家长会框架稿 - 副本

1、欢迎各位家长莅临家长会！欢迎各位家长莅临家长会！家长同志们：家长同志们： 上午好！上午好！ 今天上午各位家长的按时到会，体现了今天上午各位家长的按时到会，体现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。歉。 接下来将召开班级的家长会，接下来将召开班级的家长会，请各位请各位家长坐在自己孩子的座位上，翻看一下你家长坐在自己孩子的座位上，翻看一下你们孩子本期的作业。们孩子本期的作业。稍后我将对本班开学稍后我将对本班开学以来的

2、情况进行汇报。以来的情况进行汇报。 l家长会目的：家长会目的：l1.1.介绍现阶段学校情况介绍现阶段学校情况l2 2.介绍班级情况。介绍班级情况。l3.3.让家长进一步了解和认识自己的孩子，让家长进一步了解和认识自己的孩子，给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。l4.4.家校携手并肩，促进孩子的人品提升和家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。学习成绩提高。l5.5.共同努力备战今年六月的中考，让孩子共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入高中。顺利进入高中。学校为初三毕业班所做的工作学校为初三毕业班所做的工作1 1、选派优秀教师担任班级教学工作。、选派

3、优秀教师担任班级教学工作。2 2、加强备课组建设，各备课组内教师实行资、加强备课组建设，各备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。生有收益、教学有质量。年级所做工作年级所做工作1 1、实行月考制度实行月考制度：三年一期举行四次月考，采用娄：三年一期举行四次月考，采用娄底市大联考试卷。每次考完组织任课老师加班阅底市大联考试卷。每次考完组织任课老师加班阅卷，检测学生每月学习状况。考后组织学生、各卷，检测学生每月学习状况。考后组织学生、各任课老师、各备课组的总结，制定下一阶段目标。任课老师、各备课组的总结，制定下一阶段目标。2

4、2、加强年级管理加强年级管理：针对学生的情况制定严格的考勤：针对学生的情况制定严格的考勤制度，每日安排老师巡课巡班，组织年级自管会制度，每日安排老师巡课巡班，组织年级自管会干部检查各班出勤、纪律、卫生等情况。各班情干部检查各班出勤、纪律、卫生等情况。各班情况每日公布在一楼电子屏上况每日公布在一楼电子屏上。3 3、关于手机关于手机：开学初进行了一次禁止学生带手机进：开学初进行了一次禁止学生带手机进校园的倡议活动，请家长配合落实到位。校园的倡议活动，请家长配合落实到位。班级情况分析班级情况分析1、部分学生学习意识差,学习目的不明确,缺乏正确的学习态度。升入初三，班上大部分学生有较好的学习态度和习惯

5、，但也有相当一部分学生存在混日子的想法，认为只要坐在教室里，不捣乱就是好学生，升学对他们来说吸引力不大，对学业水平考试信心不足，动力不大。上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱等，这部分学生不仅仅是自己学不到东西，还影响了老师的授课情绪，更影响了其他同学的学习积极性，危害比较大。所以在后阶段，我要在这方面下较大气力，转变学生的观念，让他们知道到学校既是学知识的场所，更是学做人的地方，今天对待学习的态度，就是明天对待工作、对待生活的态度，不论学习成绩如何，首先要端正学习态度，积极地面对学习，养成良好的学习和生活习惯。2、基础知识薄弱。具体表现为在养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和

6、基本学习的学习与训练。好学生专攻难题，忽略基础知识的重要性，其他同学则在课堂上只是写下了应该学习的内容，课后完成了老师布置的作业，但并没有理解，更谈不上运用，并且觉得自己这样做了，成绩没有提高是自己太笨，或者把原因推到老师或家长身上。 3、不会学。上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎，字迹潦草，解题不够完整。对于不懂的问题不钻不问，学习被动，整体在学习策略和方法上还有很大欠缺。不会安排自己的学习，更不会主动学习是目前学生学习中存在的最主要的问题。更谈不上什么学习策略和方法！学习是一个知识内化的过程，单纯地、机械性地重复并不能真正地学好。如何能让学生独立地思考并认真完成是当前教学亟需突破的难点。

7、 4、学习能力差，缺乏合作意识。有些同学在学习过程中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的裨益与要害，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。在学习过种中只会简单识记，机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。 l初三特点：初三特点：l 1.作业多，考试多。作业多，考试多。l 2.任务重，时间紧。任务重，时间紧。l 3.竞争激烈，心理压力大。竞争激烈，心理压力大。l班级情况：班级情况：l 1.任课老师介绍任课老师介绍l 2. 学情介绍学情介绍 C307班教师团队班教师团队 期中考试情况分析期中考

