第三章 社会体育与生产方式

1、 第三章第三章 社会体育与生产方式社会体育与生产方式 第一节第一节 生产方式及其变迁生产方式及其变迁l一、社会生产方式即人们需要的满足一、社会生产方式即人们需要的满足 方式方式l二、人类生产方式的变迁二、人类生产方式的变迁 一、社会生产方式即人们需要的满足方式一、社会生产方式即人们需要的满足方式 由于生产力和生产关系是在人们为满足自身需要而从事的劳动中形成的。它们是劳动的产物，也就是需要的产物。因而生产方式就是人们需要的满足方式。马克思说：“生产方式即保证自己生活的方式。” 保证自己生活的方式也即满足自身生活需要的方式。生产方式也可以理解为人们获得他们所必需的生活资料的方式。不论何种生产方式，

2、不管它们之间多么千差万别，必须按照需要来进行生产这一点都是一样的，因为任何生产方式本质上都不过是人们满足自身生活需要的一定社会活动形式而已。 对于上述观点，我们可以从下面两个方面进行理解和思考：首先首先，我们必须把生产力看作是人们满足自身需要的能力。因为只有在人们生活需要的驱使下，在同自然界作斗争的劳动实践中，才形成了我们称之为生产力的东西。没有人的需要，没有它与自然的矛盾，没有劳动创造实践，就谈不上生产力。同样，没有人的需要向劳动创造实践转化的社会过程，就是说，劳动创造实践一旦失去了人的需要作为内在的动因和外在的动力，也就谈不上生产力的发展。由此可见，生产力作为一种力，一种属于人的力，说到底

3、是满足人的需要的能力。 其次，我们还必须把生产关系看作是人们满足自身需要的能力结构。 通常我们把生产力与生产关系比作内容与形式，这里比作能力与结构也是同样的，任何力都处在一定的结构中，有施力体、受力体和传递媒介。任何力又都是一个物质运动的过程，这个过程就表现为它的结构的作功。生产力作为一种社会现象，不仅是人与自然的关系，而且是处在一定的社会结构中的人与自然的关系；它不仅是人与自然的过程，而且是以人的运动为唯一内容的人与自然的过程，因而必然同时表现为人与人之间的社会运动。 总之，生产力与生产关系两者有机的总之，生产力与生产关系两者有机的统一完整地表明了人们在自然界和在社会统一完整地表明了人们在自

4、然界和在社会中如何满足自己的需要，人们的需要整体中如何满足自己的需要，人们的需要整体地说和具体地说能够满足到何种程度。因地说和具体地说能够满足到何种程度。因此，所谓生产方式，也就完整地构成了人此，所谓生产方式，也就完整地构成了人们需要的满足方式。们需要的满足方式。二、人类生产方式的变迁二、人类生产方式的变迁 l生产方式的主要标志是社会经济形态，据研究，人类世生产方式的主要标志是社会经济形态，据研究，人类世界社会文明已经经历了两种经济形态，公元前界社会文明已经经历了两种经济形态，公元前8000年至年至公元前公元前1750年，经济形态最大的特征是以农业（产业）年，经济形态最大的特征是以农业（产业）

5、为主，农业起着决定性的作用，因此它被称为农业经济为主，农业起着决定性的作用，因此它被称为农业经济形态，其主要资源是土地、阳光和水，农牧业和家庭手形态，其主要资源是土地、阳光和水，农牧业和家庭手工业是主要生产方式，经济活动具有地域性特征。随着工业是主要生产方式，经济活动具有地域性特征。随着农业经济生产力的发展，它经历了原始公社制、奴隶制农业经济生产力的发展，它经历了原始公社制、奴隶制和封建制三种社会发展形态。当时，知识的积累和传播和封建制三种社会发展形态。当时，知识的积累和传播主要依赖生产实践和少数哲人对自然的观察，科学技术主要依赖生产实践和少数哲人对自然的观察，科学技术尚处于萌芽状态。由于当时

