中考质量和密度专题复习总结

1、精选优质文档-倾情为你奉上专题五质量和密度专题复习（1）1、 知识结构1质量定义物体所含_的多少叫做质量。用字母_表示性质质量是物体本身的一种_，不随物体的_、_、_的改变而改变。如一杯水结成冰后，_改变，质量不变；由宇航员从地球带到月球上的签字笔，虽然_改变，但质量不变单位基本单位：_(符号_)，1 t_kg,1 g_kg,1 mg_kg常见值一元硬币：6_成人：50_一个苹果：200_一只鸡蛋：50_一只烧鸡：2_2测量工具：天平规格量程是指_，标尺上的分度值是指_使用看：观察天平的_和_；放：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的_处；调：调节横梁右端的_，使指针指在分度盘中央的刻度线

2、处；测：把_放在左盘，_放在右盘，用_向右盘加减砝码，最后调节_，使横梁重新保持平衡；读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量注意事项观察天平的称量和分度值，所测质量不能超过天平的_，也不能小于天平的_；向盘中加减砝码和拨动游码时要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码_、_，加减砝码时要_；_和化学药品不能直接放到天平盘中测量分类直接测量：固体质量特殊测量：液体质量(质量差法)、微小质量(累积法)3. 密度定义_某种物质的_，用符号_表示公式_单位_(符号：_)，1g/cm3_kg/m3基本性质密度是物质的一种特性同种材料，同种物质，不变，m与V成_；物体的密度与物体的质量

3、、体积、形状无关质量相同的不同物质，密度与体积成_；体积相同的不同物质，密度与质量成_水的密度为1.0*103kg/m3。物理意义：1立方米的水的质量为1.0*103kg4.测量液体体积的工具名称量筒、量杯用途测量液体体积(间接地可测固体体积)使用方法“看”量程、分度值单位：1毫升(mL)1厘米3(cm3)“放”放在水平台上“读”视线要和凹面的_相平5. 密度的测量测量固体密度原理 _ _器材天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的密度、且不溶于水的固体)方法一用天平测得物体质量m；把适量水倒入量筒，记下V1；放入物体并用细针把物体压入浸没水中，记下V2，得V_；固体密度_器材天平、量筒、水、

4、细线(适用于密度大于水的密度、且不溶于水的固体)方法二用天平测得物体质量m；把适量水倒入量筒，记下V1；再用细线拴住物体放入水中，记下V2；_器材 天平、溢水杯、量筒、水（适用于体积特大固体）方法三用天平测得物体质量m；将溢水杯中 ，把物体 在溢水杯中，同时用量筒承接溢出的水，测出溢出水的体积V就是 ；固体密度_测固体密度时，如果先测物体体积，使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，密度偏大，误差较大。原理_器材天平、烧杯、量筒、被测液体方法用天平测液体和烧杯的总质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；得出液体的密度_ 测液体的密度

5、测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，使得所测体积偏小，密度偏大，误差较大。6. 密度的应用(1)用公式求密度，用密度鉴别物质。(2)用公式mV求质量。(3)用公式V求体积。(4)判断空心、实心，鉴别物质。2、 典型例题1.质量及其测量 【例1】质量为1.5*104mg的物体可能是( ) A.你的课桌 B.你的钢笔 C.你的质量 D.你的书包【例2】下列事物，质量发生变化的是：（ ）A.一块冰全部变成了水； B.氧气瓶中的氧气用去了1/3C.将一块岩石从月球带会地球； D.将铜条拉成铜丝。【例3】有一个铅球，使用多年后磨损得很厉

6、害。下列物理量中没有变的( ) A、质量 B、密度 C、球重 D、体积【例4】.下列说法正确的是( ) A.任何物体都有质量,没有质量的物体是不存在的 B.一个铜球放在空气或放在水中,质量是不同的 C.在国际单位制中,质量的基本单位是克 D.宇宙飞船里苹果的质量是零【例5】用天平测物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,此时应采取的措施( ) A.将横梁右端的螺母向左调 B .将右端的螺母向右调. C.减少盘中的砝码 D.调节游码【例6】某同学用天平测金属块的质量,合理的操作是_ _ A. 把天平放在水平桌面上 B.调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡 C.把金属

7、块放在左盘上 D.把游码移至标尺左端的“0”点上 E.估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里 F.计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金属块的质量 G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材012345678910100g50g20g【例7】用托盘天平测物体的质量,天平平衡时,右盘的砝码数及游码的位置如图所示,则物体的质量是_ 【例8】一般情况下，教室长为8m、宽为6m、高为4m，我们教室里空气的质量最接近于（ ） A.200t B.200Kg C.2000g D.20Kg2.密度及其测量【例9】氧气瓶中的氧气

8、(气态)用去一半以后,瓶中氧气质量是原来的_,瓶中氧气密度是原来密度的_.【例10】一块质量是8.9kg的金属块,体积是1dm3,它的密度是_kg/m3.如果把金属块切去一半,那么剩下一半的质量是_kg,剩下一半的金属的密度为_【例12】用天平测得盛有某种液体烧杯的质量是300g,从烧杯中倒出25ml的液体后烧杯的质量是280g,烧杯中液体的密度是_kg/m3【例13】关于物质的密度,下列说法正确的是( ) A. 由同一种物质组成的物体,体积大的密度小 B.由不同种物质组成的物体,质量相同时密度大的,体积小 C.由不同种物质组成的物体,质量相同时密度大的,体积大 D.同种物质,密度一定不变【例14】为研究某种物质的特性,某同学测得四组数据,填在下表中：实验次数物体质量m/g体积V/cm3密度(g/cm3)1铝块154202.72铝块2108402.73木块31082164木块410200.5(1) 将上面空白处填写完整 (2)比较1、 2两次实验数据可以得出:同一物质它的质量跟它的体积成_ (3)比较2、 3两次实验数据可以得出:质量相同的不同物质,体积是_ (4)比较1、4两次实验数据可以得出:_【例15】下图是测定一块金属块的密度时所用的仪器及实验情况，根据下图所示实验结果设计一个表格，并计算出金属块的密度 液体的体积V/cm35.87.9容器和液体的总质量