第八单元复习附答案

1、（一）、关于生活中的是非善恶（一）、关于生活中的是非善恶是什么是什么（1）（能够判断生活中充满了真、善、美，但）（能够判断生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑现象或自己列举）也有假、恶、丑现象或自己列举）生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。生活中有是生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。生活中有是非善恶。（结论）非善恶。（结论）（2）对个人和社会产生不同的影响。）对个人和社会产生不同的影响。真、善、美：能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美真、善、美：能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习工作中加强自身好事物的向往和追求，促使人们在日常学

2、习工作中加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。会风尚。假恶丑现象：对社会：危害社会秩序，败坏社会风气，损害假恶丑现象：对社会：危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展稳定大局改革发展稳定大局对个人：会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。对个人：会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。对未成年人：腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神对未成年人：腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 （二）、为什么二）、为什么

3、辨是非善恶的重要性。（意义）辨是非善恶的重要性。（意义） 只有明辨是非善恶，才能把握自己生活的方向，只有明辨是非善恶，才能把握自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；实现积极向上的人生目标； 才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康过积极健康的生活；的生活； 才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。成为一个正直的人。 （三）、怎样做（三）、怎样做怎样明辨是非（方法）怎样明辨是非（方法） 首先，首先，要明确正确的判断标准要明确正确的判断标准，既心中要有，既心中要有“

4、一把尺子一把尺子”这把尺既包括道德这把尺既包括道德标准也包括法律标准，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标标准也包括法律标准，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而作出正确的判断和选择。准，从而作出正确的判断和选择。 其次，其次，要不断提高辨别是非善恶的能力要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。 再次，面对生活中的是非善恶，再次，面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力还要不断增强自控能力。正确的行为，必须。正确的行为，必须坚持；

5、错误行为，坚决摒弃。坚持；错误行为，坚决摒弃。 （四）为什么要对自己的行为负责（两个结论）（四）为什么要对自己的行为负责（两个结论） （1）每一种行为都会产生一定的结果。每一种行为都会产生一定的结果。每一种行为或直接、或间接的都对每一种行为或直接、或间接的都对自己及周围的人造成一定的影响，产生一定的结果。自己及周围的人造成一定的影响，产生一定的结果。 （2）不同的行为有不同的结果。不同的行为有不同的结果。由于行为者的动机不同，目的不同，采取由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。 （五）

6、、怎样对自己的行为负责。（五）、怎样对自己的行为负责。 （1）对自己行为的后果作出正确的判断。对自己行为的后果作出正确的判断。 要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力，在做一件事以要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力，在做一件事以前预先对其可能产生的后果作出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、前预先对其可能产生的后果作出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。他人和社会带来损害。 （2）我做事我负责我做事我负责 增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事。增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事。只有增强责任只有增强责任意识，

7、承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。才能成为一个对自己意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。才能成为一个对自己行为负责的人。行为负责的人。 如果意识到自己的行为可能会对他人社会带来损害，就要控制自己，坚决如果意识到自己的行为可能会对他人社会带来损害，就要控制自己，坚决不做。不做。 如果因自己的错误行为给他人或社会成了损害，就要敢于承担责任，并及如果因自己的错误行为给他人或社会成了损害，就要敢于承担责任，并及时改正时改正。即使是与同伴一起做错了事，也不要推委，逃避责任。即使是与同伴一起做错了事，也不要推委，逃避责任。 【典型例题分析】【典型例题分析】 一、点击生活：一、点击生活：

8、 镜头一：王娜主动护送迷路的老人回家。镜头一：王娜主动护送迷路的老人回家。 镜头二：某人故意砸毁公用电话。镜头二：某人故意砸毁公用电话。 镜头三：农村妇女田桂荣，花费镜头三：农村妇女田桂荣，花费20万回收废旧电池，只为用自己的行动减少万回收废旧电池，只为用自己的行动减少废旧电池的危害，吸引更多的人参与环保。废旧电池的危害，吸引更多的人参与环保。 镜头四：小王卖电脑时收到了一张镜头四：小王卖电脑时收到了一张50元假钞。第二天，他趁人不注意，又将元假钞。第二天，他趁人不注意，又将50元假钞花了出去。元假钞花了出去。 （1）请将上述镜头中的人物的行为，按照真善美、假恶丑进行分类。）请将上述镜头中的人