8、试情况分析班上优秀学生在年级前100名有7人。他们分别是李宇 吴玄 付涛 熊超慧 胡文卓 曾微 周欣楚 年级排名100299名，中等偏上的学生有11人。他们分别是谢宇 高沙 尹彤 吴磊 晏惠峰 刘晓昇 童三复 邓干 蒋玉哲 邵利源年级排名300499名，中等的学生有12人。他们分别是：朱颖 雷杰 朱博雅 邓雨生 贺鑫 叶苗 刘盼 曾煕 李晓彤 强永航 易莹 刘宇航其余29名学生的成绩有待大幅度提升。 中考各科分值介绍：中考各科分值介绍： 总分总分1090：语文语文 150分，数学数学 英语英语各各120分分政治政治 历史历史 地理地理 生物生物 物理物理 化学化学各各100分分体育体育100分

9、（考试项目：分（考试项目：25米来回运球米来回运球跑跑 立定跳远立定跳远 男生男生1000米米 女生女生800米）米） 去年我校高中录取分数线去年我校高中录取分数线848分，供家长分，供家长参考。参考。招生政策招生政策 2016届采取先出分数后填志愿的形式，届采取先出分数后填志愿的形式，学生竞争压力增大。下面县市的学生对我学生竞争压力增大。下面县市的学生对我校学生会产生很大的冲击，所以我们的孩校学生会产生很大的冲击，所以我们的孩子任重而道远。估计娄底一中城南中学本子任重而道远。估计娄底一中城南中学本校学生最低录取分数线在校学生最低录取分数线在900分左右。分左右。 娄底一中城南中学集中全娄底市

10、最优秀娄底一中城南中学集中全娄底市最优秀的骨干教师，软件设施和硬件设施及学校的骨干教师，软件设施和硬件设施及学校环境是湖南省最好的省级重点中学。环境是湖南省最好的省级重点中学。 班级动态：班级动态： 我从初一开始担任我从初一开始担任C307的班主任工作，的班主任工作，从学习、纪律、卫生、礼仪进行了良好的行从学习、纪律、卫生、礼仪进行了良好的行为习惯养成教育。通过两年的努力，为习惯养成教育。通过两年的努力，班风学班风学风良好，竞争意识较强，风良好，竞争意识较强，在校期间秩序井然，在校期间秩序井然，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系和同学关系。卫生习惯良

11、好，给我们学生系和同学关系。卫生习惯良好，给我们学生创造了好的学习环境。创造了好的学习环境。我们为学生所做的重点工作我们为学生所做的重点工作： 1、学校为提高教育教学质量，给初三年级配备、学校为提高教育教学质量，给初三年级配备了最好的任课老师。了最好的任课老师。2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源 共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。益、教学有质量。3、每次考试后进行月考分析会，及时分析教师、每次考试后进行月考分析会，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，和学生在教学方面取得

12、的成绩与存在的问题，及时总结教学经验及时总结教学经验。4、 关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，很多教师利用休息时间在办公室或教室中进行很多教师利用休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。辅导、面批作业。 学习情况分析：学习情况分析：1.1.由于我们班部分同学成绩不够平衡由于我们班部分同学成绩不够平衡, ,理科好的文科就要差一点理科好的文科就要差一点, ,文科好的理科又要差一点儿文科好的理科又要差一点儿, ,一部分人比较平衡的又不够尖一部分人比较平衡的又不够尖, ,所以导致我班综合成绩尖子生不多所以导致我班综合成绩尖子生不多. .2.2.部分同学部分

13、同学不重视语文、英语、政治、历史不重视语文、英语、政治、历史的学习，导致常常的学习，导致常常要重新听写，要重新听写， 重新默写，文科成绩总上不去。重新默写，文科成绩总上不去。3. 3. 有些同学心理有些同学心理压力过大压力过大，平时成绩不错，一考试就出状况。，平时成绩不错，一考试就出状况。4. 4. 有些学生作业马虎，作业差错多，计算题只写一点解答过程，有些学生作业马虎，作业差错多，计算题只写一点解答过程，答案的数据一抄了事，老师讲评过的练习部分学生始终没有答案的数据一抄了事，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。没有养养成及时改正的习惯，导致已做过的练

