(初中语文基础知识及运用)试题(含答案)

1、精选（基础知识积累及运用）试题语音1. （2011山东临沂）下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.伫立（zh® 扒窃（b什物（sh 1）戛然而止（jiB.嗤笑（ch 1）菜畦（q ） 提防（d 1）C.阴霾（m 荫庇（p 1）恣睢（su 1）毛骨悚然（s ong）根深蒂固（d 1）D.亵渎（xie）禁锢（g® 汲取（ji）随机应变（y ing）解析本题考查多音字和易误读字的字音，难度较小。A项中的“扒”应读“pa”；C项中的“庇”应读"bi'；累，并结合词语意义识记。D项中的“汲”应读“j做此类题，要注意平时的积2. （2011四川内江）下列

2、语句中加点字注音错误的一项是（）A.内江又名甜城，坐落在美丽富饶（rS）的沱江之滨。是川东南乃至西南各省交通的重要交汇点，有“川中枢（sh中纽”“川南咽喉”之称。B.白云山有“川中小青城”之称，由108个山头组成，峰峦（lum）叠翠，连绵起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深壑（he）纵横交错，悬崖绝壁随处可见。C.有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀（yco）,向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩（xi）息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走D.干枯的小草儿在我脚下发出簌（s0簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得（d意的小草儿。解析“憩”的读音

3、为“q13. （2011江苏苏州）根据汉语拼音写出汉字。（4分）元（xiB）（y。越习以为（cheng）明眸善（ld）解析本题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼读，注意同音字，根据具体的语境确定汉字。4. （2011四川达州）下列加点字读音完全相同的一项是（）（2分）喑哑/ 荫庇呕心沥血/ 销声匿迹炽热/ 敕令擎天撼地/ 秦晋之好遗骸/ 惊骇气冲斗牛/ 斗鸡走狗窥伺/ 伺机鳞次栉比/ 炙手可热A.荒芜/妩媚义愤填膺/莺歌燕舞B.干涸/隔阂忧心忡忡/耳聪目明C.阴霾/埋汰花团锦簇/相形见绌D.跋涉/威慑广袤无垠/貌合神离解析A.芜wt/妩wd喑ym/荫yin沥l3/匿niB.忡chEa聪c

4、mg擎qma秦qmC.骸hd/骇hd簇c过细chfi斗d/斗ddu点拨本题考查字的读音。涉及多音字和常见易读错字的读音，要根据具体语境进行区分。5. (2011江苏盐城)阅读下面一段话，按要求答题。(5分)铁军情盐阜情纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特m且力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)盛宴崭新mg力(2)画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分)解析(1)“盛”为多音字，有“sh出g”“cheng

5、”两个读音，在这里应读“sheng义为“丰盛”；“崭”易误读为“zhm”；“魅”易误写为“魄”。(2)画线句病因为句式杂糅，应处理好主动与被动之间的关系。【例1】(2010北京)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是ABC.D巢穴(xu解剖(pdo脑髓(sui)酝酿(nieng)记载亿暂时亿hcn)颠簸(bo)应酬(ying)斤斤计较(jiao)茅塞顿开(se)牵强附会(qiSg)扣人心弦(xicn)解析选项A中，“斤斤计较”的“较”应读“jieo”；选项B中，“解剖”的“剖”应读“p3”，“暂时”的“暂”应读“z；选项C中，“牵强附会”的“强”应读“qidng'：【例2】(2010江

6、苏苏州)根据汉语拼音写出汉字。梦(hu挺(b新陈(d谢孜孜不(juan)解析注意字的结构，“幻”不能写成“幼”，“拔”不能写成“拨”，“代”不能写成“伐”，“倦”不能写成“卷”。这些字都是形近字，稍微不注意就会写错，一定要注意字的结构差别。点评本题考查对形近字的把握。有的形近字字形十分相像，只是一笔之差，或者是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，所以要仔细区别。【例3】(2010河南)下列加点字的读音完全相同的一项是()A.字帖碑帖请帖俯首帖耳B.和蔼和煦和解和衷共济C.绚烂炫耀渲染顾弄玄虚D.精湛辗转栈桥崭露头角解析A项中“帖”，在“字帖”“碑帖”中都“tie：在“请帖”中读“tiW'；

