幼儿教育学课件第六章

1、第四章 幼儿园教育的 基本要素 第三节幼儿园环境复习导入复习导入幼儿园教育的基本要素幼儿园教育的基本要素：教师教师“教教”的主体的主体 主体（动态）主体（动态）幼儿幼儿“学学”的主体的主体 因素因素幼儿园环境幼儿园环境客体（静态）因素客体（静态）因素第三节幼儿园环境第三节幼儿园环境一、幼儿园环境的涵义一、幼儿园环境的涵义1、涵义、涵义 广义：指幼儿园教育赖以进行的一切广义：指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它包括条件的总和，它包括幼儿园幼儿园、家庭家庭、社会社会中一切对幼儿身心发展产生影响中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素。的外部因素。 狭义：在狭义：在幼儿园中幼儿园中，对幼儿身心发展

2、，对幼儿身心发展产生影响的产生影响的物质物质与与精神要素精神要素的总和。的总和。一、幼儿园环境的涵义一、幼儿园环境的涵义2 2、按性质分类、按性质分类物质环境物质环境 ：对幼儿园教育产生影响的一切：对幼儿园教育产生影响的一切天然环境天然环境和和人工环境人工环境中物的要素的总和中物的要素的总和 精神环境：对幼儿园教育产生影响的精神环境：对幼儿园教育产生影响的社会社会中精神中精神要素的总和要素的总和 一、幼儿园环境的涵义一、幼儿园环境的涵义2 2、按性质分类、按性质分类物质环境物质环境 精神环境精神环境 游戏材料游戏材料师生关系师生关系教师的教育观教师的教育观 教室的装饰教室的装饰自然风景自然风景

3、文化风俗文化风俗 城城市建筑市建筑艺术艺术 幼儿幼儿家庭家庭社区社区二、幼儿园环境的功能幼儿园的作用与影响有哪些？幼儿园的作用与影响有哪些？二、幼儿园环境的功能1、建筑的造型、位置以及所处、建筑的造型、位置以及所处的自然与社会环境的自然与社会环境2、设备条件如游戏材料等、设备条件如游戏材料等3、膳食结构、生活作息制度、膳食结构、生活作息制度4、师生关系同伴关系、师生关系同伴关系家庭及社区的作用有哪些？家庭及社区的作用有哪些？关键词：家长，家园合作关键词：家长，家园合作 社区的自然环境和人文环境社区的自然环境和人文环境二、幼儿园环境的功能三、幼儿园环境创设的原则三、幼儿园环境创设的原则1 1、环

4、境与教育目标一致的原则、环境与教育目标一致的原则2 2、适宜性原则、适宜性原则3 3、幼儿参与的原则、幼儿参与的原则4 4、开放性原则、开放性原则5 5、经济性原则、经济性原则思考思考n环境创设如何兼顾体、智、德、美？环境创设如何兼顾体、智、德、美？n适宜体现在那些方面？适宜体现在那些方面？n如何让幼儿参与进来？如何让幼儿参与进来？n幼儿园与家庭和社区合作的一般做法是幼儿园与家庭和社区合作的一般做法是什么？什么？n经济性原则是省钱性原则吗？经济性原则是省钱性原则吗？四、创设幼儿园环境注意的问题四、创设幼儿园环境注意的问题（一）注意精神环境的创设（一）注意精神环境的创设1 1、建立良好的、建立良好的师生关系师生关系2 2、帮助幼儿建立良好的、帮助幼儿建立良好的同伴关系同伴关系（二）重视教师在环境创设中的作用（二）重视教师在环境创设中的作用1 1、教师是幼儿园环境的、教师是幼儿园环境的设计者设计者2 2、教师是幼儿与环境相互作用的、教师是幼儿与环境相互作用的引导者引导者总结和练习总结和练习n幼儿园环境可以分为哪几类？幼儿园环境可以分为哪几类？n广义的幼儿园环境包括哪几个要广义的幼儿园环境包括哪几个要素？素？n幼儿园环境创设的原则有哪些幼儿园环境创设的原则有哪些？作业作业nP115P1