14、习屡做屡错。没有养成一个成一个完全独立完成作业完全独立完成作业的好习惯。尤其是有部分同学的好习惯。尤其是有部分同学不重不重视预习视预习这一关键的学习环节，完成导学案应付了事，导致听这一关键的学习环节，完成导学案应付了事，导致听课效果不佳。课效果不佳。 有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然 学习情况分析：学习情况分析：5. 部分同学上课部分同学上课注意力不能集中注意力不能集中，导致做作业花费，导致做作业花费时间特别多，导致学习时间特别多，导致学习“事倍功半事倍功半”。6. 部分学生书写潦草，中考扫描入电脑很不利。部分学生书写潦草，中考扫描入电脑很不利。7.有些学生学习目的性不

15、明确，导致有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力学习无动力。有。有两极分化现象，好的比较突出，差的始终掉在后面两极分化现象，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。跟不上来。8.有少数同学有少数同学自我管制能力较差自我管制能力较差，完全依赖老师，老，完全依赖老师，老师不在教室时，他就要讲话或做小动作。有部分同师不在教室时，他就要讲话或做小动作。有部分同学学沉迷于小说、网络游戏和打篮球沉迷于小说、网络游戏和打篮球。 有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然 初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：1.初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，他们自我意识在初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，

16、他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。不愿与家长沟通，爱虚荣。2.一部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。一部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来认真读书，但又不能静下心来;想要认真作业，但又想要认真作业，但又不能坚持长久。不能坚持长久。给孩子一个合理的定位，让孩子自由飞翔给孩子一个合理的定位，让孩子自由飞翔1.接受孩子的成绩，正确对待孩子的进退。接受孩子的成绩，正确对待孩子的进退。2.

17、认清形势，合理定位，增强孩子的信心。认清形势，合理定位，增强孩子的信心。3.学做人比学习更重要。学做人比学习更重要。不比基础，比进步！不比聪明，比努力！不比基础，比进步！不比聪明，比努力！ 对家长的建议和要求：对家长的建议和要求： 1.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。往家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。往往一个学生的动力来源与家长的期望，家长要往一个学生的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解孩子的学习情况，在校表现情况，经常性的了解孩子的学习情况，在校表现情况，和孩子共同制定学习目标，和孩子共同制定学习目标，不要只关心学习成不要只关心学习成绩而不关心学习过程。绩而不关心学习过程。比如

18、了解孩子的在校时比如了解孩子的在校时间间（上午（上午7:45-12:00，下午，下午1:55-5:20）作业作业完成情况等。这样孩子能感受到对其学习的关完成情况等。这样孩子能感受到对其学习的关注，自然在学习上也会更用功些。注，自然在学习上也会更用功些。l2.文科（文科（语文、英语的默写，背诵；政治、历语文、英语的默写，背诵；政治、历史的识记史的识记）请家长督促，并签好字。）请家长督促，并签好字。 对家长的建议和要求：对家长的建议和要求： 3.给孩子营造良好的学习环境和生活条件。初给孩子营造良好的学习环境和生活条件。初三学生的学习十分辛苦，要消耗大量的精力和三学生的学习十分辛苦，要消耗大量的精力

19、和体力，因此要适当给孩子补充营养，特别要注体力，因此要适当给孩子补充营养，特别要注意早餐的营养。意早餐的营养。尽量在家吃早餐，严格控制孩尽量在家吃早餐，严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所，反子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所，反对同学聚会，不经家长同意夜不归宿。对同学聚会，不经家长同意夜不归宿。 不要把不要把手机，手机，MP4等电子产品给孩子。等电子产品给孩子。l4.要重视心理健康和思想道德素养。要重视心理健康和思想道德素养。l5.安全问题：早晚路上和在家都要注意，要时安全问题：早晚路上和在家都要注意，要时刻提醒，不要因为一时大意而后悔莫及。刻提醒，不要因为一时大意而后悔莫及。 5.在学习方面多与各科任教师进行交流。家长了在学习方面多与各科任教师进行交流。家长了解学生的学习情况和表现往往不如老师了解得解学生的学习情况和表现往往不如老师了解得多，何况还有个别学生汇报虚假情况，不说真多，何况还有个别学生汇报虚假情况，不说真话，所以话，所以需要家长同志们多和老师沟通需要家长同志们多和老师沟通。家长。家长和老师的交流会直接影响到