最新部编版小学语文三年级下册期中复习测评卷(附答案)

1、期中复习测评卷、积累运用.(48分)1.看拼音,写词语.(8分)xiaoxiydnzijulong().跟他(sui)纤细(qian)荡环(ydng)丝绸(chdu)(1)加点字读音全部正确的一组是A.束缚(fu)沾水(zhan)B.资金(zi)伶俐(ling)C.吹拂(fo)疲倦(juan)痕迹(hen)投掷(zheng)(2)选出每组中加点字读音不同的词语,将序号写在括号里.A.挣钱挣脱挣扎挣开(B.散步分散发散C.笔杆旗杆杆塔松年(栏杆(A.剪刀仿佛吹弗小莲蓬B.赶集收拢参加白莓花C.画家形状停止了不起以下词语书写全部正确的选项是().(4) “小溪泛尽却山行中“却的意思是()A.退还,

2、不受.B.再,又.C.表示转折.3 .在括号里填入恰当的词语.(6分)()的燕子()的鹿角()的铁罐()地飞过()地跑开(4.找规律,写词语.(6分)地答复源源不断无忧无虑画蛇添足滔滔不绝无时无刻笨鸟先飞5 .选词填空.(不能重复)(6分)美丽艳丽华美(1)妈妈的衣服都很素净,几乎没有色彩()的.(2)小王子的花园里有一棵()的玫瑰花.(3)灰姑娘没有()的衣裳,不能去参加舞会.6 .按要求写句子.(9分)在“上填写描写人物表情的词语.马小虎地说：“糟糕,我又把课本忘在家里了！(2)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸.(用相同的修辞方法写句子)(3)用修改符号修改下面的病句.春天我喜爱,这是非常美

3、丽的季节一个.7 .把诗句补充完整.(5分)(1)迟日江山丽,(2)竹外桃花三两枝,(3)独在异乡为异客,(4)日出江花红胜火,(5)野渡无人舟自横.二、阅读理解.22分8 .课内阅读.9分荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.看看这一朵,很美；看看那一朵,也很美.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.1用画出文中的一个比喻句.3分2选文写了白荷花的种姿态：04分3选文中画“的句

4、子里的“画家指的是,这句话表达了作者对美妙神奇的的赞叹.2分9 .课外阅读.13分植物的“感情有人说“草木无情,但是仔细观察,植物似乎也是有感情的.含羞草像小姑娘一样怕羞,用手一碰,它就羞答答地闭起了叶片.向日葵特别爱太阳,脸儿总是跟着太阳转.西红柿很喜爱音乐,每天为它播放三个小时乐曲,能促进它迅速生长.更奇怪的是,有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不振.所以,有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居.大豆和玉米是一对好邻居.大豆根瘤能供应玉米营养,而玉米根扎得较浅,绝不跟大豆争夺养料.棉花特别欢送大蒜在它身边,由于棉花怕虾虫,而财虫又特别怕大蒜分泌mi出的气味.黄瓜讨厌西红柿,这两位做邻居,黄

5、瓜会越长越瘦.如果让菜豆角和黄瓜做伴,黄瓜会变得水灵灵的.娇嫩的花儿脾气就更大了.铃兰花和丁香花“势不两立,铃兰发出的香气会使丁香窒zhi息而死.如果换成勿忘我做铃兰的邻居,它们就像竞赛似的,花儿开得又大又鲜艳.植物有“感情,不是由于它们有产生感情的大脑,而是由于生长的本能它们有时为了争夺阳光和土壤rdn力中的养料而“打架,有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的,而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素.至于有的植物听了音乐能促进生长,这是它们吸收了声音的能量,加快了新陈代谢的结果.1短文第至第自然段具体讲了植物彳伴之间的关系.2分2短文第二自然段介绍了哪几种植物的特点？把它们的名称在文中圈出.3

6、分3根据意思,从文中找到相应的四字词语,填在括号中.2分彼此相处融洽.敌对的双方不能同时存在下去.形容双方仇恨深,矛盾大.4根据短文内容进行判断,正确的画,错误的画“X.3分铃兰花和丁香花适合做邻居.棉花欢送大蒜在它身边,是由于大蒜绝不跟它争夺养料.播放音乐能促进西红柿生长,由于西红柿吸收了声音的能量,加快了新陈代谢.5题目中的“感情为什么加引号？3分三、习作.30分写一写自己最喜欢的植物.它是什么样子的？有什么特点？把自己平时观察到的植物写出来,表达出对它的喜爱之情.一、1.小溪燕子聚拢偶尔花瓣饱胀裂开姿势2.(1)AA.B.C.(3)C(4)B3.可爱美丽骄傲灵巧急忙谦虚4 .念念不忘无边