6、交通的阻隔，古代的科学技尚处于萌芽状态。由于当时交通的阻隔，古代的科学技术发展是多源的，主要发生在古埃及、古巴比伦、古印术发展是多源的，主要发生在古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国。度和古代中国。 欧洲的文艺复兴运动，使人们的思想从宗教欧洲的文艺复兴运动，使人们的思想从宗教的统治下解放出来，科学开始新的繁荣。中国的的统治下解放出来，科学开始新的繁荣。中国的四大发明等也相继经丝绸之路和阿拉伯地区传入四大发明等也相继经丝绸之路和阿拉伯地区传入欧洲。以蒸汽机和自动纺织机的发明为标志的英欧洲。以蒸汽机和自动纺织机的发明为标志的英国工业革命揭开了工业时代的序幕。道尔顿的原国工业革命揭开了工业时代的序幕。

7、道尔顿的原子论、麦克斯韦尔的电磁场理论为基本化学工业子论、麦克斯韦尔的电磁场理论为基本化学工业和电机的发明奠定了科学基础；电炉炼钢、电机、和电机的发明奠定了科学基础；电炉炼钢、电机、电灯、电话、电板、内燃机汽车、飞机在电灯、电话、电板、内燃机汽车、飞机在19世纪世纪相继被发明，开始了钢铁、化工和电气化的时代。相继被发明，开始了钢铁、化工和电气化的时代。 20世纪初创立的量子理论和相对论，为世纪初创立的量子理论和相对论，为原子能技术、合成化工技术和半导体技术原子能技术、合成化工技术和半导体技术的发展提供了科学基础。的发展提供了科学基础。20世纪下半叶以世纪下半叶以来发展起来的电子技术，半导体和集

8、成电来发展起来的电子技术，半导体和集成电路技术、计算机、个人电脑和全球化通讯路技术、计算机、个人电脑和全球化通讯及多媒体网络，使人类社会进入了信息的及多媒体网络，使人类社会进入了信息的时代。时代。 工业经济时代迄今只有工业经济时代迄今只有200多年的历史，多年的历史，却创造了农业经济时代所不能比拟的物质却创造了农业经济时代所不能比拟的物质文明。工业经济的主要生产要素是资本、文明。工业经济的主要生产要素是资本、自然资源、机器与掌握工业生产知识或技自然资源、机器与掌握工业生产知识或技能的工程师、经营经理和产业工人；主要能的工程师、经营经理和产业工人；主要的生产方式是社会化工业大生产；主要的的生产方

9、式是社会化工业大生产；主要的支柱产业是纺织、钢铁、机电、汽车、化支柱产业是纺织、钢铁、机电、汽车、化工、建筑等物质生产工业；主要的基础设工、建筑等物质生产工业；主要的基础设施是交通、能源、通信。施是交通、能源、通信。 进入进入20世纪世纪90年代以来，世界经济发展出现了新变年代以来，世界经济发展出现了新变化进入了知识经济时代。知识经济是工业经济之后新的化进入了知识经济时代。知识经济是工业经济之后新的发展阶段，具有不同于传统工业经济的明显特征：发展阶段，具有不同于传统工业经济的明显特征：l1知识经济是主要依靠知识创新、知识创造性应用知识经济是主要依靠知识创新、知识创造性应用和知识广泛传播发展的经

10、济。和知识广泛传播发展的经济。l2知识经济时代的支柱产业已经从传统的产业发展知识经济时代的支柱产业已经从传统的产业发展和转移到信息、新材料、生物技术新能源、航空与和转移到信息、新材料、生物技术新能源、航空与航天、环保、文化产业和科技信息服务业。航天、环保、文化产业和科技信息服务业。l3知识经济时代，国家和地区的创新体（包括知识知识经济时代，国家和地区的创新体（包括知识创新、知识传播、技术创新和知识应用体系）已成创新、知识传播、技术创新和知识应用体系）已成为国家和地区经济和社会发展的重要基础设施和竞为国家和地区经济和社会发展的重要基础设施和竞争力的基础。争力的基础。4知识经济时代的社会劳动结构也

11、将发生根知识经济时代的社会劳动结构也将发生根本性改变，不仅体力劳动，而且部分脑力劳动本性改变，不仅体力劳动，而且部分脑力劳动也将被机器和电脑替代。也将被机器和电脑替代。5知识经济时代的消费将进一步呈现多样化知识经济时代的消费将进一步呈现多样化、个性化、艺术化特点。、个性化、艺术化特点。6知识经济时代是工业化社会的继承和扬弃知识经济时代是工业化社会的继承和扬弃。人们追求生产方式、分配方式、生活方式和。人们追求生产方式、分配方式、生活方式和发展模式的可持续性，追求人与自然的协调，发展模式的可持续性，追求人与自然的协调，自觉地控制自身的生育和消费，保护地球的生自觉地控制自身的生育和消费，保护地球的生

