河北省保定市竞秀区2015-2016学年七年级历史下学期期中试题

1、河北省保定市竞秀区2015-2016学年七年级历史下学期期中试题卷（选择题共70分）本卷共35 小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。选出该答案，并将其字母填涂在答题卡相应的位置上。1、标志隋朝统一全国的历史事件是（ ）A.隋朝建立 B.隋朝灭陈 C.陈桥驿兵变 D.巨鹿之战2、有人评价隋朝大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这里的“利“指的是（ ）A.巩固了隋朝统治          B.促进了南北经济交流C.加强了北部边防 

2、0;      D.便于隋炀帝南巡3、隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上：（ ）A.东汉 B.秦朝 C.北魏 D.元朝4、现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ）A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗5、史学界对我国历史上的唯一的女皇帝的评价以肯定为主，主要是因为（ ）A是中国历史上唯一的女皇帝              

3、;     B破格提拔许多有才能的人C统治时期社会经济继续发展                  D替唐高宗处理政事6、“政启开元，治宏贞观”是对下列哪位统治者的赞誉（ ）A秦始皇 B.隋文帝 C.唐太宗 D.武则天7、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”以下能反映统治者践行这个道理的是（ ）A.唐太宗接受魏征直言 B.唐玄宗重用杨国忠C.武则天重用来俊臣 D.宋高宗接受秦桧议和建议8、文

4、学艺术来源于现实生活。在杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”中可以看出，他生活在（ ）A. 唐高宗时 B. 唐玄宗时 C. 武则天时 D. 唐太宗时9、魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明（ ）A.唐朝重视教育事业的发展 B.唐朝政府不任用权贵子弟C.唐朝政府力求以才学选拔官员 D.唐朝文学艺术繁荣10、中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦，被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是（ ）A.汉武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.唐玄宗11、体现“和同为一家”的是（ ）A.日本遣唐使来唐 B.金城公主入藏C.鉴真东

5、渡 D.马可·波罗来华居住12、要研究唐时期印度和中亚的历史，最好的书籍是（ ）A.史记 B.西游记 C.大唐西域记 D.唐书13、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（ ）A. 唐朝在世界上享有很高的声望 B. 中国人是唐朝人的后代C. 唐朝时中国对外交往活跃 D. 唐朝时中国经济发达14、在中日两国人民友好往来的文化交流的历史长河中，唐朝有一位做出了重大贡献，值得永远纪念的人物，他是（ ）A.张骞 B.班超 C.玄奘 D.鉴真15、李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，而杜甫的诗歌沉郁悲怆，语言凝重，导致二人创作风格不同的主要原因( )A.对祖国山河的感触不同  &

6、#160;            B.所受的教育程度不同C.对仕途道路的认识不同               D.所处的社会现实不同16、下列哪一项关联是错误的（ ）A.吴道子画圣 B.李白诗仙C.颜真卿、柳公权“颜筋柳骨” D.白居易“诗史”17、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是（ ）A.隋朝印制的金刚经 B.唐朝印制的大藏经C.唐朝印

7、制的金刚经 D.隋朝印制的大藏经18、在河北民歌小放牛中有这样的歌词“赵州桥什么人儿修”，对唱是“赵州桥鲁班爷爷修”， 其实对唱并不符合历史。如果由你来对唱，歌词可以改为（ ）A“赵州桥隋朝工匠李春修” B“赵州桥唐朝工匠李春修”C“赵州桥唐朝工匠李白修” D“赵州桥宋朝工匠毕升修”19、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为( )A.大批宝物被劫掠到国外 B.有大量的碑刻书法C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独创风格20、辽、宋、夏、金时期是民族政权并立的时期，请你选出下列示意图中错误的一项( )西夏 辽 北宋 西夏 金 北宋西夏 金南宋辽 金 南宋ABCD21、下列对“澶渊之盟

8、”的分析和认识，不正确的是（ ）A对北宋来说，它是一个屈辱的和约  B它增加了北宋人民的负担  C客观上使得辽宋关系长期处于相对和平稳定的状态  D缩小了北宋的统治区域，是北宋走向衰落的转折点22、评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民利益，是否有利于社会发展。岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ）A.岳飞是著名的民族英雄 B.岳飞主张抗金，被投降派杀害C.岳家军纪律严明，作战勇敢  D.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益23、“双方以淮水至大散关一线划定分界线”指的是谁与谁的分界线（ ）A.北宋与西夏 B.北宋与辽