7、在“俯首帖耳”中读“tie-C项中前三个加点字都读“xucn第四个加点字读“xu；D项中四个加点字分别"zhm”"zhfin""zhm""zhdn"。B项中，四个“和”都读"he"【例4】（2010湖北宜昌）在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。经典是一种精神，携五千年浩荡古风，在斑斓中飞扬。（选自刘汉俊经典中国）转眼过去了的日子，也是充满xiq想的日子。（选自王蒙青春万岁）解析第题要先看清“携”的字形再加拼音，不要和“镌（jum）”混淆；第题要注意“遐”的偏旁，因为它有几个形近字：暇、虾、瑕

8、，它们容易混淆。点评本题考查汉字的音形互写。在解答时，要根据汉字造字特点主要是形声字的声旁和形旁表音、表义的特点，结合具体语境作答。【例5】（2010辽宁大连）给加点的字注音，依据拼音填写汉字。（1）匀称（2）蹲踞（3）润如油（g（4）大（che）大悟解析（1） “称”属于多音字，有“cheng”“ch小g”“ch团”三个读音，“称呼”的“称”是“叫”的意思，读“cheng”；同“秤”时，读“ch由g”；“匀称”的“称”是“适合、适当”的意思，读“ch出”。（2） “蹲”读音是“dm”，拼写要正确，不能写成“duen”。（3） “膏”是上声下形字，可以利用声旁和形旁识记。（4）“彻”，不能写成

9、“砌”或“沏”。【例6】（2010山西）下列注音、书写、解释有误的一项（）A.惬（qi。意：称心，满意。坦荡如砥（d1）:平坦得像磨刀石。B.恻（c6）隐：对受苦难的人表示同情。不卑不亢（kmg）：既不自卑，也不高傲。C.匀称（ch出g）:均匀，比例和谐。捉襟见纣（zheu）:拉一下衣襟就露出胳膊纣。解析选项C中，“匀称”的“称”应读“ch团”，“捉襟见纣”与“胳膊纣”的“纣”应为“肘”。“捉襟见肘”的意思应理解为“拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付”。()【例7】(2010四川成都)根据语境，下面加点字注音错误的一项是A.我从石架向下望，感到头晕目眩(xum)；我

10、听见有人啜(chue)泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。B.曾鲜(xi为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大贡献，“鞠躬尽瘁(cui),死而后已”正好准确地描述了他的一生。C.赵州桥Z构匀称(ch也)，和四周的景色配合得十分和谐；卢沟桥上的石刻狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiao)oD.读书时不可存心诘(ji6)难作者，不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼(jico)消化。解析D项中“咀嚼”的“嚼”应读“jueo【例8】(2010浙江湖州)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)如果我学得了一丝一hao()的好脾

11、气，如果我学得了一点点dd()人接物的和气，如果我能宽sh)人，体谅人一一我都得感谢我的慈母。(摘自胡适我的母亲)解析注意来自课文的根据拼音写汉字，一般都为名篇。复习时要重视课本的内容。【例9】(2010浙江绍兴)下列加点的注音全都正确的一项是()ABCD剽悍(bi 污秽(hu 1) 睿智(ru 1) 嗔视(ch时恣睢(su 1) 干涸(h e) t匡骗(ku eng) 亘古(g出g)吞噬(shi)相形见细(chu)恻隐(ce)万恶不赦(she)默契(qi e)心无旁鹫(w a讪笑(sh an)叱咤风云(ch c)解析 此题考查字词的注音。一定要注意多音字以及方言和普通话的区别。定要注意多音字