12、态和环境。态和环境。7知识经济时代，知识成为社会发展最知识经济时代，知识成为社会发展最重要的资源，成为竞争合作的决定性因重要的资源，成为竞争合作的决定性因素。人们如同农业经济时代对于土地、素。人们如同农业经济时代对于土地、工业经济时代对于资本那样地追求知识，工业经济时代对于资本那样地追求知识，将教育和科技的投资看成最重要的投资。将教育和科技的投资看成最重要的投资。终身教育、终身学习将成为时代潮流，终身教育、终身学习将成为时代潮流，科技和文化产业将成为社会最宏大的产科技和文化产业将成为社会最宏大的产业。业。8知识经济是伴随着信息化和经济全球知识经济是伴随着信息化和经济全球化时代到来的，必然具有全

13、球化竞争和合化时代到来的，必然具有全球化竞争和合作的特征：知识全球范围的即时传播和应作的特征：知识全球范围的即时传播和应用，人才全球范围的流动与竞争，知识化用，人才全球范围的流动与竞争，知识化产品全球性的合作生产、竞争和行销，全产品全球性的合作生产、竞争和行销，全球性的知识产权保护公约和法规，全球化球性的知识产权保护公约和法规，全球化的宽带数字多媒体网络，科技与文化全球的宽带数字多媒体网络，科技与文化全球化的交流与合作化的交流与合作全球化已成为知识经济全球化已成为知识经济时代的特征。时代的特征。9知识经济时代将是资本主义社会形态继续演知识经济时代将是资本主义社会形态继续演化的时代，人类社会将走

14、向知识化、市场化、全化的时代，人类社会将走向知识化、市场化、全球化、理性化可持续发展、民主、法治、公正、球化、理性化可持续发展、民主、法治、公正、公平、科学、文明的新时代。公平、科学、文明的新时代。 进入知识经济时代，对人的身体、身体能力进入知识经济时代，对人的身体、身体能力和身体技能都将提出新的要求，这些新的要求都和身体技能都将提出新的要求，这些新的要求都是以人的全面发展、协调发展、和谐发展作为前是以人的全面发展、协调发展、和谐发展作为前提的，在知识经济时代人们对体育的要求更加强提的，在知识经济时代人们对体育的要求更加强烈，更加自觉，体育将成为生活的重要内容，和烈，更加自觉，体育将成为生活的

15、重要内容，和主要需要之一。主要需要之一。第二节第二节 生产方式与群众体育的关系生产方式与群众体育的关系l一、生产方式对群众体育的影响和制约一、生产方式对群众体育的影响和制约l （一）无体育意识阶段（一）无体育意识阶段 l （二）经验体育意识阶段（二）经验体育意识阶段l （三）理性体育意识阶段（三）理性体育意识阶段l （四）和谐体育意识阶段（四）和谐体育意识阶段l二、群众体育对生产方式的作用二、群众体育对生产方式的作用（一）无体育意识阶段（一）无体育意识阶段 由于生产力水平极其低下，人为温饱而耗去了全部精力，这时还不能产生脱离生产活动的行为，形形色色的身体活动，都紧紧围绕着生存这一目标，群众体育

16、和生产劳动融为一体，密不可分，体育成为生产需要的必要手段。此时人类对体育处于一种无意识状态。（二）经验体育意识阶段（二）经验体育意识阶段l经验体育意识阶段主要表现有二种形式：经验体育意识阶段主要表现有二种形式：一是政治教化型，指把体育作为政治斗一是政治教化型，指把体育作为政治斗争的工具，为统治阶级所垄断。二是自争的工具，为统治阶级所垄断。二是自由型，指国家对体育采取自由发展的策由型，指国家对体育采取自由发展的策略，迁就社会各方面自主开展体育活动，略，迁就社会各方面自主开展体育活动，培养各种体育人才培养各种体育人才。（三）理性体育意识阶段（三）理性体育意识阶段l当人类发展进入以大工业生产为基础的