9、物的行为，按照真善美、假恶丑进行分类。 （2）请你评析上述行为对社会和个人的影响。）请你评析上述行为对社会和个人的影响。 （3）我们在生活中应怎么做？）我们在生活中应怎么做？ 答案：答案： 1.镜头一、三是真善美的行为；镜头二、四是假恶丑的行为。镜头一、三是真善美的行为；镜头二、四是假恶丑的行为。 2.影响：影响： （1）社会中的真善美现象，能够起到净化人的心灵的作用，激起）社会中的真善美现象，能够起到净化人的心灵的作用，激起人们对美好事物的追求和向往，促使人们加强自身的品德修养，人们对美好事物的追求和向往，促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于良好社会风尚的形成。自觉抵制不良诱

10、惑，有利于良好社会风尚的形成。 （2）社会中的假恶丑行为，会给社会公共生活和社会发展带来消）社会中的假恶丑行为，会给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，破坏社会风气；、会使人精神空虚，极影响，危害社会秩序，破坏社会风气；、会使人精神空虚，行为失范，甚至走向违法犯罪的道路。行为失范，甚至走向违法犯罪的道路。 3.做法：做法： 我们应明辨生活中的是非善恶，提高辨别能力，增强自控能力。我们应明辨生活中的是非善恶，提高辨别能力，增强自控能力。对自己的行为的后果作出正确的判断，对自己的行为负责，做对自己的行为的后果作出正确的判断，对自己的行为负责，做一个负责任的人。一个负责任的人。 二、例

11、题分析：二、例题分析： 【2010年福建厦门市中考真题】年福建厦门市中考真题】(6分分)遇到下列情景，你该怎么做遇到下列情景，你该怎么做?并说明理由并说明理由(任选一题作答任选一题作答)。 情景一：情景一：14岁的同学辍学打工。岁的同学辍学打工。 情景二：被别人不小心踩了一脚。情景二：被别人不小心踩了一脚。 情景三：看到有同学欺负弱小的同学。情景三：看到有同学欺负弱小的同学。 答案一：答案一： 情景一：指出同学的行为是违法的，并且劝他重返学校读书情景一：指出同学的行为是违法的，并且劝他重返学校读书 因为：因为：14岁的同学还属于义务教育阶段。受教育既是公民的岁的同学还属于义务教育阶段。受教育既

12、是公民的基本权利也是公民的基本义务。基本权利也是公民的基本义务。 - 情景二：原谅他。情景二：原谅他。 因为：了解他人可以消除误会与隔阂，造就和谐的人际关系，因为：了解他人可以消除误会与隔阂，造就和谐的人际关系，社会生活中有社会生活中有 宽容才能共处。宽容才能共处。 情景三：阻止或报告老师情景三：阻止或报告老师 因为；做正义感的人是每个公民的社会责任关爱他人是我们因为；做正义感的人是每个公民的社会责任关爱他人是我们的责任。做一个积极的社会成员，养成亲社会的行为习惯是现代的责任。做一个积极的社会成员，养成亲社会的行为习惯是现代公民必不可少的素质。明善恶、辨是非是做人的基本品质公民必不可少的素质。

13、明善恶、辨是非是做人的基本品质公公民要敢于、善于同不良行为做斗争民要敢于、善于同不良行为做斗争 答案二：报告老师。答案二：报告老师。 因为：因为： 做有正义感的人是每个公民的社会责任。做有正义感的人是每个公民的社会责任。 消除歧视，平等待人，平等的人格应该得到同样的尊重。消除歧视，平等待人，平等的人格应该得到同样的尊重。 做一个积极的社会成员，养成亲社会的行为习惯是现代公民必做一个积极的社会成员，养成亲社会的行为习惯是现代公民必不可少的素质。不可少的素质。 明善恶、辨是非是做人的基本品质明善恶、辨是非是做人的基本品质 公民要敢于、善于同不良行为做斗争公民要敢于、善于同不良行为做斗争 (注：以上