12、以及方言和普通话的区别。A中“票应读"piB”，“睢”应“sui”；C中“讴”应读“kumg”，“契”应读"qi'；D中“亘”应读“g由”，“咤”应读"zha'：1. (2010甘肃兰州)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.端倪(n 1) B.拮据(ji e) C.叨扰(tB) D.摇曳(y i)什刹海(sh ) 冰硝儿(ch ) 毛坯房(p 绊脚石(b cn)舐犊，f#深(ti cn) 夙兴伊寐(s u) 掂斤播两(b )趾高气扬(zh i)解析选项A中“舐犊情深”的“舐”应读“sh1：选项C中“毛坯房”的“坯”应读“pi'：选

13、项D中“摇曳”的“曳”应"y6"趾高气扬”的“趾”应读“zh1工本题考查语音，涉及的多是常见的容易读错的字的读音，其中也包含多音字。这提醒我们在中考复习中，要牢固掌握3500个常用汉字，能准确拼读，规范书写。2. (2010重庆)下列加点字注音有错误的一项是()(3分)A.“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖(qi)息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。B.蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭(hSg)高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。C.母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣(gm

14、)睡。D.槐花满满的一树雪白，袅(nido)袅低垂，如瀑布倾泻四溅。解析C项中的“酣”应读“hcn3. (2010河北)根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。MeiyoubircngenggodeshmmdyoubijidogengchSgdelu答案没有比人更高的山，没有比脚更长的路。解析这两句话出自诗人汪国真的山高路远。拼读、书写难度不大，关键是书写达到规范、工整的要求。4. (2010 黑龙江哈尔滨 是A.汲取(j。胆怯(qi e)B.商酌(zhu o)蓬蒿(gC.称职(ch eng)克扣(k )D.襁褓(qi fing)淳朴(chm)下列词语中加点字注音完全正确的一项()吹

15、毛求疵(ch i)获益匪浅(f沥尽心血(xu e)不可磨灭(mi e)解析A项“吹毛求疵”的“疵”读“ci”；B项“蓬蒿”的“蒿”读“hB”；C项“称职”的“称”读“ch团”。点评前两项考声母的辨识能力，C项考查多音字。5. (2010浙江丽水)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。一只想变成橘子的苹果，一定是一只k改1)望创新的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dd(2)着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束f0(3),像蝉一样，冲破躯壳的管制，直冲云xig(4)!(1) (2)(3)(4)解析此题综合考查考生对汉字音、形、义的掌握情况，解答时要注意区分同音字、形似字的辨析与书写。如“戴着”

16、的“戴”不能写成“带”；“束缚”的“缚”不能误写为“博”“搏”“傅”；“云霄”的“霄”不能写成“宵”。6. (2011广东广州)根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)如果我能kucnshu人，体谅人一一我都得感谢我的慈母。(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fcngscoo的科学家：的事，大家有一位长期以来xinweirnzh1邓稼先。（4）对于叔叔回国这桩shinajiuw还拟定了上千种计划。解析此题考查考生字音拼读与汉字的书写、识记能力。）（2 分）7. （2011湖北黄冈）下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（A.干涸（h）汲取（x1）恪守（ke）消声匿迹（ni）B.蓦然

17、（m0拮据（jie）亘古（g时锲而不舍（qie）C.凛洌（lin）氛围（f时赢弱（1惟妙惟肖（xiD.恻隐（ce）匀称（ch（!ng）旁鹫（w8冥思遐想（mmg）解析本题考查字形、字音，难度较小。A项的“汲”应读“j“消”应为“销”。C项的“洌”应为“冽”，“肖”应“xieo”。D项的“称”是多音宇，此处应“ch由”，“鹫”应为“驾'。8. （2011浙江绍兴）选择下面语境中加点字的正确读音。（只填序号）（3分）2010年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，但我们将永远记得他留下的这段文字：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给WB.jD予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲uB.qt）折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果一帆风顺，生命也就失去了存在的魅6iB.md）力。”给：曲：魅：解析本题考查字的读音。涉及多音字和常见易读错字的读音，要根据具体语境进行区分。“给”在“给予”时读“ji”；“曲”是多音字，表示“弯曲时读"q口"魅力”中“魅”应读“md”。9. （2011河南）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）浑身解数/ 解甲归