17、时代，当人类发展进入以大工业生产为基础的时代，科学从劳动过程中分化出来，获得极大发展后科学从劳动过程中分化出来，获得极大发展后又转回来实现生产科技化。其结果一是使自然又转回来实现生产科技化。其结果一是使自然力代替了人力，系统技术、知识代替了个人的力代替了人力，系统技术、知识代替了个人的零碎经验，即使是再多经验的工人在机构生产零碎经验，即使是再多经验的工人在机构生产面前也会变得微不足道。二是科学使生产的管面前也会变得微不足道。二是科学使生产的管理过程程序化、技术化，使生产变成肉眼和感理过程程序化、技术化，使生产变成肉眼和感知无法把握的过程。三是科学赋予生产以革命知无法把握的过程。三是科学赋予生产

18、以革命的本质，不断剔除小生产者的狭隘经验的束缚，的本质，不断剔除小生产者的狭隘经验的束缚，使生产迅猛发展。使生产迅猛发展。 l大工业生产的机械化、自动化、科学化程度大工业生产的机械化、自动化、科学化程度不断提高，直接作用于劳动对象的体力劳动不断提高，直接作用于劳动对象的体力劳动的比重不断下降，劳动过程逐渐智力化，导的比重不断下降，劳动过程逐渐智力化，导致综合性体力劳动突变到片面性体力工作，致综合性体力劳动突变到片面性体力工作，逐渐发展为脑力劳动增加和体力劳动减少，逐渐发展为脑力劳动增加和体力劳动减少，文明程度增高而体质下降，此时，积极追寻文明程度增高而体质下降，此时，积极追寻健康的体育就以崭新

19、的面貌出现了。人类意健康的体育就以崭新的面貌出现了。人类意识到体育在劳动力再生产中有重要作用，体识到体育在劳动力再生产中有重要作用，体育是提高劳动力质量的必不可少的条件。育是提高劳动力质量的必不可少的条件。（四）和谐体育意识阶段（四）和谐体育意识阶段l随着大工业大机器的生产方式进一步发展，进入随着大工业大机器的生产方式进一步发展，进入20世纪世纪90年代以来，世界经济发展出现了新的变化，人类社会又进年代以来，世界经济发展出现了新的变化，人类社会又进入了知识经济时代。知识经济时代的支柱产业已经从传统入了知识经济时代。知识经济时代的支柱产业已经从传统的产业发展和转移到信息、新材料、生物技术、新能源

20、、的产业发展和转移到信息、新材料、生物技术、新能源、航空与航天、环保、文化产业和科技信息服务业。知识经航空与航天、环保、文化产业和科技信息服务业。知识经济时代是工业化社会的继承和扬弃，人们追求生产方式、济时代是工业化社会的继承和扬弃，人们追求生产方式、分配方式、生活方式和发展模式的可持续性，追求人与自分配方式、生活方式和发展模式的可持续性，追求人与自然的协调，消费将进一步呈现多样化、个性化和艺术化。然的协调，消费将进一步呈现多样化、个性化和艺术化。社会愈来愈细的专业分工使全身性的传统劳动变为身体局社会愈来愈细的专业分工使全身性的传统劳动变为身体局部性的单调运作，由此促成体育的思想和理论系统化，

21、体部性的单调运作，由此促成体育的思想和理论系统化，体育的方式和手段整体化、多样化，使体育成为一种在人类育的方式和手段整体化、多样化，使体育成为一种在人类社会中相对独立的文化形态。社会中相对独立的文化形态。l这时，体育已成为人类社会的一种自觉行为，能合理这时，体育已成为人类社会的一种自觉行为，能合理地把体育与人类发展、社会发展、文化发展有机地协地把体育与人类发展、社会发展、文化发展有机地协调起来，从科学的角度把握体育的发展，体育的本性调起来，从科学的角度把握体育的发展，体育的本性得到充分的体现。由于体育意识的增强，许多竞技和得到充分的体现。由于体育意识的增强，许多竞技和游戏被作为体育手段，竞技所

