2018_2019学年七年级数学下册第五章分式5.2分式的基本性质练习新版浙教版_第1页
2018_2019学年七年级数学下册第五章分式5.2分式的基本性质练习新版浙教版_第2页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、25.2分式的基本性质C.A.不变C.是原来的 6 倍 D.是原来的 9 倍2、一x 2x+ 36.不改变分式的值,把分式2 的分子、分母的最高次项的系数都化为正数,I 十x2 2x 2x+ 3x+ 2x 3则分式=1 +xx 1(2+a)( 2a)(2 a)1.F列各式变形正确的是A.x+yxyxyx+yB.(C)x+yC.2.A.xy x+y下列等式中,a2a b=2bD.正确的是B.C.a a+ 1b=b+D.xy xy(A)a a 1b=b2a ab=b2 * 4 * *3分式-1匸严变形为(D)A.1xB.4.A.下列各式变形正确的是2 2a 0.2a a 2a3=23a 0.3a

2、a 3a(C)B.x+ 1x 1xy xyC.11 a26 3a6a+ 21a+3D.2aa ba+bb25.若分式2ab寸中的a,b的值同时扩大到原来的 3 倍,则分式的值(B)D.【解】 原式=(2+a)( 2 a)(a 2)2B. 是原来的 3 倍a 1(3a 2+ 2a 3)( 3a 2 2a+ 3) 【解】原式a 1(5a 5)(a+1)-a 15(a1)(a+1)-a 15a+ 5.ab9.对于任意非零实数a,b,定义新运算“ *”如下:a*b=ab,求 2*1 + 3*2 + 的值.【解】2*1 + 3*2 + + 10*92 1 3 210 9 + + -2X13X210X91

3、,11, 2x 3xy+ 2y,,亠10.已知-+- = 5,求 的值.x y,x+ 2xy+y1 1x+y【解】 + = 5, 即卩 一 5,二x+y= 5xy,x yxy.2x 3xy+ 2y= 2 (x+y) 3xyx+ 2xy+yx+y+ 2xy-7xy= 1.7xyB 组3 3a ba b+ab【解3 3、a baba b原式=2, 2a ba+ 1.6 - 3xx2 4x+ 4.【解原式=3 (2 x) 32 (x 2)x 23x 2(3a 2)2 (2a 3)+ 10*92 +1-3 +11已知a0,且 2a 3b= 0,则代数式2abab的值是(C)A. 12 B. 0C. 4

4、 D. 4 或123【解】 由 2a 3b= 0,得a=-2b,2ab3bb2b= 4.ab31bb -b22故选 C.12.当 x1_时, 一1的值为负数;当x,y满足x+y工0时,2X+y的值为2.1 X3 (X十y)31【解】为负数,X2018, 20172018,丄1丄,即独迎,201720182017 2018ab.结论:两个正分数比较大小, 当分子比分母小且差值固定时,分子(或分母)越大的数越大.14.阅读材料,并回答问题:多项式除以多项式有很多方法,下面我们介绍一种特殊的方法一一分离系数法.我们先2将被除式与除式都按同一字母的次数由高到低排好,如:(x+ 9x十 20) +(x十

5、 4),然后提炼出系数,每个系数之间空一格,如被除式中的系数为1 9 20,除式中的系数为 1 4,就像两个整数相除一样,我们用竖式除,如下:这样,我们得到商为x十 5,所以(X2+ 9x十 20) -(x十 4) =x十 5. 请你用上面的方法计算:(X2十 9x十 8) -(x十 8).I II I 9 K/ L S此时2(x+y)3(x+y)的值为|.13.若a=2016201720172018,试比较a,b的大小(不能用将分数化为小数的方法).观察【解I 5IAIR【解】(X十 9x+ 8) -(X十 8) =X十 1.数学乐园15 阅读下面的解题过程:贝U x=k(ab),y=k(bc),z=k(ca), x+y+z=k(ab+bc+ca) = 0, x+y+z=0.依照上述方法解答下面的问题:,x+yz“,+z,其中x+y+z丰,求xryrz的值.y+z z+x x+y ,解设 =k,x y z贝 Uy+z=kx,z+x=ky,x+y=kz, 2(x+y+z) =k(x+y+z).Tx+y+z丰0,二k= 2,x+y阳= 2,即x+y= 2z,x+y+z= 3z,x+yz=z,x+yzz1x+y+z3z3.22x+ 3题目ybcca(a,b,c互不相等),求x+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论