14、均是开放性试题，言之有理即可给分注：以上均是开放性试题，言之有理即可给分) 三、镜头一：三、镜头一： 每天中午，吃完午餐后，学校校门口是一片狼籍：餐巾纸、每天中午，吃完午餐后，学校校门口是一片狼籍：餐巾纸、尼龙袋、一次性饭盒、零食塑料袋等满地都是：下午放学后，路边小摊贩生尼龙袋、一次性饭盒、零食塑料袋等满地都是：下午放学后，路边小摊贩生意兴隆，我们的孩子或手里举着一个鸡腿，或嘴里含着一串羊肉串，而吃完意兴隆，我们的孩子或手里举着一个鸡腿，或嘴里含着一串羊肉串，而吃完后的动作就是随后一扔。后的动作就是随后一扔。 镜头二：一位教师在责问学生：镜头二：一位教师在责问学生：“你的语文作业，还有语文课本

15、怎么又忘带你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？了呢？”学生振振有词，答：学生振振有词，答：“这能怨我吗？我妈昨天没有给我装好书包。这能怨我吗？我妈昨天没有给我装好书包。”甚至还补充：甚至还补充：“不信，你打电话去问我妈。不信，你打电话去问我妈。” 镜头三：几个学生涮完拖把后，拿起自己的拖把，若无其事地离开水龙头，镜头三：几个学生涮完拖把后，拿起自己的拖把，若无其事地离开水龙头，一位教师看到了，让他们把水龙头关上，而几个孩子的回答却是一位教师看到了，让他们把水龙头关上，而几个孩子的回答却是“水龙头不水龙头不是我开的是我开的”，“我不是最后一个用水的。我不是最后一个用水的。” （1）镜头中的

16、这些人最缺少的是什么？）镜头中的这些人最缺少的是什么？ （2）作为青少年学生，怎样成为一个负责任的公民？）作为青少年学生，怎样成为一个负责任的公民？ 答案：（答案：（1）缺少的是责任意识（或责任感）缺少的是责任意识（或责任感） （2）要成为一个负责任的公民必须增强责任意识，首先对自己）要成为一个负责任的公民必须增强责任意识，首先对自己的行为后果作出准确的判断，避免做错事给自己、他人、社会带的行为后果作出准确的判断，避免做错事给自己、他人、社会带来损害；我做事我负责。来损害；我做事我负责。 四、四、2009年年2月月19日光明日报报道，最近一种带有浓厚网络文日光明日报报道，最近一种带有浓厚网络文

17、化色彩的化色彩的“恶搞证件恶搞证件”在全国各地的中小学校园悄然盛行。买过这在全国各地的中小学校园悄然盛行。买过这种证件的学生不在少数，因为他们觉得好玩有很种证件的学生不在少数，因为他们觉得好玩有很“酷酷”。这些恶搞。这些恶搞证件内容十分低俗，充斥暴力、色情以及侮辱性文字，被好奇的未证件内容十分低俗，充斥暴力、色情以及侮辱性文字，被好奇的未成年人随身携带、随时出示，或夹在书本里，或者挂在书包、钥匙成年人随身携带、随时出示，或夹在书本里，或者挂在书包、钥匙链上。根据材料。回答问题链上。根据材料。回答问题 1.买过买过“恶搞证件恶搞证件”的学生不在少数，因为他们觉得好玩有很酷。的学生不在少数，因为他

18、们觉得好玩有很酷。这表明（这表明（ ） 部分中小学生是非不分，善恶颠倒部分中小学生是非不分，善恶颠倒 不少学生不能不少学生不能再复杂的社会生活中作出正确的选择再复杂的社会生活中作出正确的选择 我国中小学生的素质都是低我国中小学生的素质都是低下的下的 每个人的心中都不能缺乏良知，否则会误入歧途每个人的心中都不能缺乏良知，否则会误入歧途 A. B. C. D. 2.造成造成“恶搞证件恶搞证件”在中小学生悄然盛行的原因有哪些？在中小学生悄然盛行的原因有哪些？ 3. “恶搞证件恶搞证件”在中小学校校园流行有哪些危害？在中小学校校园流行有哪些危害？ 4. 如果你周围的同学也争相购买这种证件，你会如何劝说