22、普遍采用的与日常身体游戏被作为体育手段，竞技所普遍采用的与日常身体活动不同的形式，可获得很高的锻炼价值，是群众体活动不同的形式，可获得很高的锻炼价值，是群众体育接纳它的重要理由。再者，竞技把人类的各种身体育接纳它的重要理由。再者，竞技把人类的各种身体活动发挥到极致，归聚成种种项目，也使群众体育不活动发挥到极致，归聚成种种项目，也使群众体育不得不用。有关健身、娱乐的许多形式被群众体育所包得不用。有关健身、娱乐的许多形式被群众体育所包容，群众体育的手段由简单到复杂，由单调到多样，容，群众体育的手段由简单到复杂，由单调到多样，由分散到集中，由实用强身到娱乐健身，发生了从量由分散到集中，由实用强身到娱

23、乐健身，发生了从量变到质变的过程，向着和谐体育意识阶段的需求进一变到质变的过程，向着和谐体育意识阶段的需求进一步发展。步发展。l需要特别指出的是，除了生产方式对群众需要特别指出的是，除了生产方式对群众体育意识产生影响和制约以外，对群众体体育意识产生影响和制约以外，对群众体育的方法、手段、场地、器材、时间、空育的方法、手段、场地、器材、时间、空间、信息、传播、经费等方面也都会产生间、信息、传播、经费等方面也都会产生影响和制约作用。影响和制约作用。二、群众体育对生产方式的作用二、群众体育对生产方式的作用l我们已经知道，生产方式是人们满足自身需我们已经知道，生产方式是人们满足自身需要的方式。而任何方

24、式或手段都是目的对象要的方式。而任何方式或手段都是目的对象化的过程，具有实践的特性。同时。实践又化的过程，具有实践的特性。同时。实践又是主体的实践，实践方式不过是主体能力的是主体的实践，实践方式不过是主体能力的表现，因而手段实际上就是主体能力的物化表现，因而手段实际上就是主体能力的物化形态，所以，主体使用怎样的手段去实现特形态，所以，主体使用怎样的手段去实现特定的目的，从根本上说，这不是一个形式的定的目的，从根本上说，这不是一个形式的选择问题，而是由主体的素质规定的，是一选择问题，而是由主体的素质规定的，是一个具有必然性的问题。个具有必然性的问题。 不同生产方式影响下的群众体育对生产方式所要求

25、不同生产方式影响下的群众体育对生产方式所要求的主体的素质都会产生不同程度的促进作用。的主体的素质都会产生不同程度的促进作用。(以工业以工业化社会为例化社会为例)l第一，体育可以培养劳动力。青少年经常参第一，体育可以培养劳动力。青少年经常参加体育锻炼，有利于身体发展，形成良好的加体育锻炼，有利于身体发展，形成良好的身体形态，发展身体的运动能力，练就健壮身体形态，发展身体的运动能力，练就健壮的体魄，使之成为合格的劳动力。的体魄，使之成为合格的劳动力。l第二，体育可以保护劳动力。经常参加体育第二，体育可以保护劳动力。经常参加体育锻炼，能增强对自然的适应能力和对疾病的锻炼，能增强对自然的适应能力和对疾

26、病的抵抗能力，可以避免由于职业特点对身体产抵抗能力，可以避免由于职业特点对身体产生的不良影响和对身体局部机能的损害，减生的不良影响和对身体局部机能的损害，减少疾病，降低发病率。少疾病，降低发病率。l第三，体育可以修复劳动力。在工业化社会里，第三，体育可以修复劳动力。在工业化社会里，为了满足社会经济的发展，工业发展的同时，工为了满足社会经济的发展，工业发展的同时，工业污染物造成的环境污染问题也不可避免地出现，业污染物造成的环境污染问题也不可避免地出现，增加了人群患病的可能性。另外，随着人们生活增加了人群患病的可能性。另外，随着人们生活方式的变化，精神压力的增加，生活节奏的加快，方式的变化，精神压力的增加，生活节奏的加快，生活水平的提高，运动减少，营养过剩，许多文生活水平的提高，运动减少，营养过剩，许多文明病如肥胖、高血压、冠心病、神经衰弱、消化明病如肥胖、高血压、冠心病、神经衰弱、消化不良、糖尿病等也给人类健康造成了危害。而通不良、糖尿病等也给人类健康造成了危害。而通过适当的体育锻炼就可以治疗上述疾病，使身体过适当的体