白板培训资料_第1页
白板培训资料_第2页
白板培训资料_第3页
白板培训资料_第4页
白板培训资料_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、河南众诚系统工程有限公司2011年9月9月23日 8:30-9:00,班班通管理员培训 9:00-9:40,模式一(长焦投影机部分)培训 9:40-9:50,交流 9:50-10:00,休息 10:10-12:00,模式二(电子白板初级部分)培训 12:00-14:00 ,午餐及休息。 14:00-16:30 ,模式二实际操作练习 16:30-18:00 ,模式二闭卷考试培训内容:一、项目概述二、设备连线说明图三、主要设备连接图四、操作台内开关说明五、上课、下课操作指南六、投影机七、视频展台八、电子白板工程名称:孟州市中小学“班班通”设备采购项目。施工单位:河南众诚系统工程有限公司工程内容:孟

2、州市中小学多媒体教室设备373套,包括:台式计算机、投影机、视频展台、短焦投影机、电子白板、幕布、钢制讲台、防盗吊笼、音箱及辅材的供货、安装、调试及售后服务等。多媒体设备主要设备有: 台式计算机、投影机、视频展台、短焦投影机、电子白板、幕布、钢制讲台、防盗吊笼、音箱等。分两种模式: 模式一主要设备有:台式计算机、长焦投影机、幕布、视频展台、音箱、防盗吊笼、钢制讲台等; 模式二主要设备有:台式计算机、短焦投影机、电子 白板、视频展台、音箱、钢制讲台等。 本次工程主要有两种类型的设备连接模式,其各自包含的设备有: 模式一主要设备有:台式计算机、长焦投影机、幕布、视频展台、音箱、防盗吊笼、钢制讲台等

3、; 模式二主要设备有:台式计算机、短焦投影机、电子 白板、视频展台、音箱、钢制讲台等。 为了方便教师简单快捷的使用多媒体教室,此次在操作台内合理的安装了四个方便、快捷的开关,依次分别控制幕布的升降、投影机电源控制、操作台内总插排电源控制和音箱电源控制。具体图示如下:上课前操作指南:上课前操作指南:第一、开启插排第一、开启插排 第二、开启电脑第二、开启电脑第三、开启投影机第三、开启投影机 第四、开启幕布第四、开启幕布第五、开启音箱第五、开启音箱下课后操作指南:下课后操作指南:第一、关闭音箱第一、关闭音箱第二、关闭电脑第二、关闭电脑第三、关闭插排第三、关闭插排第四、关闭投影机第四、关闭投影机 第五

4、、关闭幕布第五、关闭幕布第六、锁操作台第六、锁操作台 开启时:所有设备开启后,才能开启音箱。开启时:所有设备开启后,才能开启音箱。 关闭时:先关闭音箱,再关闭其他设备。关闭时:先关闭音箱,再关闭其他设备。 否则出现啸叫。否则出现啸叫。常用的就是投影机电源插头和电脑与投影机VGA线连接口(COMPUTER 1 IN )1、取消影像 按遥控器上“AV-MUTE”键可暂时关闭影像,再按一次,即可恢复影像。2、冻结图片 按遥控器上“FREEZE”键可令图片静止,再按一次,即可恢复动态。3、放大图片 按遥控器上“MAGNIFY(+、-)”键可放大、缩小图片。最多可达四倍。1、开启操作台内投影机电源后,用遥控器开机。2、启动灯亮60秒内或POWER指示灯闪烁绿色时切勿关闭电源。这样做可能导致缩短灯泡使用寿命。3、正常运行时,请不要将眼睛直视灯泡。4、如果长时间不使用遥控器需取出电池。5、非专业人员不能私自拆机。 本次工程所用视频展台是一款采用数字处理技术,用于各类实物、文字、图表、幻灯片及透明胶片演示的视频采集设备,可连接电视机、投影机、电脑等多种多媒体设备。 图片说明如下:1、用手向上轻拉镜头支杆,让镜头支杆树立起来2、将镜头和臂灯展开到合适的位置3、打开电源开关即可使用注意:各活动部件达到限定位置后,请勿再强行扳动,否则容易损坏机器及造成操作者受伤。1、将灯臂倒向展示台面2、小心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论