19、他们？如果你周围的同学也争相购买这种证件，你会如何劝说他们？ 1. B 2. 原因：（原因：（1）不法商贩为一己之利，迎合青少年猎奇心理，抛弃商业道德）不法商贩为一己之利，迎合青少年猎奇心理，抛弃商业道德 （2）青少年缺乏分辨是非的能力和正确的判断力）青少年缺乏分辨是非的能力和正确的判断力 （3）父母对子女保护和管理不到位）父母对子女保护和管理不到位 （4）学校缺乏对学生进行正确引导和教育）学校缺乏对学生进行正确引导和教育 3.危害：污染青少年心理，妨碍青少年健康成长，诱发青少年违法犯罪；败危害：污染青少年心理，妨碍青少年健康成长，诱发青少年违法犯罪；败坏社会风气，危害社会秩序，影响社会人际关

20、系，不利于构建和谐社会。坏社会风气，危害社会秩序，影响社会人际关系，不利于构建和谐社会。（假恶丑的消极影响）（假恶丑的消极影响） 4.我们要明辨是非善恶，时刻保持清醒的头脑，分清是非；克服盲目从众，我们要明辨是非善恶，时刻保持清醒的头脑，分清是非；克服盲目从众，抵制不良诱惑，学会运用道德和法律的标尺辨别是非，理性做出选择，健康抵制不良诱惑，学会运用道德和法律的标尺辨别是非，理性做出选择，健康成长。成长。 5.（2009年临沂市中考题）放学路上，有位同学看到几个中学生陆年临沂市中考题）放学路上，有位同学看到几个中学生陆续走进一家游戏厅，便也要跟过去。他的同伴批评他时，他不服气续走进一家游戏厅，便

21、也要跟过去。他的同伴批评他时，他不服气地说：地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？” 请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。变主意。 方法指导：分析解答此题，一定要明确这位同学的言行，方法指导：分析解答此题，一定要明确这位同学的言行，“看到几看到几个中学生陆续走进一家游戏厅，便也要跟过去个中学生陆续走进一家游戏厅，便也要跟过去”、“ 别人能进，为别人能进，为什么我就不能什么我就不能”说明其盲目从众，说明其盲目从众，“进游戏厅进游戏厅” 说明他不能抵

22、制不良诱惑，同时他对自己行为的后果不能做出正确说明他不能抵制不良诱惑，同时他对自己行为的后果不能做出正确的判断。因此，可以答的判断。因此，可以答盲目从众、猎奇心理盲目从众、猎奇心理，也可以答，也可以答自觉抵制不自觉抵制不良诱惑良诱惑，还可以从，还可以从对自己的行为负责对自己的行为负责等角度分析。学生可以从其中等角度分析。学生可以从其中一个角度来分析回答问题，每一种答案围绕一个角度来分析回答问题，每一种答案围绕是什么、为什么、怎么是什么、为什么、怎么做做三个层面组织，思路清晰、逻辑分明。三个层面组织，思路清晰、逻辑分明。6.那英的歌曲雾里看花：“雾里看花水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界，掏走云

23、飞花开花谢，你能把握这摇曳多姿的季节；借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚、明明白白真真切切。”要把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明明白白真真切切”就要有一双辨别是非善恶的慧眼。你认为青少年怎样才能拥有一双辨别是非善恶的慧眼？6、（1）首先要明确正确的判断标准，即道德标准和法律标准。（2）要不断提高辨别能力。我们要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，以使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。7.、材料一：2009年1月4日，在春节即将来临之际，为把党和政府的关怀，节日问候传递到贫困户家中，使贫

24、困群众能过上一个欢乐、祥和、安定的春节，山东省苍山县环保局积极开展了春节送温暖献爱心活动。 材料二：2009年2月6日半岛都市报报道，青岛市2008年全年共查处的贪污贿赂犯罪案主要有：市建委原副主任王玉华涉嫌挪用公款1200万元、受贿27万元案；市农村社会养老保险办公室原主任于坚涉嫌滥用职权，造成农保基金损失1亿余元、个人受贿80余万元案 上述材料中属于真善美的行为有哪些？属于假恶丑的行为有哪些？ （2）这两种不同的社会现象分别会带来怎样的影响？7、（1）材料一是真善美的行为；材料二是假恶丑的行为（2）真善美的作用净化人的心灵激起人们对美好事物的向往和追求促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑

25、形成良好的社会风尚 假恶丑的危害：危害社会秩序，败坏社会风气，损害了改革发展稳定大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。 巩固练习：巩固练习： 1、【、【2010年内蒙古赤峰市中考真题】右边漫画告诉我（年内蒙古赤峰市中考真题】右边漫画告诉我（ ） A人生不能有第二职业，否则会被单位开除人生不能有第二职业，否则会被单位开除 B每个人都必须对自己的行为负责，承担相应的后果每个人都必须对自己的行为负责，承担相应的后果 C成年人不需要拒绝不良诱惑成年人不需要拒绝不良诱惑 D上班期间不能经常玩上班期间不能经常玩“偷菜偷菜”游戏游戏 2、【、【20

26、10年广西省南宁市中考试题】年广西省南宁市中考试题】“小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头； 长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暧的小床，我在外长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暧的小床，我在外 头，女儿在里头。头，女儿在里头。”这首诗告诉我们这首诗告诉我们( ) A.不同的人，承担的责任完全不同不同的人，承担的责任完全不同 B.一个人只有长大成人后才需要承担责任一个人只有长大成人后才需要承担责任 c每个人在同一时间段内每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色都

27、只有一种社会角色 D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 3、有一个大男孩，任性、爱冲动。有一天一个哲人来到大男孩家，大男孩、有一个大男孩，任性、爱冲动。有一天一个哲人来到大男孩家，大男孩 问这人：问这人：“怎样才能改掉自己的坏毛病？怎样才能改掉自己的坏毛病？”哲人笑了笑，对他说：哲人笑了笑，对他说：“如果你如果你 实在控制不住，就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。实在控制不住，就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做大男孩照哲人的话做 了。第一天，树上有好几处很深的刀痕。第二天，树上仍有刀痕，好像比第了。第一天，树上有好几

28、处很深的刀痕。第二天，树上仍有刀痕，好像比第 一天浅一点。第三天、第四天，树上的刀痕渐渐少了。在这则故事中，哲人一天浅一点。第三天、第四天，树上的刀痕渐渐少了。在这则故事中，哲人 让大男孩明白的道理是让大男孩明白的道理是 （ ） A、人与自然要和谐相处、人与自然要和谐相处 B、在做每一件事情之前要对产生的后果做出判断，尽量避免因做错事而给自己、在做每一件事情之前要对产生的后果做出判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害他人和社会带来不必要的损害 C、每个人做事情都不能保证不出错、每个人做事情都不能保证不出错 D、有坏脾气的人会对社会产生危害、有坏脾气的人会对社会产生危害 4、

29、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲德盲”远比一个文盲对社会更具有负面效应。这段话说明（远比一个文盲对社会更具有负面效应。这段话说明（ ） 良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用 一个人是否具有良好的道德品质一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用学习科学文化知识不重要对社会起着非常重要的作用学习科学文化知识不重要 学会分辨是非善恶很重要学会分辨是非善恶很重要 A B C、 D、 5、达尔文曾经说过：、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。任何改正都是

30、进步。”歌德也说过：歌德也说过：“最最大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到补救。大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到补救。”这告这告诉我们（诉我们（ ） A、勇于改正错误有利于自己进步、勇于改正错误有利于自己进步 B、做了错事不要推卸责任、做了错事不要推卸责任 C、要敢于承认错误、要敢于承认错误 D、做事负责就永远不会有错误、做事负责就永远不会有错误 6、雷锋精神鼓舞了新中国一代又一代青年，学雷锋、做雷锋已成、雷锋精神鼓舞了新中国一代又一代青年，学雷锋、做雷锋已成为人们追求真善美的代名词。这充分说明为人们追求真善美的代名词。这充分说明 （ ） A、社会主义制度具有无比的优越

31、性、社会主义制度具有无比的优越性 B、人们对是非善恶都能做出准确判断、人们对是非善恶都能做出准确判断 C、当代中国社会没有假恶丑等不良现象、当代中国社会没有假恶丑等不良现象 D、先进人物的影响，对良好社会风尚的形成产生积极作用。、先进人物的影响，对良好社会风尚的形成产生积极作用。 7、14岁的王某曾因抢劫罪被判刑岁的王某曾因抢劫罪被判刑3年，他的母亲采取不正当的手段使其服刑年，他的母亲采取不正当的手段使其服刑7个个多月便保外就医，其后他就认为法律只不过那么回事，以后他与他人组成团伙，多月便保外就医，其后他就认为法律只不过那么回事，以后他与他人组成团伙，寻衅滋事，肆意殴打他人，凶残的暴行令人发指