7、无际守株待兔5.(1)艳丽(2)美丽(3)华美6.(1)愁眉苦脸雨滴在小草上快乐地舞蹈."'忤"小片讣这是7.(1)春风花草香(2)春江水暖鸭先知(3)每逢佳节倍思亲(4)春来江水绿如蓝(5)春潮带雨晚来急二、1.(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.(2)三展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿(3)大自然大自然2.(1)四五QM)健国口和睦相处势不两立(4)X义,(5)题目说植物有“感情,不是由于它们有产生感情的大脑,而是由于生长的本能.三、【写作指导】写清楚自己喜欢的植物是什么,抓住它的外形特点,根据一定的顺序来写.写清楚这种植物长什

8、么样,有什么特点.可以通过一两件自己和这种植物之间的小事来表达自己对它的喜爱之情.部编版三年级语文下册语文园地专项复习测评卷含答案一、识字加油站1 .读一读,记一记.援掷捞缚缭络资贡贷提示：每一组都是按偏旁归类的,第一行字都是提手旁；第二行字都是绞丝旁；第三行字都是贝字底.参考答案：救援投掷打捞束缚缭乱网络资产奉献贷款2 .认读下面的生字,想一想：生活中,你是否见过含有下面字的标牌,然后试着写一写.税、档、咖、啡、阅、废、贸税务局、咖啡馆、.参考答案：档案馆阅览室废品收购站、农贸市场二、词句段运用一词语运用1 .说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个.1源源不断津津有味、.2无忧无虑无边无际

9、>.提示：这两组词语都是叠词,第一组词语重叠方式：AABC第二组重叠方式：ABAC两个词语都是无无.参考答案：步步高升井井有条无牵无挂无拘无束2 .读一读,说说你发现了什么.咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论提示：前四个词语都是与“口有关的动作,所以词语中的字都是口字旁.参考答案：后四个词语都与“说话有关,所以词语中的字除了“言、告以外都是言字旁.“言、告也与说话有关3 .读一读,说说你看到的画面,然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说.旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚提示：可结合教材插图,想象画面.例如：这是我国南海的一个普通的海滨小城.清晨,旭日东升,我站在沙滩上眺望着远方的岛

10、屿.一艘军舰解下缆绳,收好铁锚,准备去巡航.4 .读一读以下的出自寓言故事的成语,再写几个这样的词语,然后一起积累下来.邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛀杯弓蛇影>>>O参考答案：狐假虎威亡羊补牢南辕北辙守株待兔答案不唯一5 .补充成语或词语,想一想这些成语有什么特点,再积累下来.文房四宝：;雅人四好：;花中君子：;中医四诊：;答案：笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切6 .读一读,体会两组加点词语意思的不同.1米饭没熟,还要再蒸一会儿.*平时很熟的曲子,今天却总是弹不准.*2我很喜欢苹果的味道.这本书越看越有味道.参考答案：1第一句中的“熟是指食物

11、烧煮到可以食用的程度；第二句中的“熟是指因常见或常用而知道得清楚.2第一句中的“味道是指物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；第二句中的“味道是指趣味；情趣二句子运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更适宜,用标出.1水面的小圆晕一圈圈地荡漾飘荡开去.2他们走在回家的路上,唱起了一首轻巧轻快的歌曲.3这只小狗的鼻子真灵巧灵敏,老远就闻到了食物的气味.参考答案：1荡漾,2轻快,3灵敏,2 .按要求补充句子.1补充诗句或名言警句.春来江水绿如蓝.春潮带雨晚来急,见善那么,有过那么.,是谓过矣.改正不吝,j.焉得虎子.,耳听为虚.近朱者赤,.参考答案：日出江花红胜火野渡无人舟自横迁改过而不