9、C.南宋与辽 D.南宋与金24、七年级三班小齐同学进行研究性学习，她搜集了“澶渊之盟”“宋夏和议”“宋金和议”“元朝的建立”的相关资料，由此推断她研究的课题是（ ）A.统一国家的建立 B.中华文明的起源 C.民族关系的发展 D.繁荣与开放的社会25、在一次拍卖会上，人们见到了一件珍贵的拍品（见右图）。专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑。它应该出自（ ）A.越窑 B.哥窑 C.邢窑 D.景德镇 26、下列我国古代著名外贸港口中，属于两宋时期的名港是 （ ）扬州 杭州 广州 泉州A.  B. C. D.27、“买卖昼夜不绝”是形容宋朝（ ）A.商业繁荣 B.交通发达 C.手工业繁荣

10、 D.饮食多样28、宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是（ ）A.都护府 B.市舶司 C.中书省 D.宣政院29、瓦子在宋代城市盛行的主要原因（ ）A士大夫的提倡 B市民阶层不断壮大C农民的需要 D达官贵人的需要30、假如你穿越时光隧道来到北宋东京城逛街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮食、相面、算卦、杂耍、表演等等，请问你走到了当时被称为什么的地方（ ）A专门制造房瓦的瓦厂  B食客盈门的酒楼 C娱乐兼营商业的瓦子 D好汉比武的擂台31、下列节日连线正确的是（ ）A.家家腊月二十五，浙米如珠和豆煮元宵节B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人重阳节C.清明时节雨

11、纷纷，路上行人欲断魂端午节D.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符中秋节32、元朝实行的对后世影响深远的制度是（ ）A分封制 B.三省六部制 C.郡县制 D.行省制33、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是（ ）阿骨打 元昊 铁木真 阿保机 忽必烈A. B. C. D.34、下列各项中，不属于秦、隋、元三个朝代相似之处的是（）A.都开凿过运河          B.都存在了不到50年  C.都结束了长期的分裂局面   D.所设机构对后世都产生了深远影响35、阿保机、元昊、阿骨打、

12、成吉思汗的共同之处不包括（ ）A.统一了本民族B.建立了本民族政权C.打败了北宋D.推动了本民族的发展卷 非选择题（共30分）36.阅读材料，回答问题：（8分）材料一 科第之设，草泽望之起家，簪绂（zn fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。王定保唐摭(zhí)言材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。王定保唐摭言（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？（2分）（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。（6分）37、阅读下列材料，回答问题。（8分）  材料一唐

13、太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南昭的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的交流。材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。材料三 原先进入到黄河流域的契丹人、女真人等，同汉人已经没有什么区别，皆称“汉人”。另一方面，是各民族共存但不一定融合，如蒙古人、汉人等的分别和隔离；或者是融合与并存同在，如来华的波斯人、阿拉伯人等同中国的汉人、蒙古人、畏兀儿等长期杂剧相处，互通婚姻，逐渐融合（1）根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？（4分） （

14、2）材料三反映了中国历史上哪一时期的民族融合的史实？这一时期民族融合有何特点？（2分） （3）通过对以上材料的分析谈一谈你对民族关系的认识。（2分）38、读图明史（14分）材料一“苏湖熟，天下足”。材料二 江西景德镇的瓷器十分精美，后来发展为著名的瓷都。材料三 （1）上述三则材料分别反映了宋代社会哪些行业的盛况？（3分）（2）材料三的名称是什么，最早出现在我国哪一地区，它的出现有何意义？（3分）（3）与我国以前的朝代相比，南宋经济发展的显著特征是什么？（2分）出现的原因有哪些？（8分）2015-2016学年度第二学期期中考试七年级历史试卷（闭卷）答案卷（共35小题，每小题2分，共70

15、分）15 BBBCC 610 DABCC学科1115 BCADD1620 DCACD2125 DDDCB 2630 BABBC3135 BDCBC36、共8分（1）科举制度（1分） 隋朝（或隋炀帝时）（1分）（2）改善了用人制度，使得门第不高的读书人凭借才学做官；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展；使得选拔官吏的权力从地方集中到中央。（6分）（回答出任意三点即可得满分）37、共8分（1）唐朝通过打败少数民族政权进攻，在少数民族地区设立机构对其进行有效管辖；对少数民族首领进行册封；和少数民族进行通婚和亲。（2分）宋朝与少数民族进行战争，战争中始终处于劣势，以妥协议和而与其他少数民族政权并立。两宋先后被少数民族灭亡。（2分）（2）元朝（1分）；特点：民族交流频繁；民族融合进一步发展；形成中国历史上又一次民族融合的高潮形成