32、，这个在母亲纵容下的未成年寻衅滋事，肆意殴打他人，凶残的暴行令人发指，这个在母亲纵容下的未成年人被处以死刑。这告诉我们（人被处以死刑。这告诉我们（ ）每一种行为都会产生一定的结果）每一种行为都会产生一定的结果 行为不同行为不同结果不同结果不同 对自己的行为不加约束的话，就会导致严重的后果对自己的行为不加约束的话，就会导致严重的后果 （一个人应在（一个人应在道德和法律约束的范围内活动道德和法律约束的范围内活动 A、 B、 C、 D、 8、在市场经济大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉、在市场经济大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉“金钱至金钱至上上”，变得利欲熏心，造假售假、

33、坑蒙拐骗，成了金钱的奴隶，走上了违法犯，变得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐骗，成了金钱的奴隶，走上了违法犯罪的深渊；有的人迷信罪的深渊；有的人迷信“人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭”慷国家之慨，以国家、人民的慷国家之慨，以国家、人民的利益换取个人私利；有的人崇尚那种利益换取个人私利；有的人崇尚那种“自由自由”的生活方式，生活在醉生梦死中，的生活方式，生活在醉生梦死中，“黄、赌、毒黄、赌、毒”成了他们追逐的目标。这些人的行为（成了他们追逐的目标。这些人的行为（ ）危害社会秩序，败）危害社会秩序，败坏社会风气坏社会风气 对一些人，尤其是意志薄弱者，会产生相当大的消极影响对一些人，尤其是意志薄弱者，

34、会产生相当大的消极影响 既既损害他人和社会的利益，又给自己的发展带来不利的影响说明加强思想道德损害他人和社会的利益，又给自己的发展带来不利的影响说明加强思想道德和法制建设是完全必要的和法制建设是完全必要的 A、 B、 C、 D、 9、德漠克里特说：、德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是（要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是（ ） A.了解正义的基本要求了解正义的基本要求 B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序在日常生活中，遵守社会制度规则和程序 C.有正义感是做人应具备的

35、基本品质有正义感是做人应具备的基本品质 D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义正义 10.赵新刚听说有许多贫困地区的同龄人无钱上学，于是就和父母商量，从自赵新刚听说有许多贫困地区的同龄人无钱上学，于是就和父母商量，从自己的零花钱中节省一部分钱，然后再向父母借一部分钱（让父母记好，等挣己的零花钱中节省一部分钱，然后再向父母借一部分钱（让父母记好，等挣钱后再还），每年拿出钱后再还），每年拿出500元钱资助一个同龄人，让他和自己一样有上学的机元钱资助一个同龄人，让他和自己一样有上学的机会。我认为会。

36、我认为 （ ） 赵新刚的做法体现了助人为乐的美德赵新刚的做法体现了助人为乐的美德 赵新刚的做法是杯水车薪，解决赵新刚的做法是杯水车薪，解决不了根本的问题，没有必要这么做不了根本的问题，没有必要这么做 只要人人都献出一点爱，世间会变成美只要人人都献出一点爱，世间会变成美好的人间好的人间 赵新刚是想出名，是一种虚荣心的表现赵新刚是想出名，是一种虚荣心的表现A. B. C. D. 11.小军喜欢集邮。一天他在学校传达室。发现一封信上有张自己喜欢的邮票。他悄悄的把小军喜欢集邮。一天他在学校传达室。发现一封信上有张自己喜欢的邮票。他悄悄的把信拿走，撕下了邮票，把信丢到了垃圾桶里。他的做法（信拿走，撕下了