12、改从善如流不入虎穴眼见为实近墨者黑3 .读一读,注意加点的局部,照样子把句子补充完整.鹿突然看到了自己的腿,不禁嘛起了嘴,皱起了眉头：“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢！他：“你真是急死我了！“真的,一个陶罐！其他的人都快乐地叫起来.“这次我终于可以好好地玩儿啦！"姐姐?参考答案：瞪大了眼睛,生气地说兴奋地叫起来4,读一读,体会两个句子中加点局部表现的情景,再试着写一写这样的句子.顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！椰子扑通一声掉进水里参考答案：他嗖的一下子冲出来：“我在这呢！树枝咔嚓一声断了.5 .照样子,用自己的话转述别人的话.例如：裁缝说：“我和别的裁缝不一样,我是

13、个性子最慢的裁缝啊.裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝.裁缝又补充一句：“不过,我指的是明年冬天.老婆婆说：“唉！管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!参考答案：裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天.老婆婆说,唉！管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏！6 .细细品味下面优美生动的语句,说说你能体会到什么.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一一膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝.参考答案：能体会到小燕子飞行的轻盈.体会到作者的感受很独特,把花骨朵儿写活了.作

14、者把瓢虫的动作写得很细致,让我们感到瓢虫仿佛就在眼前.(三)段落运用1 .读一读,照样子写一种小动物的外形特点.(1) 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(2)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角提示：这两段话都是描写动物的外形特点,第一句是后交代所写动物,第二句是先交代所写动物.第一句描写燕子的外形时,作者抓住了羽毛、尾巴、翅膀的特点,第二句描写独角仙的外形时,突出了甲壳和角的特点.例如：我家的小狗全身一片雪白,一条短短的小尾巴摇来摇去,黑溜溜的眼睛直转悠,可爱的小鼻子总爱东闻闻西闻闻,不时还伸出小舌头散散热呢！2 .读一

15、读,想想下面两段话在表达上有什么共同点,再照样子写一段话.(1)走在街上的,是来来往往、形态各异的人：有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.(2)桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.提示：这两段话都运用了“围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法,并运用了排比的修辞方法(“有的有的有的)来写的.例如：花坛里的菊花竞相开放,千姿百态,绚丽多彩：有的盛开绽放,有的含苞欲放,有的硕大无比,有的小巧玲珑,有的洁白如玉,有的深黄似金.3 .观察时主动思考、

16、提出问题是个好习惯.读下面两段话,照样子写一写你的观察和思考.(1)这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？(2)这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车.两个路口才相距一百米,差异却这么大.到底是什么原因呢？提示：先观察思考,再提出问题,上面的两段话就是这么完成的.例如：燕子在空中自由自在地飞翔,在飞行过程中能捕捉虫子,还能在电线上休息.可我就是不明白,它们和麻雀一样大小,怎么不像麻雀那样,落在树上休息呢？我家窗台上有两盆一样的花,一盆我经常给它转动方向,一盆总也不动.可过些天我发现,转动的那盆花长得比拟挺,不动的那盆却

17、弯向窗外的方向.这到底是为什么呢？4 .对照流程图读读下面这段话,照样子口头介绍一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳.剪碎或切断浸捣捞晒有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改良了造纸术.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸.例如：现在我给大家介绍燕子的折纸方法.首先,把准备好的正方形彩纸对折,然后,在对折后的彩纸上画出燕子的形状.注意,一定要在折痕处画,不能在开口处画.之后,用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开.最后,把剪好的纸张展开,一只展翅的小燕子就剪好啦！如果想一次剪两只燕子,就把彩纸对折两次,如果想剪出多

18、只燕子,就把彩纸多对折几次.5 .下面的例句是围绕一个意思来写的.读一读,再选一个开头照样子写一写.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头.他们快乐极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞.小丽多才多艺雨下得真大提示：在仿写过程中要围绕一个意思,从不同方面来写例如：小丽多才多艺.她会画画,会跳舞,会泥塑,连刻印章都会.雨下得真大.一会儿就看不清东西,只见天地间白茫茫一片.雨点打在什么东西上僻啪作响,好似密集的枪声.6 .“你可知道,大海深处是怎样的吗？这是?海底世界?的开头.请你也用类似的开头说一段话,向别人介绍一种事物.你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗？你是否听说过例如：你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗？我从来没看见过那么多形状各异、别具一格的石头.那些石头看起来凌乱,仔细看却似乎错落有致.有的石头像花瓣儿,有的像狮子头,有的像桃子,有的像藤椅,有的几块围在一起看起来像简易的桌椅,有的单独一块,仿佛一个大柱子,最奇妙的是有两块相对的石头,看起来是怒目相向