“追随者和领先者”作文讲评D

1、 “追随者和领先者追随者和领先者” 作文训练讲评作文训练讲评 高三语文组高三语文组【考题展示考题展示】 一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。 做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。 三星公司，在通讯电子领域，多少年来

2、把紧紧跟随领先者作为一大战略，三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。独到之处。 人民日报人民日报 对于对于“追随者追随者”和和“领先者领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【参考立意参考立意】我欣赏领先

3、者，不断创新进取，朝气勃发。我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。我欣赏追随者，勤勉学习，不断成长。我欣赏追随者，勤勉学习，不断成长。我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才是目的。是宗旨，超越才是目的。我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。补短，不忘坚持自我。【评分标准评分标准】1、文章的中心论点必须要明确，、文章的中心论点必须要明确，“追随者追随者”和和“领先者领先者”二选二选一，但可以辩证地思考。一，但可以辩证地思考。2、要体现权衡、比较。、要体现权衡、比较。3、说理要充分

4、，侧重点在、说理要充分，侧重点在“为什么为什么”方面，不是在方面，不是在“怎么办怎么办”方面。方面。4、一类文、一类文53-60 满足满足1、2、3点且有亮点点且有亮点 二类文二类文47-52 满足第满足第1点，不满足点，不满足2或或3点点 三类文三类文40-46 不满足第不满足第1点点 四类文四类文3539 完全偏离题意、未完篇、另起炉灶完全偏离题意、未完篇、另起炉灶【写作亮点】【写作亮点】1、绝大多数同学能够表明自己的观点，选择、绝大多数同学能够表明自己的观点，选择赞成领先者或追随者，表态做得很好，说理赞成领先者或追随者，表态做得很好，说理有待加强；有待加强；2、文章结构清晰，观点明确；、

5、文章结构清晰，观点明确；3、不少学生能够联系现实生活，说理充分，、不少学生能够联系现实生活，说理充分，举例恰当；举例恰当；4、滥用名言的现象大为好转。、滥用名言的现象大为好转。【存在问题】【存在问题】 1、偏题。写、偏题。写“创新创新”“”“第一个吃螃蟹的人第一个吃螃蟹的人”。 2、写作中心偏离，侧重写怎样做。如、写作中心偏离，侧重写怎样做。如“学会追随学会追随”“”“做一个理做一个理性的追随者性的追随者”。 3、提出观点后举事例，不分析说理。、提出观点后举事例，不分析说理。 4、缺少事例，空谈乱编。如永远坐第一排的是希拉里等。、缺少事例，空谈乱编。如永远坐第一排的是希拉里等。 5 5、卷面不整洁，书写不认真。、卷面不整洁，书写不认真。 6 6、本次周考作文未完篇卷（不满、本次周考作文未完篇卷（不满800800字）比月考增加不少，请字）比月考增加不少，请未完篇的同学重写一遍，统一上交。未完篇的同学重写一遍，统一上交。22.作文截屏请同学们读一读22.作文截屏照抄材料22.作文截屏候鸟南飞，群体里本来就有领先者和追随者，二者缺一不可22.作文截屏理科生的例子22.作文截屏文科生的例子22.作文截屏举例不当22.作文截屏不知所谓22.作文截屏生硬套用名言22.作文截屏引用错误，乔布斯的座右铭是求知若饥，虚心若愚