头上了救援船。 哈里森和罗尔素驾船来到距出事地点约二十海里的地方，便遇到了风暴，罗尔素说：“这个鬼天气去救人，只有找死，咱们还是回去吧。跟村里的人就说我们没发现遇险的船只。”说完，罗尔素开始调转船头。 “不，救人要紧。马上就到出事地点了。为什么不去呢？从前别人不也是在这种情况下救过你吗？”哈里森不同意返回。 “你去死吧，让你妈变成寡妇老人。”罗尔素诅咒道。 哈里森放下大船上的小机动船，独自驾着小船向出事地点赶去。 两天后，前去救人的大船破败不堪地被海潮送回渔村旁的海岸，船上空无一人。哈里森的老母亲得到救援船出事的 ho（ ），顿时昏了过去。 三天后，q j（ ）出现了：一艘小船从晨( chn chng )雾中向渔村驶来，船头站立着一个人，极像哈里森。“是哈里森吗？”村里人高兴地大喊。 “ 哦是我，哈里森。”回答让人无比高兴。 谢天谢地 这下哈里森母亲有救了 人们高兴地议论着 喂 请快去告诉我妈妈 哈里森在船头兴( xng xng )奋地舞动着衣服说 遇险的那艘船是我哥哥他们的 我救回了我哥哥 1、根据文章中的拼音在括号里写出正确的词语。（4分）2、用“”给文章中带点的字选择正确的读音。（分）3、给