37、邮票，把信丢到了垃圾桶里。他的做法（ ） 没有分清是非没有分清是非 是个人的正当爱好，没有什么错误是个人的正当爱好，没有什么错误 应该受到批评，因为他损害了他人应该受到批评，因为他损害了他人的利益的利益 是违背道德和法律标准的是违背道德和法律标准的 A. B. C. D. 12. 由于父母离异，中学生李帅成了无人管的野孩子，常常是东家吃一顿，西家住一晚。长由于父母离异，中学生李帅成了无人管的野孩子，常常是东家吃一顿，西家住一晚。长期的无人管束，在他的头脑中形成了错误的是非观，跟着一些同学逃学、打架、玩游戏。期的无人管束，在他的头脑中形成了错误的是非观，跟着一些同学逃学、打架、玩游戏。两年下来，

38、他成了远近闻名的小混混，花光了钱，李帅就开始偷东西，学校多次对他进行两年下来，他成了远近闻名的小混混，花光了钱，李帅就开始偷东西，学校多次对他进行教育都无济于事。从李帅的身上我们可以认识到教育都无济于事。从李帅的身上我们可以认识到 ( ) 在复杂的社会生活中，一定要具备明辨是非善恶的能力在复杂的社会生活中，一定要具备明辨是非善恶的能力 只有明辨是非善恶，才能把握只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向好生活的方向 只有明辨是非善恶，才能杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑只有明辨是非善恶，才能杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 只有明辨是非善只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用法律和道德约束自己的行为恶，才能在生

39、活中自觉用法律和道德约束自己的行为 A. B. C. D. 13赵明和王朋由于贪玩迟到，老师批评了他们几句，让他们注意要把精力用到学赵明和王朋由于贪玩迟到，老师批评了他们几句，让他们注意要把精力用到学习上。赵明听了后很惭愧，决心彻底改掉自己的坏习惯，结果学习进步很快，得到习上。赵明听了后很惭愧，决心彻底改掉自己的坏习惯，结果学习进步很快，得到了同学们的认可和喜欢。王朋听了老师的批评后，则想，反正我又不准备上高中考了同学们的认可和喜欢。王朋听了老师的批评后，则想，反正我又不准备上高中考大学，学不学无关紧要。结果学习成绩越来越差，并且他的行为严重影响了同学们，大学，学不学无关紧要。结果学习成绩越来

40、越差，并且他的行为严重影响了同学们，受到了同学们的批评。对此认识不正确的是受到了同学们的批评。对此认识不正确的是 （ ） A. 只要认识并改正缺点，就能不断进步只要认识并改正缺点，就能不断进步B. 赵明不够哥们，只想到自己受表扬赵明不够哥们，只想到自己受表扬 C. 不同的行为会导致不同的结果不同的行为会导致不同的结果D. 青少年要注意及时调整自己的行为，选择正确的青少年要注意及时调整自己的行为，选择正确的道路道路 14.与往常一样，小琳起床后，妈妈早已为她准备了可口的早餐；早饭后，她走向与往常一样，小琳起床后，妈妈早已为她准备了可口的早餐；早饭后，她走向学校，清洁工人还是在认真地清扫路面；十字

41、路口，警察在挥动着有力的手势；学学校，清洁工人还是在认真地清扫路面；十字路口，警察在挥动着有力的手势；学校大门口，校长照例在迎候每一位教师和学生，慈祥的脸上暗含着期望；教室里，校大门口，校长照例在迎候每一位教师和学生，慈祥的脸上暗含着期望；教室里，值日生挥汗擦去了最后一点污垢；课桌上，新发下的作业本上有老师细致的批值日生挥汗擦去了最后一点污垢；课桌上，新发下的作业本上有老师细致的批阅阅这说明这说明 ( ) 生活中人人都在承担着不同的责任生活中人人都在承担着不同的责任 不同的社会角色承担不同的责任不同的社会角色承担不同的责任 我们学我们学生可以不承担责任生可以不承担责任 认真做好自己的事才能成为一个对自己行为负责的人认真做好自己的事才能成为一个对自己行为负责的人 15.王晓磊是一所乡镇初中的学生，他家在村头开了一家杂货店。王晓磊是一所乡镇初中的学生，他家在村头开了一家杂货店。由于父亲要外出进货，晓磊有时也要利用课余时间帮助看店。一由于父亲要外出进货，晓磊有时也要利用课余时间帮助看店。一天中午，店里来了一位带外乡口音的人，他买了