有趣的提示语

1、大家好，我们今天要向大家好，我们今天要向大家展示的是大家展示的是 “提示语提示语” 提示语是什么提示语是什么 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“只只带走满腹诗书，不留下半点遗憾带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。就是琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效

2、。如公厕提示语寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲来也匆匆，去也冲冲”，以文，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。 节水提示语节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！珍惜我，就从一点一滴做起吧！”很好很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。“请你的足下留请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？”用双关语作用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅

3、意深回为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深回味无穷，是味无穷，是种行之有效的创作技巧。种行之有效的创作技巧。 幽默手法幽默手法 运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻我很弱小，不能承受您大脚的亲吻小草小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里小草小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到们都不禁为这善意的

4、幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。教益。 对比手法对比手法 运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语提示语“司机一滴酒，亲人两行泪司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去喝进去几滴美酒，流出来无数血泪几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；晓之

5、以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。字字扣人心弦，叫人警惕。 提示语的手法提示语的手法提示语的种提示语的种类类幽默提示语幽默提示语温馨提示语温馨提示语校园提示语校园提示语环保提示语环保提示语生动提示语生动提示语生硬提示语生硬提示语对比对比1 1、 停止您的一小步，校园文明一大步。停止您的一小步，校园文明一大步。2 2、 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 3 3、 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 4 4、 芬芳来自鲜花，美丽需要呵护。芬芳来自鲜花，美丽需要呵护。5 5、 我为你美丽的心灵绽放。我为你美丽

6、的心灵绽放。6 6、 采下的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。采下的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。7 7、 草木绿，花儿笑，空气清新环境好。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。8 8、勿以善小而不为，勿以草小而不护、勿以善小而不为，勿以草小而不护9 9、人人珍惜一片绿，处处留得一片春、人人珍惜一片绿，处处留得一片春 你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点你让一点我让一点,舒心的笑容多一点；你讲舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远。安全我讲安全，美好生活到永远。 亲朋相会聚一桌，有酒不劝司机喝，杯亲朋相会聚一桌，有酒不劝司机喝，杯下

7、留情真呵护，一路平安幸福多。下留情真呵护，一路平安幸福多。 心中装盏红绿灯，文明有序又畅通；心中装盏红绿灯，文明有序又畅通；交通法规时时守，幸福生活天天有。交通法规时时守，幸福生活天天有。 脚踏畅通路，时刻平安行，谨记安全法，脚踏畅通路，时刻平安行，谨记安全法，幸福伴一生。幸福伴一生。 带一分小心上路，携一团温馨回家。带一分小心上路，携一团温馨回家。1 1、环境保护，人人有责。、环境保护，人人有责。2 2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 3 3、实施科教兴国与可持续发展战略。、实施科教兴国与可持续发展战略。4 4、19981998年年6 6月月5

8、 5日世界环境日主题是：日世界环境日主题是：“为了地球上的生命为了地球上的生命- -拯救我们的海洋拯救我们的海洋”。5 5、保护蓝天碧水。、保护蓝天碧水。6 6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。7 7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。8 8、保护环境是每一位公民应尽的责任。、保护环境是每一位公民应尽的责任。9 9、环境保护从我身边做起。、环境保护从我身边做起。 小草正在休息小草正在休息, ,请忽打扰请忽打扰! !绿草茵茵绿草茵茵, ,她想安静她想安静! !自来水不自来自来水不自来, ,点点滴滴是钱财点点滴滴是钱财! !

9、 来也匆匆去也冲冲来也匆匆去也冲冲! !新手上路新手上路, ,请多关照请多关照! !怕羞别吻我怕羞别吻我! !1 1、不要吸烟、不要吸烟2 2、听、听mp3mp3有损听觉有损听觉3 3、开车不要挤、开车不要挤4 4、请不要站在楼顶护栏、请不要站在楼顶护栏上上 1 1、带走满腹知识，留下一架好书。、带走满腹知识，留下一架好书。 2 2、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 3 3、风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。、风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。 4 4、眼观古今中外，耳须一时清静。、眼观古今中外，耳须一时清静。 5 5、除了记忆什么也别带走，除了脚印什

10、么也别留下。、除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。 6 6、除了思想什么也别带走，除了报刊什么也别留下。、除了思想什么也别带走，除了报刊什么也别留下。 7 7、把书报留下，把真理带走。、把书报留下，把真理带走。 8 8、心灵的沟通不需要过多的言语、心灵的沟通不需要过多的言语请保持安静。请保持安静。 9 9、有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思、有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思考。考。 1010、文明你的语言，优雅你的举止。、文明你的语言，优雅你的举止。 “小草对您微微笑，请你把路绕一绕。小草对您微微笑，请你把路绕一绕。”“”“把美的把美的记忆带走，把好的心灵留下。记

11、忆带走，把好的心灵留下。” “” “投入大自然的怀投入大自然的怀抱抱 ” 生动的提示语总能够吸引人的眼球，让人看后或听生动的提示语总能够吸引人的眼球，让人看后或听后能够接受有一些温馨又生动的提示语还能改变他人的后能够接受有一些温馨又生动的提示语还能改变他人的心情。进而，提示语才能发挥它原本的提示、提醒作用。心情。进而，提示语才能发挥它原本的提示、提醒作用。 “违者罚款！违者罚款！”“”“后果自负！后果自负！”“”“你全你全家家” 提示语本是对人们进行善意的提醒和劝诫，然而，提示语本是对人们进行善意的提醒和劝诫，然而，现实生活中有些提示语却语气生硬，乃至面目狰狞，更现实生活中有些提示语却语气生硬，乃至面目狰狞，更有甚者几乎可以说是恶毒的诅咒。这样的提示语不但难有甚者几乎可以说是恶毒的诅咒。这样的提示语不但难以达到效果，而且容易激起人们的逆反心理！所以，在以达到效果，而且容易激起人们的逆反心理！所以，在我们的生活中，必须使用一些文明的提示语。我们的生活中，必须使用一些文明的提