信息技术：制作我的贺卡教案

1、信息技术：制作我的贺卡教案制作我的贺卡教学设计本课是在前面所学知识的基础上,进一步深 入的学习。为了激发学生的学习兴趣,我事先准备了几个已经完成的作品,先 展示给他们。在调动了学生积极性以后,让学生带着问题去探究,教师适当进行 点拨,突出重点,突破难点。最后,学生在所学知识基础上进一步发挥想象,创作出自己理想的 作品。在课堂中以学生为主体,教师只起着组织协调的作用一教学目标:知识目标:使学生掌握在文档中插入图片的基本方法。能力目标:培养学生一定的信息处理能力,鼓励创作带有个人风格 的作品,培养创新能力。情感目标:传统美德教育调动学生自主学习,培养学生的审美意识。 二教学重点:学会插入图片三教学

2、难点:对图片的格式设置。四教学模式（方法）:名称:自学与点拨相结合。分组教学分层教学。基本环节:学生发挥想象完成任务,教师适当予以指导演示讲解。特点:不限制学生求新求异的创造思维意识,鼓励激发学生的学习 兴趣。五教学过程:导入新课导语:老师这里有一首非常优美的诗歌,谁愿意给大家朗读一遍。好,读的非常棒。知道为什么要读这首诗吗?显示课件（温馨的中秋节）对,因为中秋节 就要到了,是哪一天,农历的八月十五,今年的中秋节是月日。中秋节就要到了,你想不想送给家人一份特殊的礼物让他们惊喜呢 生答。好,这节课老师就给你们提供一个机会:自己动手做一张贺卡,送给 家长,你们看怎么样。（好）老师已经做了几张贺卡,

3、也想送给我的家人一张,下面请大家帮 老师选一选,看看送哪张合适。展示作品,然后然后演示作品,同时进行介绍说明。你来说说,为什么选择这张,生答总结出有漂亮的图片,前面的是主 题图片,后面的是背景图片,还可以插入艺术字。那好,老师就听从大家的意见,把这一张送给他们,我想一定会很高 兴。也希望每个同学都能做出精美的贺卡,老师也会帮你打印出来,好 不好。下面在桌面上我们打开一个文档,插入一张主题图片,（顺便提一下 艺术字）插入主题图片之后,可以调整它的大小,如果你认为选的不合适,可以选中它,然后按键盘上的删除键把它删掉,再重新选择一张。老师就讲到这里,下面每个同学插入一张主题图片。遇到困难可以找组长帮

4、忙,同组之间可以互相讨论。请一个同学演示一下操作方法。下面再给同学们一点时间,动手操作。教师:好,主题图片是插进来了,那谁能把你的图片拖动到文档的中 间,动手试试。遇到问题了吗?老师和大家一起来把它解决掉。看屏幕。教师演示。说:我们指向图片,单击鼠标右键,调出设置图片格式窗口,我们直接 插入的图片是镶嵌式的,软件还给我们提供了其它几种版式,这里老师 有一个小经验,用衬于文字下方的效果比较好。学生操作好,我们先练到这,主题图片是有了,下面我们插入一张背 景图片。请同学们注意看,他插入的这张背景图片和这张主题图片搭配的是 不是合理?哎!为什么拖不动呢?学生说明。恩,他说的非常有道理,确实是这么回事

5、。那问题又出来了,背景图片把那张图片挡住了,这可怎么办哪?大家 自己研究一下吧!我看有的同学皱起了眉头,很着急的样子,没关系,下面 咱们先来放松一下,老师给你们表演一段顺口溜,缓解一下紧张情绪,怎 么样?（好）有问题,你别着急,我来帮你解难题。我这里,有红包,装的可不是人民币,它是我的锦囊妙计,希望能解你 的燃眉之急。每个小组一份,小组同学互相讨论,看哪个小组最先攻克难关。学生演示教师小结,对,我们可以把背景图片设置成置于底层,这样 就成为真正的背景图片了对,做的非常漂亮,但你看看,是不是还缺少点 什么?说对了,插入艺术字的方法和插入图片的方法基本一样,有需要的 同学可以自己试试,下面的时间就留给同学们,希望大家充分发挥自己 的想象力和创造力,制作出精美的贺卡来。同学介绍自己的